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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2013年19期目錄

  • 靖遠(yuǎn)縣第一中學(xué)

  • 漢語之憂

    文雨

  • 聲音

    陽宗

  • 為每一個(gè)學(xué)生鋪設(shè)發(fā)展的陽光通道——甘谷縣基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)

    閆鎖田 王建軍

  • 在研究性學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

    白亞麗

  • 無悔的選擇 無悔的青春——記隴原最美鄉(xiāng)村校長、隴西縣和平初級(jí)中學(xué)校

    肖進(jìn)雄 李峰

  • 勿因現(xiàn)實(shí)壓力否定教育價(jià)值

    王金梅

  • 給大學(xué)一點(diǎn)理想化色彩

    半山

  • 為什么上大學(xué)

    半山

  • 我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)

    王鋒

  • 特色學(xué)校創(chuàng)建之理論探微

    楊發(fā)壽

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向:高等職業(yè)教育發(fā)展的必然方向

    馬越

  • 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè) 豐富中職校園文化

    張銀環(huán)

  • 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生接送安全的思考

    寧孝

  • 家校聯(lián)合矯正小學(xué)生厭學(xué)心理

    石惠萍

  • 談心理健康教育的原則和方法

    盛日帥

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生心理健康教育探微

    張瑩

  • 班級(jí)管理芻議

    李亞龍

  • 影響留守兒童身心健康發(fā)展的原因及對(duì)策

    保先翠

  • 中學(xué)語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

    劉鳳琴

  • 愛心·耐心·責(zé)任心——談優(yōu)秀班主任必備的職業(yè)素養(yǎng)

    張寶山

  • 班主任科學(xué)管理班集體的途徑和方法

    �；劬�

  • 學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策研究

    魏萬倉

  • 談高中新課改下校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升

    郭忠

  • 保持快樂心境 實(shí)施快樂教育

    徐雙

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    楊勇

  • 學(xué)生作文多方位訓(xùn)練法探析

    席寧會(huì)

  • “四步導(dǎo)”作文教學(xué)模式探究

    焦元東

  • 閱讀·生活·想象——提高學(xué)生習(xí)作水平的幾點(diǎn)嘗試

    顧秀萍

  • 師生同題作文的作用

    趙虎軍

  • 以讀促寫 讀中悟?qū)憽W(xué)中高年級(jí)習(xí)作教學(xué)初探

    王陽花 范玉祥

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    于眉

  • 課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的實(shí)踐探索

    鄭芳

  • 語文教學(xué)中使用多媒體課件應(yīng)注意的問題

    張生文 張飛堂

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施情感教育的實(shí)踐思考

    張亞紅

  • 談初一數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育

    宋興平

  • 加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀訓(xùn)練 提高數(shù)學(xué)閱讀能力

    李琴

  • 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來

    趙清華

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

    張建軍

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐思考

    侯小蘭

  • 高中英語教學(xué)存在的問題及對(duì)策

    王巧玲

  • 談?dòng)⒄Z書面表達(dá)能力的培養(yǎng)

    李海花

  • 多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    常喜紅

  • 對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    牛成宗

  • 課堂教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)

    楊化春

  • 錘煉教學(xué)語言藝術(shù) 提高思品教學(xué)質(zhì)量

    安彩元

  • 校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究——以“走進(jìn)豆氏家族”為例

    吳小蘭 馬隴燕

  • 優(yōu)化教學(xué)過程 提高教學(xué)質(zhì)量

    劉明明

  • 初中分層教學(xué)法初探

    鞏平

  • 思想品德教學(xué)滲透心理健康教育探微

    李建英

  • 體育教學(xué)中如何滲透德育

    王雙太

  • 激發(fā)音樂學(xué)習(xí)興趣 提高欣賞教學(xué)實(shí)效

    邢春武

  • 多媒體在體育教學(xué)中的作用

    梁興偉

  • 幼兒園體育教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題

    曾亞萍

  • 小學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究

    石宏

  • 望其項(xiàng)背”與“望塵莫及”

    李青

  • 小組合作學(xué)習(xí)初探

    孫紅菊

  • 參與式教學(xué)活動(dòng)中的觀課策略

    景俊林

  • 校園報(bào)刊創(chuàng)辦中存在的問題及對(duì)策

    馬效軍

  • 有效課堂教學(xué)之我見

    謝登科

  • 學(xué)生良好行為習(xí)慣——培養(yǎng)的實(shí)踐認(rèn)識(shí)

    周霞

  • 新課改下高中語文語法教學(xué)之我見

    包麗娜

  • 綜合性語文教學(xué)方式探微

    陳國海

  • 母語思維對(duì)中學(xué)生英語閱讀能力的影響

    周冰楠

  • 地理復(fù)習(xí)教學(xué)存在的問題與對(duì)策

    葉順元

  • 開展校園足球活動(dòng)的實(shí)踐啟示

    范莉

  • 蘭州市近五年中考英語試題分析

    李菁

  • 淺談?wù)Z文學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑設(shè)問的切入點(diǎn)

    朱忠驍

  • 滲透情感教育 提高教學(xué)效率

    安平東

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的幾點(diǎn)做法

    張福永

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高教學(xué)效率

    王海燕

  • 淺談學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)

    柏權(quán)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)探微

    施祖紅

  • 高中英語寫作教學(xué)的幾個(gè)策略

    劉淑榮

  • 中學(xué)生物概念教學(xué)策略初探

    張鵬舉

  • 摭談農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    魏安虎

  • 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    馮立群

  • 巧用遷移 論文QQ81995535 規(guī)律 強(qiáng)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)——淺談三級(jí)跳遠(yuǎn)的輔助練習(xí)方法

    呂東琛

  • 淺談?dòng)變簣@科學(xué)教育

    張蓉

  • 美術(shù)教學(xué)滲透人文教育的做法

    張鶴

  • 淺談新材料作文的立意

    劉小鳳

  • 提高漢字書寫能力的實(shí)踐做法

    王延洲

  • 如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

    張心毅

  • 怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生物總復(fù)習(xí)

    毛正海

  • 挖掘教材資源 提升閱讀能力

    任延慶

  • 解題方法多樣化的五大好處

    梁斌

  • 自尊是件瓷器

    盧七主曼

  • 你的未來你做主

    周玉蘭

  • 樂入心境得新意——介紹李雙彥先生《音樂環(huán)境心理學(xué)研究》

    山風(fēng)

  • 蘭州市西固區(qū)新灘小學(xué)

  • 榆中縣第四中學(xué)

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