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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2016年05期目錄

  • 走進兒童世界 關注幼兒心靈 構建溫馨樂園——嘉峪關市第二幼兒園

  • “瘋狂補課”是高考改革信用“透支”的結果

    熊丙奇

  • 微評

  • 以特色創(chuàng)建為引領 整體推動學校美育工作

    王嘉毅

  • 著力構建具有甘肅特色的現(xiàn)代美育體系——解讀《甘肅省全面加強和改進學校

    本刊編輯部

  • 輝煌“十二五”專題系列報道(四) “十二五”:甘肅省學前教育實現(xiàn)新

    孟剛

  • 讓學校成為師生幸福成長的“快樂家園”——隴南市武都區(qū)西關小學創(chuàng)建“快

    王金梅 郭裕嘉

  • “兒語”育兒不可取

    王忠民

  • 用師愛浸潤學生的心靈

    趙多山

  • 新媒體時代愛國主義教育應該怎樣創(chuàng)新

    半山

  • 新媒體 新觀念 新內(nèi)容

    陳富祥

  • 新媒體環(huán)境下愛國主義教育要寬眼量、接地氣

    魏泳安

  • 如何創(chuàng)新農(nóng)村學校愛國主義教育的方式和途徑

    馬希良

  • 名師工作室成員研究常態(tài)化探討

    張莉 吳昊廓

  • 如何在教育中避免破窗效應

    李源清

  • 寄宿制學校發(fā)展漫談

    劉永玉

  • 教育從“心”開始——關于中小學心理健康教育的一些思考

    康廷虎 李旭

  • 中學生心理健康問題的表現(xiàn)及成因分析

    楊志福

  • 農(nóng)村學校開展課外活動的探究

    劉武

  • 影響足球進校園的因素及對策

    胡衛(wèi)彥

  • 新形勢下開展德育工作的策略

    安秀紅

  • 初中班主任德育工作的困境分析及對策

    馬維軍

  • 構建和諧師生關系的幾點思考

    鐘長鈺

  • 加強班級文化建設的探討

    楊秉旭

  • 班主任工作中的“冷處理”藝術

    王尕子

  • 科學的班級管理方式探究

    賈進訪

  • 小學高年級學生自主管理能力培養(yǎng)策略

    萬曉峰

  • 幼兒園“保教并重”的優(yōu)勢探微

    賈玉紅

  • 情智教育促進師幼共同成長

    石巧莉

  • 引導小學生順利度過“轉(zhuǎn)型期”

    史虹霞

  • 小議班主任的批評藝術

    魏劍峰

  • 轉(zhuǎn)化后進生之道

    朱香萍

  • 數(shù)學學困生的成因分析及轉(zhuǎn)化

    高元明

  • 初中數(shù)學學困生的成因及轉(zhuǎn)化對策

    趙繼周

  • 用愛托起孩子的明天

    姚天榮

  • 幼兒角色轉(zhuǎn)換的策略探討

    王雅琴

  • 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的自理能力

    張婕

  • 提高幼兒抗挫折能力“四法”

    陶娟

  • 小學課堂教學中賞識評價的探討

    尹少婷

  • 教學目標有效性不高的原因及解決策略

    蔣國棟 馮發(fā)科

  • 利用課堂探究活動 促進學生道德品質(zhì)發(fā)展

    王定順

  • 運用信息技術 優(yōu)化課堂教學

    劉亞文

  • 信息技術與學科課程整合的內(nèi)涵及優(yōu)勢

    馬小梅

  • 小學語文教學語言的幾個特點

    陳德華

  • 創(chuàng)設高效課堂的幾個策略

    趙誠 王彩蕓

  • 談多媒體在小學識字教學中的應用

    張小榮

  • 影視資源與小學語文課程有效整合的意義及策略

    周彩霞

  • 引導學生從生活中尋找寫作的源泉

    梁天英

  • 語文綜合性教學的實施策略

    張炳彥

  • 培養(yǎng)學生自主學習能力的意義與策略

    祁亞榮

  • 設計生態(tài)作業(yè) 經(jīng)營個性花田——初中語文個性化作業(yè)有效設計探微

    李清

  • 培養(yǎng)小學生自信心的幾個途徑

    張玉萍

  • 提升聾生應用題理解能力的幾種策略

    楊桃桃

  • 數(shù)學教學中學生自學能力的培養(yǎng)

    孫青

  • 初中數(shù)學課堂提問的藝術

    仲吉招

  • 增強自信 體驗成功——淺談初中數(shù)學課堂上學生自信心的培養(yǎng)

