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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2013年14期目錄

  • 景泰縣第一中學(xué)

  • 分殺

    文雨

  • 樣本校:課改排頭兵 引領(lǐng)大發(fā)展——訪甘肅省課改辦副主任靳建設(shè)

    陳富祥

  • 為每個孩子的一生幸福奠基——榆中縣一悟小學(xué)幸福教育特色辦學(xué)紀(jì)實

    蔡陽宗

  • 張?zhí)m萍的追夢之路

    陳富祥 蔡陽宗

  • 本期話題:高考狀元匿跡職場的思考

    陽宗

  • “狀元情結(jié)”:迷戀、膜拜與誤讀

    半山

  • 對職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展的幾點思考

    劉吉寧

  • “供、貢、奉、獻”的區(qū)別

  • 中等職業(yè)教育存在的問題及對策

    馮開基

  • 對學(xué)校管理工作的幾點認(rèn)識

    胡相揚

  • 促進校外教育良性發(fā)展的思考

    陳蕤

  • 農(nóng)村學(xué)生流失原因分析及對策

    何慶壽

  • 留守兒童心理健康問題的表現(xiàn)及對策

    保先玉

  • 重視校園安全工作 促進幼兒健康成長

    趙玉香 段秀芳

  • 立足本職崗位 做好學(xué)校工作

    朱治杰

  • 芻議人本理念下的幼兒園教師管理

    景小琴

  • 談職業(yè)教育中班主任的作用

    余滿倉

  • 小學(xué)生養(yǎng)成教育的幾點做法

    徐江

  • 如何做好小學(xué)班主任工作

    周福年

  • 淺談獨生子女的思想道德教育

    羅曉紅

  • 教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

    羅光祥

  • 小學(xué)生仿寫作文的方法及意義

    王定娃

  • 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的實踐探索

    車菊蓮

  • 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考

    安健 李慧明

  • 構(gòu)建愉悅課堂 促進語文教學(xué)

    楊玉新

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育的實踐體會

    鄒英忠

  • 高中英語閱讀教學(xué)策略探究

    侯荷花

  • 學(xué)生實驗技能培養(yǎng)摭談

    汪伍全

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實踐探索

    陳建泰

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高生物素養(yǎng)

    李偉強

  • 摭談新課改背景下高中歷史教學(xué)的落腳點

    安靜

  • 歷史教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感

    蔡愛芳

  • 培養(yǎng)學(xué)生情感意識的意義與途徑

    謝秀云

  • 體育游戲在體育教學(xué)中的運用

    姚啟成

  • 幼兒園開展民間游戲活動的探索與思考

    王雨竹

  • 幼兒園語言教學(xué)的創(chuàng)新與整合

    薛瑩

  • 促進幼兒語言發(fā)展的幾條途徑

    李軍

  • 對新課改下小學(xué)語文課堂教學(xué)的思考

    安新緒

  • 構(gòu)建和諧高效課堂教學(xué)模式初探

    劉克龍

  • 探究式學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對策

    蘇雪琴

  • 對小組合作學(xué)習(xí)的幾點思考

    蔡小燕

  • 夯實教學(xué)功底 提高教學(xué)技能

    丁子攸

  • 拖堂的消極影響與對策

    徐金川

  • 小學(xué)作文批改方法的創(chuàng)新與實踐

    齊典洲

  • 語文教學(xué)應(yīng)注重人文素養(yǎng)培養(yǎng)

    王正紅

  • 中學(xué)文言文閱讀教學(xué)之我見

    孔文菊

  • 學(xué)生運算能力低下的原因及對策

    王根生

  • 新課標(biāo)下高中英語教學(xué)的困惑與對策

    王小林

  • 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)之我見

    高陽生

  • 改進教學(xué)方法 提高教學(xué)質(zhì)量

    張焰光

  • 思想品德教學(xué)中組織學(xué)生有效討論的策略

    馬玉娟

  • 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的利與弊

    鄧吉彬

  • 中學(xué)作文教學(xué)探微

    丁虎印

  • 談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    魏周瑞

  • 巧用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    閆海麗

  • 多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)及對策

    李飛

  • 加強學(xué)科整合 提高教學(xué)實效

    馬濤嘯

  • 加強多向思維訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力

    白雙代

  • 掙扎的靈魂——談魯迅小說中的知識分子形象

    賈玉霞

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    馬振興

  • 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

    金慧君

  • 結(jié)合課文進行小作文訓(xùn)練

    張永生

  • 從《溫情的獅子》一文體會白色朗讀

    白亞珺

  • 空間向量在立體幾何中的應(yīng)用

    陳芳

  • 例談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    鄭廷輝

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    劉寶生

  • “之”字的用法

    張敦禮

  • 學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)策略

    王百拴

  • 談初中英語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    郭德祥

  • 培養(yǎng)問題意識 提高創(chuàng)新能力

    蔣衛(wèi)東

  • 案例教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運用

    樊英

  • 四招教活思想品德課

    劉彪

  • 談歷史教學(xué)中美育的滲透

    吳花

  • 優(yōu)化美術(shù)教學(xué) 促進能力發(fā)展

    邵建子

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高教學(xué)效率

    蒲志峰

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐體會

    張浩峰

  • 提高語文課堂教學(xué)效率的幾點做法

    李世鋒

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐體會

    李富娃

  • 循序漸進 科學(xué)訓(xùn)練  論文QQ81995535 提高水平

    李永紅

  • 提高花鳥畫教學(xué)質(zhì)量的幾點體會

    吳福蘭

  • 例析物理估算題的求解方法

    呂愚

  • 利用密度知識鑒別事物真?zhèn)?/h3>邵錦堂

  • 《我的影子》教學(xué)片斷與反思

    張玉香

  • 一堂最美的課

    田明

  • 好教師應(yīng)有“三心二藝”

    孫明

  • 佛教藝術(shù)寶庫敦煌莫高窟

    封立

  • 大作文初中版正式創(chuàng)刊

  • 為什么非要高考狀元成為杰出人才呢

    子敏

  • 批判狀元的職場表現(xiàn)是“矯枉過正”

    陽宗
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