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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2012年05期目錄

  • “喧鬧”隨想

    文雨;

  • 提升專業(yè)素養(yǎng) 打造金城名師 蘭州市名師工作室之吳小鋼名師工作室

  • 聲音

  • 寄宿帶來(lái)的困惑

    陳富祥;

  • 上學(xué)路上和食品衛(wèi)生:一個(gè)不得不說(shuō)的話題

    石富全;

  • 城鎮(zhèn)學(xué)校安全問(wèn)題一二三

    孟剛;

  • 校車安全:問(wèn)題在哪里

    魏翔;

  • “巧教樂學(xué)”:改變從課堂開始

    陳富祥;李文虎;

  • 學(xué)生在我心中——記首屆“隴原名師”貢布次旦

    陳富祥;

  • 機(jī)關(guān)幼兒園獲巨額補(bǔ)貼是另類“拼爹”

    張玉勝;

  • “皮紋測(cè)試”測(cè)出教育監(jiān)管之失

    張楓逸;

  • 大學(xué)沒有大師才丟臉

    盛會(huì);

  • 新形勢(shì)下中小學(xué)思想道德教育初探

    寧學(xué)忠;

  • 寬松

    亦舒;

  • 淺談學(xué)校計(jì)算機(jī)房的管理與維護(hù)

    李培貴;

  • 班主任專業(yè)化發(fā)展思考

    王廷良;

  • 用心耕耘 用情培育——班主任工作點(diǎn)滴體會(huì)

    劉冬梅;

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見

    王富山;俞秀萍;

  • 專業(yè)能力提高是教師職業(yè)發(fā)展的基石

    吳小鋼;

  • 讓生活為語(yǔ)文教學(xué)增添色彩

    于建萍;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 論文QQ81995535 性思維能力

    李林;

  • 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    薛新宇;

  • “四步走”激發(fā)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    王立會(huì);

  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高教學(xué)效率

    裴國(guó)珍;

  • 芻議數(shù)學(xué)思想方法滲透策略

    牛軍昌;

  • 創(chuàng)新教學(xué)模式 打造高效課堂

    李小云;

  • 增強(qiáng)思想品德課生活情趣的四個(gè)“點(diǎn)”

    馬秀萍;

  • 優(yōu)化教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

    王海燕;

  • 幼兒閱讀能力培養(yǎng)策略

    劉冰梅;

  • 如何提升幼兒集體教學(xué)的有效性

    王娟珍;

  • 談體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

    趙克文;

  • 對(duì)高中新課程改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    王千霞;

  • 自主閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建策略

    張小民;

  • 新課改下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略

    高瑞芳;

  • 新課改下如何創(chuàng)造性使用高中數(shù)學(xué)教材

    馬桂琴;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的作用

    李春娟;

  • 關(guān)于提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)能力的思考

    郭懷德;

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力四步驟

    馬玉環(huán);

  • 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見

    馬琰;

  • 古人如何避諱字

  • 音樂成就夢(mèng)想

    李峰;陳富祥;焦亞奎;

  • 讓語(yǔ)文教學(xué)充滿生活味

    于滿山;

  • 語(yǔ)文素養(yǎng)的提升策略

    劉懷成;

  • 讓陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)孩子的心靈——談初中英語(yǔ)學(xué)困生的形成和轉(zhuǎn)化

    李桂玲;

  • 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見

    黃懷東;

  • 《醉翁亭記》中“也”字的藝術(shù)美

    王來(lái)祿;

  • 寄情山水 抒發(fā)胸臆——試析《前赤壁賦》中蘇軾對(duì)人生的思考

    馬晗敏;

  • 論詩(shī)歌意境的藝術(shù)特征

    王成云;

  • 構(gòu)建高效課堂的意義

    王永年;

  • 讓多媒體為語(yǔ)文教學(xué)增光添彩

    王勝利;

  • 淺議多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    宋斌鋒;

  • 談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    朱子奎;

  • 多媒體輔助政治課教學(xué)之我見

    尹文革;

  • 創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制 打造高效課堂——小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立與實(shí)施

    楊慧玲;馬建新;

  • 對(duì)初中化學(xué)新教材的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    李濤;

  • 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 提高課堂效率

    劉花蓉;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何滲透德育

    郁清霞;

  • 創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 改革課堂教學(xué)

    邢成璽;

  • 激發(fā)興趣 突出真情——如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣

    王生軍;

  • 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力

    史福明;

  • 讓數(shù)學(xué)練習(xí)課煥發(fā)活力

    楊春霞;

  • 對(duì)小學(xué)生算法的優(yōu)化策略

    李曉霞;

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    李黨琴;

  • 淺議中學(xué)思想品德課教學(xué)模式的優(yōu)化

    曹秋梅;

  • 歷史教學(xué)中如何滲透愛國(guó)主義教育

    楊玫;

  • 歷史教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)的三種途徑

    陳世棟;

  • 談中國(guó)古典詩(shī)歌在美術(shù)鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用

    高昂;

  • 漫談“父母官”

    侯玉文;

  • 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)策略談

    韓宗原;

  • 例析概率與統(tǒng)計(jì)中的常見錯(cuò)誤

    葉勝喜;

  • 巧用常數(shù)數(shù)列法求通項(xiàng)公式

    王效宗;

  • 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和用法解析

    楊喜桂;

  • 從高考題談“情態(tài)動(dòng)詞+have+P.P”結(jié)構(gòu)

    楊發(fā)春;

  • 高中物理摩擦力教學(xué)淺談

    田淑芳;

  • “地球光照?qǐng)D”復(fù)習(xí)方法探微

    李小鳳;

  • 提高學(xué)生曲式結(jié)構(gòu)分析能力“三部曲”

    何永偉;

  • 如何讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)向“會(huì)學(xué)”

    胡永福;

  • 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 構(gòu)建和諧課堂

    丁光興;

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高寫作能力

    袁緒明;

  • 想象要把“根基”留住

    張玉香;

  • 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    張曉平;

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性

    廉小霞;

  • 比喻在生物教學(xué)中的妙用

    楊權(quán)社;

  • 例談歌曲在政治課導(dǎo)入中的應(yīng)用

    安冬梅;

  • 風(fēng)雨路上,有愛為伴

    楊宏林;

  • 愛如純凈透明的山溪

    陶維平;

  • 用心愛每一個(gè)孩子——讀《兒童教育哲思哲語(yǔ)》有感

    趙寄石;
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