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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2012年24期目錄

  • 改進文風之全新期待

    文雨;

  • 蘭州市城關(guān)區(qū)白銀路小學

  • 聲音

    郭裕嘉;

  • 貫徹落實《綱要》隴原行(九) 讓教育回歸本真之路——定西市安定區(qū)高

    肖進雄;

  • 抓高效課堂建設 辦人民滿意教育

    南俊武;

  • 讓學生個性化成長——白銀市實施高中新課改紀實

    陳富祥;

  • “校鞋”的銅臭味讓教育蒙羞

    韓之江;

  • 大學生戒“微博癮”需家校聯(lián)手

    王從清;

  • “一年級請鐘點工”是剝奪孩子勞動權(quán)利

    王琦;

  • 特教師資專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)實困境與途徑

    王正;

  • 推動教育信息化 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

    崔云琴;

  • 留守兒童存在的問題及應對策略

    王金梅;

  • 強化管理 服務育人——對農(nóng)村寄宿制學校管理的實踐探索

    翟忠國;

  • 教師尊稱有哪些

  • 談道德感化在學校管理中的作用

    令小軍;

  • 加強文化建設 打造特色學校

    何喜全;

  • 創(chuàng)新管理模式 提高管理效能

    張連禎;

  • 建設和諧團隊 培育文明班級

    何立金;

  • 談青少年感恩情懷的培養(yǎng)途徑和方法

    何明郎;

  • 實施情感教育六法

    王平中;

  • 轉(zhuǎn)化學困生的幾點做法

    羅會林;

  • 教務工作的幾點體會

    茍?zhí)m英;

  • 六法助力學生性格塑造

    馬忠民;

  • 如何做一名快樂的班主任

    曹麗;徐世祥;

  • 學校德育要以育人為中心

    丁光榮;

  • 談班主任的職責與素養(yǎng)

    李佳芮;

  • 利用情感效應提升管理水平

    溫斌;

  • 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂 回歸育人本質(zhì)

    陳永學;

  • 淺談低年級學生閱讀興趣的培養(yǎng)

    李雙寅;

  • 重視作文講評 提高作文能力

    薛會林;

  • 在創(chuàng)新中提高教學效率

    裴愛蘭;

  • 語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)

    慕培成;

  • 淺談語文教學中的導語設計

    魏彩霞;

  • 語文教學中學生心理素質(zhì)培養(yǎng)的實踐探索

    郭德剛;

  • 初中學生現(xiàn)代文閱讀淺析

    馬勝海;

  • 在語文教學中滲透心理健康教育

    朱永琴;

  • 淺談學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)

    徐文彬;

  • 提高教學效率七法

    任小蓉;

  • 例談學生讀圖能力的培養(yǎng)

    金秀平;

  • 如何運用課堂觀察法評價教學活動

    王�；�;

  • 例談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    桑春輝;

  • 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的幾點建議

    王文章;

  • 商務英語學習過程中的“預測器”——自我效能感對學習行為的調(diào)控作用

    王曉紅;

  • 淺談英語泛讀課中閱讀任務的設計

    蘇秀霞;

  • 小學英語聽力教學的實踐與探索

    米雪琴;

  • 化學教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)初探

    王鵬飛;

  • 優(yōu)化教學設計 提高教學質(zhì)量

    蔣志杰;

  • 初中化學實驗數(shù)學的實踐與思考

    王志軍;

  • 對音樂欣賞教學的幾點思考

    苗小榮;

  • 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式 實施快樂體育教學

    伏熊林;

  • 談中職電子技術(shù)應用專業(yè)的課程體系構(gòu)建

    趙曉東;

  • 對農(nóng)村學校推廣小班化教學的幾點思考

    丁家虎;張浩海;

  • 談新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

    王文選;

  • 對“合作學習”的實踐與思考

    汪東玲;

  • 高中數(shù)學研究性學習課題的選擇與實施

    楊浩東;

  • 例談合作學習在化學教學中的應用

    王維同;

  • 如何有效使用新教材

    吳旭彬;

  • 激發(fā)農(nóng)村學生讀書興趣的幾點思考

    屈曉春;

  • 又見“嚴懲不殆”

    陳千里;

  • 平穩(wěn)過渡 有效銜接——談中小學的教學銜接問題

    周瓊;

  • 淺議數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略

    馬永祥;

  • 中學生英語寫作中的常見問題及對策

    高昕;

  • 農(nóng)村小學英語教學中存在的問題及對策

    溫博杰;

  • 高三英語復習之我見

    陳萍;

  • 農(nóng)村中學化學實驗教學存在的問題及對策

    趙貴梅;

  • 學生運動損傷的原因與預防策略

    王宏舉;

  • “天倫”不等于“天倫之樂”

    解志維;

  • 運用多媒體技術(shù)激活語文課

    曹生財;

  • 多媒體讓英語課堂更精彩

    郭彩琴;

  • 影響軟式壘球運動項目推廣的因素與對策

    丁向蓮;姚曉燕;

  • 教學反思五法

    張惠忠;

  • 怎樣上好作文講評課

    朱宗強;

  • 讓語文課堂充滿“語文味”

    巴懷吉;

  • 激發(fā)學習興趣有妙法

    蔡懷華;馬斌;

  • 提高課堂教學效率“四要”

    楊娟紅;

  • 改進化學實驗方法 激發(fā)學生學習興趣

    妥金錄;

  • 優(yōu)化課堂教學 培養(yǎng)學習興 論文QQ81995535 趣

    劉三錄;

  • 歷史教學中的提問藝術(shù)

    李小民;

  • 鈴木音樂教學法在幼兒琵琶教學中的運用

    張謙;

  • 巧用方法 輕松識字

    閆春花;

  • 解讀古詩詞“四品味”

    蒲潔;

  • 求解反函數(shù)相關(guān)問題的誤區(qū)及對策

    樊銀生;

  • 讓順口溜成為識字教學的好幫手

    李曉珍;

  • 如何引領(lǐng)學生走進文本

    鮑志仞;

  • “簡單的統(tǒng)計”教學實踐體會

    汪愛君;

  • 班里來了個留級生

    孫明;

  • 我的“平民教育”情結(jié)

    李洪敏;

  • 獎勵教育收獲多

    劉春年;王帆;

  • 重教尊儒的北涼國主沮渠蒙遜

    封立;

  • 張掖市甘州區(qū)西關(guān)小學

  • 陽光路上的清水縣西關(guān)小學

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