久久综合色一综合色88,caoporm97国产在线视频

甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

相關(guān)推薦

《廣東第二課堂(上半月小學(xué)生閱讀)雜

《方言雜志》2011年04期

《廣西教育雜志》2012年46期

《微生物學(xué)通報(bào)雜志》2013年10期

《初中生雜志》2014年Z3期

《課外閱讀雜志》2014年24期

《中國地名雜志》2014年11期

《課堂內(nèi)外(小學(xué)版)雜志》2012年01期

《甘肅教育雜志》2011年08期

《師道雜志》2015年10期

《甘肅教育雜志》2012年20期目錄

“抗日校長”帶來的啟示
文雨;
譜寫特教瑰麗篇章——蘭州市城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校剪影
打造“大教育” 沙鄉(xiāng)進(jìn)行中——民勤縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化紀(jì)實(shí)
李峰;蔡陽宗;
多措并舉統(tǒng)籌發(fā)展推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化
李忠民;
和學(xué)生一起成長——記甘肅省首屆“隴原名師”霍軍
李峰;馬德佳;
打破教師資格終身制值得期待
張玉勝;
打破教師資格終身制需過好三關(guān)
張楓逸;
教師資格五年一注冊(cè)別成一種新折騰
瞿方業(yè);
推進(jìn)西部民族教育均衡發(fā)展的思考
李德全;
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的現(xiàn)狀與思考
馬元讓;
師德建設(shè)存在的問題與對(duì)策
曹清志;
學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與思考
牛曉榮;
中職師資隊(duì)伍建設(shè)探究
梁默;
領(lǐng)路者·管理者·公關(guān)者——從專業(yè)化角度進(jìn)行校長角色定位
白鼎龍;
轉(zhuǎn)變教育價(jià)值觀念提升學(xué)校文化品位
朱向明;
加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造良好育人環(huán)境
孔曉林;
在文化經(jīng)營中打造特色學(xué)校
金良成;
別讓“情緒污染”影響學(xué)生
劉紅玉;
農(nóng)村學(xué)校班主任工作藝術(shù)之我見
王群;
班主任工作的三要素
巨天珩;
班主任如何開好家長會(huì)
劉三錄;
淺談班干部的培養(yǎng)
魏素月;
淺議師生交流的藝術(shù)
潘復(fù)玲;
談提高班主任素質(zhì)對(duì)學(xué)校管理的重要性
張建炳;
賞識(shí)教育點(diǎn)滴談
李悅;張大地;
幼兒教師要具備“三心”
張曉瓊;
賞識(shí)教育讓班主任工作事半功倍
劉世瑛;
語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐思考
魏曉明;
幼兒教師開展閱讀教學(xué)的六點(diǎn)建議
王君雯;
語文教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生的心靈
李小霞;
語感培養(yǎng),走進(jìn)“語文王國”的金鑰匙
程福錄;
讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷
劉毅;
抓好“四性” 教好數(shù)學(xué)
王軍;
數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
關(guān)忠義;
彈好課堂教學(xué)的前奏曲——小議數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法
衡富強(qiáng);
中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力
吉五清;劉喜平;朱麗娜;
優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)英語運(yùn)用能力
張正霞;
英語教學(xué)中語言技能訓(xùn)練初探
楊勝琴;
初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
王世宏;
鍛煉學(xué)生意志增強(qiáng)學(xué)生體魄
張昀;謝穎麗;
談化學(xué)活動(dòng)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
何明宣;
提高思想品德教學(xué)實(shí)效性的策略初探
南飛;
對(duì)幼兒園鋼琴教學(xué)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)
贠雯;
體育教學(xué)結(jié)束部分的組織策略
張文忠;
激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的思考
李建新;
科學(xué)開展美術(shù)教育促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
魏蔚霞;
書法教學(xué)要從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手
時(shí)有力;
從培養(yǎng)自理能力入手提高幼兒自信心
楊凌宇;
對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的幾論文QQ81995535 點(diǎn)認(rèn)識(shí)
姚俠;
談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
張興華;
互動(dòng)式語文教學(xué)中教師角色的定位
王小燕;
對(duì)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考
侯堅(jiān);
也談閱讀與寫作的關(guān)系
他巖;施雪蓮;
在比較學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維
虎占國;
用個(gè)性化寫作促進(jìn)學(xué)生人格成長
杜學(xué)斌;
讓學(xué)生在“錯(cuò)誤”中思考
邵潔;
體育教學(xué)不可忽視誠信教育
趙煥文;
農(nóng)村留守學(xué)生心理問題調(diào)查報(bào)告
趙旭霞;
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考
曹曉成;
說“決”道“絕”
鄭戎;
運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高教學(xué)效率
甄東士;
心靈的“家園”——對(duì)《逢雪宿芙蓉山主人》的解讀
蔡荊慧;
快樂學(xué)拼音熟練用拼音
胡燕琴;喬紅軍;
重視識(shí)字教學(xué) 提高識(shí)字效率
王蘭;
讓作文課堂煥發(fā)生命的活力
魏正芳;
閱讀教學(xué)實(shí)施探究性學(xué)習(xí)四法
王智;
讓課堂因互動(dòng)而精彩
張春梅;
提高閱讀教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)策略
夏啟倉;
對(duì)新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
秦克銀;
加強(qiáng)變式訓(xùn)練增強(qiáng)課堂實(shí)效
洪國濤;
講究教學(xué)策略提高教學(xué)效率
王誠偉;
多思考巧設(shè)計(jì)——例談“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)
王萍;
提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾個(gè)措施
何震宇;
巧用課后練習(xí) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
陳其來;
淺談作文教學(xué)中的備課
熊亞軍;
例談高中語文課堂激趣藝術(shù)
王育英;
優(yōu)化中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法
趙具祥;
有效開展物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
甄建偉;
“吸引教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
張婧卿;
如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課
黃耀華;
提高教學(xué)效率五法
王海燕;
淺談編排英語兒歌的技巧
吳金鳳;
二胡演奏中揉弦技法點(diǎn)滴談
侯樹德;
《什么結(jié)子高又高》一課教學(xué)設(shè)計(jì)
趙小蘭;
小親戚
李興泉;
“棒棒糖”的魅力
馬國保;
古代詩壇鴛鴦鳥秦嘉和徐淑
封立;

