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廣東教育(綜合版)
廣東教育(綜合版)

編輯出版:廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦:廣東省教育廳
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語種:中文  ISSN:1005-1422


《廣東教育(綜合版)雜志》2015年06期目錄
  • 圖書

  • 讓每個學生成為最好的自己——深圳市福田區(qū)園嶺外國語小學

  • 借力名校資源,開啟發(fā)展新篇章——廣州市花都區(qū)鄺維煜紀念中學

  • 課程改革展風采,生長教育賦特色——廣州市第七十八中學

  • 啟能教育揚理想風帆——廣州市南石中學

  • 實施文化立校 打造雅美校園——廣州市越秀區(qū)署前路小學

  • 構建自主教育 促進個性發(fā)展——佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)中心小學

  • 關于舉辦第八屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”活動的通知

  • 新聞

  • 以產(chǎn)學合作為主題,第十屆海峽兩岸(粵臺)高等教育論壇召開

    魏文琦
  • 立足教育發(fā)展新常態(tài),樹立教育宣傳新思維——2015年全省各市、縣(市

    羅峰
  • 創(chuàng)新教育理論 引領教育實踐——廣東省基礎教育教學成果獎培育工作暨推

    羅峰
  • 全國首個以教師發(fā)展與管理為主題的省級學會成立

    魏文琦
  • 攻堅克難,陸豐教育創(chuàng)強亮點紛呈

    龍建剛 邱麗
  • 讓鄉(xiāng)村教師更體面地生活——廣東大力提升鄉(xiāng)村教師待遇

    李少杰
  • 有效教學行動研究一:創(chuàng)建“雙向交融”“師生共享”的課堂

    王仁甫
  • 有效教學行動研究二:探索課例研究的新常態(tài)

    朱麗華 吳佑元 周菁菁 彭夢德 龔立群 李瓊
  •  論文QQ81995535 

    中小學生學習焦慮的現(xiàn)狀與對策研究——以廣州市為例

    戴育紅 熊少嚴
  • 資料袋與文本閱讀的有效鏈接

    李燕娥
  • 集生活之體驗 掬源頭之活水——用生活化理念構建習作教學新天地

    金娜
  • 小學數(shù)學圖形與幾何教學中德育的滲透

    謝劍萍
  • 初中課堂學習共同體教學模式初探

    應世江
  • 英語語感閱讀法在小班環(huán)境中的教學模式探究

    黃宇紅
  • 利用小組合作學習優(yōu)化高中英語課堂

    華莎
  • 小組合作競學在初中歷史課堂中的運用

    李麗娜 劉道梁
  • 教育部普通高中體育與健康課程標準修訂組到廣東開展調(diào)研和培訓活動

  • 高中音樂鑒賞課教學情境的有效創(chuàng)設

    張薇
  • 理解與融合——哲學詮釋學視角下的科學世界及其教育管理

    周杰
  • 《秋憶》

    黃俊武
  • 初中海島住宿生行為習慣養(yǎng)成教育的“3+5”策略

    溫曉航
  • 省教育廳開展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作調(diào)研

  • 用自薦程序讓學生反思

    蘇歡
  • 愛是主旋律 且行且成長

    徐穗華
  • 微偏生的心理特征及疏導

    丘忠飛
  • 分好小座位 做好大德育

    張道年
  • 創(chuàng)新教育理論 引領教育實踐

  • 四季爭朝夕 聚沙方成塔——佛山市順德區(qū)羅沙小學課堂教學改革紀實

    周存輝
  • 美國中小學合作課堂觀察及啟示

    孫偉瓊
  • 還孩子一個學習的真相

    李志欣
  • 說文解字談教育

    曾宇寧 鐘秋平
  • 教師,你擁有教學的支點嗎

    易曉軍
  • 南方分級閱讀理念

  • 更新觀念,開創(chuàng)習作教學新天地

    黃玉燕
  • “陽光姐姐班級日記”征文比賽

  • 立德為先 素質為重——潮州市湘橋區(qū)城南中學

  • 讓每一個生命都精彩——廣州市花都區(qū)圓玄中學

  • 以養(yǎng)成促發(fā)展,以發(fā)展創(chuàng)特色——惠州市水北小學

  • 竹韻溢校園,竹品塑人生——廣州市海珠區(qū)綠翠小學

  • 打造粵西北職教中心 爭創(chuàng)省一流育才基地——廣東省連州衛(wèi)生學校

  • 和諧創(chuàng)新求真知,篤志尚德做真人——廣州市番禺區(qū)石北中學

  • 職教明珠 譽滿莞邑——東莞市電子商貿(mào)學校

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