《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年10期目錄
在“嘗試錯誤”中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
梁志英;引導(dǎo)“再創(chuàng)造” 探究顯魅力——記一節(jié)高效復(fù)習(xí)課
劉穎麗;課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一些嘗試
崔碧宇;怎樣讓學(xué)生成為課堂的主體
茍知學(xué);高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
李偉;習(xí)題課教學(xué)的幾點(diǎn)建議
李杰榮;淺談例題的教學(xué)設(shè)計(jì)
王劍;例說題組的設(shè)計(jì)
祝要輝;例談幾種常用的數(shù)學(xué)方法
肖 論文QQ81995535 凡;“說題”的實(shí)踐與思考
陳碧珍;數(shù)學(xué)課堂中問題引入藝術(shù)初探
萬紹明;王冰瑋;推陳出新 重視拓展——對一道調(diào)研試題的思考
馬永華;淺談數(shù)學(xué)新課引入策略
薛書果;“切香腸”與“Dandelin雙球”
金衛(wèi)國;談圓錐曲線中與距離有關(guān)的定值問題
葉訓(xùn);集合運(yùn)算的邊界問題
徐建東;例談向量客觀題的解題策略
陳麗珍;一道聯(lián)考題另證
曹勝龍;談數(shù)學(xué)解題中聯(lián)想的運(yùn)用
錢正峰;一個三角問題的幾種優(yōu)美幾何解法
張雷;導(dǎo)數(shù)還可以這樣用
石天均;
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