    馬嵐英

  • 提高數(shù)學教學質(zhì)量的幾個途徑

    桑亮

  • 合作學習策略對高校英語專業(yè)學生學習力的影響

    王曉紅 楊慧芳

  • 構建初中英語有效課堂教學策略探究

    韓麗婭

  • 基于活力性英語課堂教學的探究

    高璟

  • 提高高中英語教學效率策略談

    張永軍

  • 物理實驗教學初探

    徐文忠

  • 增強思想政治教學實效性“四法”

    凌繼虎

  • 體育教學滲透心理健康教育的幾點認識

    吳波

  • 幼兒園教學活動中本土資源的開發(fā)與利用

    胡小亞

  • 對幼兒園開展傳統(tǒng)體育游戲的幾點認識

    王秋艷

  • 對新課改背景下教師角色定位的思考

    王長安

  • 大班額環(huán)境下有效課堂教學對策探究

    馬鳳虎

  • 打造高效課堂 提升教研品質(zhì)

    吳艷榮

  • 說課略談

    楊報緒

  • 培養(yǎng)學生小組合作學習能力的策略

    王愛萍

  • 淺談英語教學中小組合作學習的實施

    徐大夫

  • 實施體育分類教學的意義及策略

    周立君

  • 貫徹新理念 上好體育課

    李得雄

  • 民族地區(qū)高中構建數(shù)學高效課堂的探討

    楊海山

  • 淺談新課改下導學案的編寫

    令啟榮

  • 初中生數(shù)學成績兩極分化的成因及轉(zhuǎn)化策略

    陳秀琴

  • 高中化學課堂教學存在的問題及對策

    劉永忠

  • 淺談問題教學法之于中學語文教學的重要性

    楊蕊

  • 例談古典詩歌中的用典

    陳芳

  • 委婉纏綿的情韻 迷離空靈的意境——《詩經(jīng)·蒹葭》淺析

    完紅義

  • 從《鴻門宴》看項羽失敗的必然性

    周翠霞

  • 優(yōu)化小學語文教學的幾點策略

    蔣永蘭

  • 芻議語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    王婷婷

  • 小學識字教學方法探微

    裴英燕

  • 在閱讀教學中為學生構建自主學習的空間

    丁小榮

  • 依托語文教材 指導課外閱讀

    郭德萍

  • 如何指導小學 論文QQ81995535 生進行課外閱讀

    楊萍

  • 習作教學資源的開發(fā)與利用

    張皖蓉

  • 農(nóng)村小學低年級學生寫話能力培養(yǎng)初探

    石惠蓮

  • 讓學生快樂學寫作

    杜明巧

  • 小學高年級學生習作修改能力培養(yǎng)初探

    苗承菊

  • 信息技術與初中語文教學整合的優(yōu)勢

    師巨儒

  • 運用多種教學策略 激發(fā)學生閱讀興趣

    楊俊明

  • 多媒體在初中文言文教學中的作用

    盧學凱

  • 提高農(nóng)村高中學生語文學習興趣“三法”

    張文斌

  • 中職學校作文教學策略談

    鄒占才

  • 學生數(shù)學能力培養(yǎng)略談

    郭家金

  • 應用導學案優(yōu)化小學數(shù)學教學

    李文慧

  • 小學數(shù)學應用題教學方法探析

    李長信

  • 提高城鄉(xiāng)結合部學校數(shù)學教學有效性初探

    駱鳳玲

  • 培養(yǎng)小學生英語學習興趣的實踐思考

    宋有明

  • 也談初中起始年級學生英語口語能力的培養(yǎng)

    雷喜平

  • 初中物理總復習方法的探究

    張希才

  • 高中物理課堂提問的切入點

    張海平

  • 摭談初中化學創(chuàng)新教育

    劉建宏

  • 錯題本:提高化學教學效率的好幫手

    史秉哲

  • 不同圖像史料在歷史教學中的運用策略

    張志遠

  • 少兒書法教學技巧談

    宋琳

  • 有效利用本土資源開展幼兒園美術教學的探索

    郭怡麟

  • 中考復習中的題化閱讀教學策略

    李克東

  • 摭談寫好一篇文章的兩個要素

    侯波

  • 如何讓考場作文“亮”起來

    蔡蘭香

  • 例析圓錐曲線中最值與范圍問題的求解

    郭萍

  • 初中物理有關電路問題的解析

    羅小東

  • “杠桿”教學設計通案

    李秀琴 于海生

  • 每個孩子都能進步

    李成林

  • 松開那閃電

    李良旭

  • 不做試卷的好學生

    王新芳

  • 美國中小學教育標準化改革受挫

    張朋輝

  • 愛爾蘭:將為小學生提供一門新的語言課程

    趙芳

  • 靜寧縣文萃中學

  • 蘭州市西固區(qū)玉門街小學 加強課程文化建設 促進學校特色發(fā)展

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