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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2005年01期目錄

  • 江蘇職業(yè)教育:成就、經(jīng)驗與不足

    袁麗英

  • 蘇州市高技能人才培養(yǎng)掃描

    王利群

  • 論產學研結合人才培養(yǎng)模式的管理體制

    劉曉歡

  • 信息

  • 高職學院教學質量評價體系研究

    首珩

  • 管理信息系統(tǒng)對職業(yè)院校的影響和發(fā)展策略

    勞本信

  • 應用現(xiàn)代管理思想提高教育教學質量——對學校管理引入ISO9000(質

    蔣明

  • 談新課程背景下的職業(yè)教育改革

    蔣國平

  • WTO背景下高等職業(yè)教育改革淺議

    梁燕

  • 高等政法職業(yè)教育考試模式新探

    吳國平

  • 從“技工荒”現(xiàn)象反思高職院校的人才培養(yǎng)

    樓曉靖

  • 入世后我國職業(yè)教育發(fā)展模式初探

    賴瑾瑜

  • 終身教育——我國社會進步、教育發(fā)展的必然要求—

    朱茹華

  • 發(fā)展職業(yè)教育與培訓提高勞動者的就業(yè)能力

    李光

  • 關于我國教育成效個人分配不公問題的探究

    金珺

  • 對高職機電專業(yè)課程體系構建的思考

    劉哲

  • 高等職業(yè)教育發(fā)展的“瓶頸”與突破對策

    年大琦

  • 試論高職目標——導控型課程模式的建構

    覃兵,王曦

  • 高職院校物流專業(yè)的課程設置之我見

    劉輝

  • 高職院校學生學習的心態(tài)分析

    蔣芙沙

  • 淺議高職院校核心競爭力的培育

    鄭荷芬

  • 教師能力結構與其主導作用的實現(xiàn)

    李春迎

  • 關于高職院校師資隊伍問題之我見

    黎炯宗

  • 反思:教育主體專業(yè)化發(fā)展的必然選擇

    沈志美

  • 職教“雙師型”師資隊伍建設探析

    李國富

  • 高校引進人才的行為設計

    常美玲

  • 試論中等職業(yè)教育發(fā)展的營銷策略

    謝彥紅

  • 中等職教“品牌”發(fā)展的原則與策略

    戴林東

  • 職業(yè)學校管理的理念與實踐

    金玉龍

  • 中職教育應為經(jīng)濟發(fā)展服務——兼談福建省中職教育現(xiàn)狀—

    余金通

  • 職業(yè)學校開展研究性學習的可行性探討及設計

    張吉良

  • 關于中職德育課教學現(xiàn)狀的調查分析

    南永新

  • 樹立品牌意識 打造精品名牌專業(yè)

    王玉環(huán)

  • 就業(yè)導向與大學生職業(yè)資格證書制度

    單嵩麟

  • 大學生擇業(yè)與求職的心理健康教育

    馬會梅

  • 高職院校職業(yè)指導工作探析

    董綠英

  • “挑戰(zhàn)自我,校內推銷大行動”教學實驗報告

    馬友惠

  • 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院實施職業(yè)資格證書制度的報告

    職業(yè)資格證書課題組,李春富,肖然

  • 合理配置教學資源的理性思考

    程福倫,劉大宇

  • 淺談技工學校招生工作的經(jīng)驗和體會

    鐘少華

  • 關于西部大開發(fā)中云南高職教育發(fā)展的思考

    王成,張桂芳

  • 踐行“三個代表”努力推進高職學校的改革和發(fā)展

    王韶明

  • 職業(yè)中專應凸顯服務“三農”功能

    何廣文

  • 論點

    逸公

  • 基于網(wǎng)絡的作文講評模式

    戴圣良

  • 技校語文教學與素質教育

    劉建華

  • 職校數(shù)學教學方法探析

    于遜

  • 文化背景在技校英語教學中的應用

    盧紅霞

  • 漫畫在思想政治課教學中的魅力

    喬湘平

  • 高職力學課程與微積分的關系及教學對策

    孔七一

  • 淺談《電工考證》教學的策略

    王鐵鋒

  • 古典詩詞在《中國旅游地理》教學中的應用

    洪彩真

  • 從一節(jié)電工課的教學組織談《電工基礎》教學

    閆莉麗

  • 激發(fā)學生的興趣培養(yǎng)自主學習意識和創(chuàng)造性思維

    解延明

  • 談中學閱讀鑒賞的探究式學習

    周俊杰

  • “統(tǒng)一作業(yè)”的弊端與改進

    王芳

  • 淺談在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    陳昌建,沈翃

  • 要鼓勵學生“班門弄斧”

    韓建南

  • CAD技術利弊探析

    唐新

  • 英語教學中的審美教育

    王建麗

  • 如何激發(fā)學生政治課學習的興趣

    胡齊國

  • 小組拼圖學習在高職數(shù)學教學中的應用

    劉雷

  • 淺談化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    郭章明

  • 圖文結合教生詞

    周荊洪

  • 外語教學與文化傳授

    陳三東

  • 新時期道德兩難問題探討

    馮雪姣

  • 網(wǎng)絡時代的學生管理工作探討

    吳蘇芬

  • 中等職業(yè)學校英語微格課教師話語的調查與研究

    孫紅濤

  • 做好農村富余勞動力轉移培訓的幾點思考

    吳學香

  • 高職英語創(chuàng)新教學質量策劃

    閆磊,闕巍

  • 淺談高職教育第二課堂及互補學分制的變革

    曹麟

  • 關于職業(yè)教育的發(fā)展趨勢與課程建構的探討

    馬曉云

  • 關于當前企業(yè)教育培訓 論文QQ81995535 若干問題的思考

    楊建軍

  • 對中專學生自主學習數(shù)學的調查報告

    陳猛

  • 以職業(yè)崗位實踐促進專業(yè)教學改革

    藺寧

  • 技能教學存在的問題及對策

    王盛華

  • 漫談語文教學中的聽、說訓練

    饒根土

  • 淺析專業(yè)技能培養(yǎng)

    趙文俊,朱智民

  • 談談計算機輔助教學

    周筱連

  • 基于建構主義理論的《機械基礎》網(wǎng)絡課件開發(fā)

    唐素云

  • 中國與亞洲主要國家職業(yè)技術教育的比較

    徐昆

  • 職業(yè)教育學的產生與發(fā)展

    李向東

  • 動態(tài)

    家月朗

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