“抗日校長”帶來的啟示

譜寫特教瑰麗篇章——蘭州市城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校剪影

打造“大教育” 沙鄉(xiāng)進(jìn)行中——民勤縣推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化紀(jì)實(shí)

多措并舉統(tǒng)籌發(fā)展 推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化

和學(xué)生一起成長——記甘肅省首屆“隴原名師”霍軍

打破教師資格終身制值得期待

打破教師資格終身制需過好三關(guān)

教師資格五年一注冊(cè)別成一種新折騰

推進(jìn)西部民族教育均衡發(fā)展的思考

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的現(xiàn)狀與思考

師德建設(shè)存在的問題與對(duì)策

學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與思考

中職師資隊(duì)伍建設(shè)探究

領(lǐng)路者·管理者·公關(guān)者——從專業(yè)化角度進(jìn)行校長角色定位

轉(zhuǎn)變教育價(jià)值觀念 提升學(xué)校文化品位

加強(qiáng)校園文化建設(shè) 營造良好育人環(huán)境

在文化經(jīng)營中打造特色學(xué)校

別讓“情緒污染”影響學(xué)生

農(nóng)村學(xué)校班主任工作藝術(shù)之我見

班主任工作的三要素

班主任如何開好家長會(huì)

淺談班干部的培養(yǎng)

淺議師生交流的藝術(shù)

談提高班主任素質(zhì)對(duì)學(xué)校管理的重要性

賞識(shí)教育點(diǎn)滴談

幼兒教師要具備“三心”

賞識(shí)教育讓班主任工作事半功倍

語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐思考

幼兒教師開展閱讀教學(xué)的六點(diǎn)建議

語文教學(xué)要走進(jìn)學(xué)生的心靈

語感培養(yǎng),走進(jìn)“語文王國”的金鑰匙

讓語文教學(xué)充滿人文關(guān)懷

抓好“四性” 教好數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

彈好課堂教學(xué)的前奏曲——小議數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法

中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)英語運(yùn)用能力

英語教學(xué)中語言技能訓(xùn)練初探

初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

鍛煉學(xué)生意志 增強(qiáng)學(xué)生體魄

談化學(xué)活動(dòng)課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

提高思想品德教學(xué)實(shí)效性的策略初探

對(duì)幼兒園鋼琴教學(xué)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)

體育教學(xué)結(jié)束部分的組織策略

激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的思考

科學(xué)開展美術(shù)教育 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

書法教學(xué)要從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手

從培養(yǎng)自理能力入手提高幼兒自信心

對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的幾 論文QQ81995535 點(diǎn)認(rèn)識(shí)

談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

互動(dòng)式語文教學(xué)中教師角色的定位

對(duì)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的思考

也談閱讀與寫作的關(guān)系

在比較學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維

用個(gè)性化寫作促進(jìn)學(xué)生人格成長

讓學(xué)生在“錯(cuò)誤”中思考

體育教學(xué)不可忽視誠信教育

農(nóng)村留守學(xué)生心理問題調(diào)查報(bào)告

信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考

說“決”道“絕”

運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高教學(xué)效率

心靈的“家園”——對(duì)《逢雪宿芙蓉山主人》的解讀

快樂學(xué)拼音 熟練用拼音

重視識(shí)字教學(xué) 提高識(shí)字效率

讓作文課堂煥發(fā)生命的活力

閱讀教學(xué)實(shí)施探究性學(xué)習(xí)四法

讓課堂因互動(dòng)而精彩

提高閱讀教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)策略

對(duì)新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

加強(qiáng)變式訓(xùn)練 增強(qiáng)課堂實(shí)效

講究教學(xué)策略 提高教學(xué)效率

多思考 巧設(shè)計(jì)——例談“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)

提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾個(gè)措施

巧用課后練習(xí) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談作文教學(xué)中的備課

例談高中語文課堂激趣藝術(shù)

優(yōu)化中學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法

有效開展物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略

“吸引教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課

多措并舉統(tǒng)籌發(fā)展推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化

轉(zhuǎn)變教育價(jià)值觀念提升學(xué)校文化品位

鍛煉學(xué)生意志增強(qiáng)學(xué)生體魄

科學(xué)開展美術(shù)教育促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

對(duì)“研究性學(xué)習(xí)”的幾論文QQ81995535 點(diǎn)認(rèn)識(shí)

快樂學(xué)拼音熟練用拼音

加強(qiáng)變式訓(xùn)練增強(qiáng)課堂實(shí)效

講究教學(xué)策略提高教學(xué)效率

多思考巧設(shè)計(jì)——例談“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)