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職業(yè)教育研究
職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術師范大學
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727


《職業(yè)教育研究雜志》2006年01期目錄

  • 視野

  • 蘇州市如何走出高技能人才短缺的困境

    彭薇;

  • 大力推進高技能人才隊伍建設的實踐和思考

    章志成;黃賓質(zhì);

  • 信息

  • 江蘇企業(yè)高級技工需求與供給分析

    張巖梅;楊蘇亮;

  • 試論高職學院品牌經(jīng)營

    曾鳴;

  • 論高職學院的品牌理念、品牌精神、品牌文化

    孫長坪;

  • 我國高職教育的個人投資收益研究

    張啟富;

  • 我國高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策

    杜曉利;

  • 影響農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的因素與對策

    王仕松;黃梅;

  • 試論政府在加強職業(yè)教育經(jīng)費保障中的作用

    張睿;黃育云;

  • 欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展困境的原因及對策

    宗曉華;陳靜漪;

  • 農(nóng)村職業(yè)教育滑坡的原因分析及對策研究

    許開錄;

  • 淺論高等職業(yè)教育質(zhì)量的評價標準——兼議以就業(yè)為核心的高職教育質(zhì)量評價

    熊建武;周進;戴小鵬;

  • 技術:職業(yè)教育研究不可忽視的主題

    劉清;朱克憶;

  • 論傳統(tǒng)儒學的人本主義教育思想

    秦紅梅;

  • 以人為本:職業(yè)教育課程的價值追求——基于“能力本位”職業(yè)教育課程理論

    盧潔瑩;

  • 杜威的教育無目的論再探析

    楊敏;曾山金;

  • 一個值得重視的職業(yè)教育研究視角

    趙成;

  • 獨立學院人文素質(zhì)教育初探

    吳學兵;

  • 職業(yè)自我效能的價值及其培養(yǎng)

    張孝義;秦金亮;胡衛(wèi)平;

  • 股份制高職院校分配制度改革的目標、重點與難點

    任遠;

  • 高職學院定位為何這么難

    雷翔虎;

  • 高職實施訂單教育的意義與機制探討 論文QQ81995535 

    張健;

  • 有話職說

  • 高職高專辦學必須堅持以就業(yè)為導向

    王磊;

  • 淺論高職教育教學質(zhì)量的外部保障體系

    熊芊;

  • 改革高職文秘專業(yè)課程設置 培養(yǎng)寬口徑秘書人才

    胡艷;高燕;

  • 深化課程改革 打造高職品牌

    何靜;

  • 從外語培訓品牌機構看高職英語教學改革趨向

    殷艷陽;

  • 對當前高職教育幾種誤區(qū)的認識

    朱林軍;

  • 校園文化:實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標的整體氛圍

    楊秀萍;

  • 高校青年教師職業(yè)道德社會機制的建構

    胡琦;

  • 試析高校青年教師合作學習的途徑

    蔣宗珍;

  • 高校教師流動的原因與對策分析

    周定;趙美蘭;

  • 職業(yè)學校師資隊伍存在的問題與對策

    鄭聲衡;

  • 職教管理中如何有效地實現(xiàn)教師激勵

    吳揚再;

  • 也談高校教師的激勵問題

    鄭玉剛;尹明發(fā);

  • 論能力主導型的高職院校師資隊伍建設

    方華;

  • 學生語言焦慮的形成與教師言行的相關性

    譚碧云;

  • 發(fā)展兼職教師 加強高職“雙師型”教師隊伍建設

    張晶;夏金星;

  • 職業(yè)學院“雙師型”教師隊伍建設對策初探

    姚柳;

  • PDCA循環(huán)法在中職教育課程設置中的運用

    唐梁兵;郭小華;

  • 職業(yè)學校專業(yè)學科教學質(zhì)量量化分析的探索

    姜松;吳萬榮;

  • 技工教育要以人為本

    劉文凱;

  • 中等職業(yè)學校管理體制及辦學思路改革

    歐繼宏;

  • 波士頓矩陣法在職業(yè)學校專業(yè)建設中的運用

    劉永;

  • 怎樣轉(zhuǎn)變職高生的學習動機

    王萍;

  • 實施職業(yè)資格認證制度的現(xiàn)實問題與改進措施分析

    張靈;吳開軍;

  • 中職學校會計專業(yè)學生職業(yè)能力評價研究

    楊艷冬;

  • 我國學校職業(yè)指導應遵循的教育思想

    李潔;

  • 以就業(yè)為導向辦高等職業(yè)教育

    王衛(wèi)平;陸立穎;

  • 論我國高等職業(yè)教育發(fā)展的兩個問題

    何小雄;

  • 在職業(yè)技術教育中突出創(chuàng)業(yè)教育的必要性

    涂永華;

  • 轉(zhuǎn)變教育觀念 開創(chuàng)高職教育的新局面——湖南民族職業(yè)學院教學工作回顧

    歐陽建良;

  • 論點

    逸公;

  • 談大學英語教學中的詞匯教學問題

    陳雋;

  • “體驗式英語學習”的教學實踐與探索

    閔玉娟;

  • 英漢對比翻譯知識在高職英語教學中的作用

    梅明玉;徐娟;

  • 國家精品課程“管理英語”簡介

    馬俊波;徐小貞;

  • 英語教學中的形成性評價與學生學習能力的培養(yǎng)

    馬蔚;何培芬;

  • 職業(yè)學校外語活動課教學新探索

    張金聽;

  • 如何提高學生英語閱讀理解能力

    王力;李華聞;胡志利;

  • 大學語文在高職教育中的作用與地位

    趙京立;

  • 中職語文小說教學現(xiàn)狀與反思

    林顏仙;

  • 依托職業(yè)情境 改善數(shù)學教學

    陳中武;林慧;

  • 如何看待學生作文水平發(fā)展的個體差異

    何建平;

  • 讓生活走進數(shù)學

    楊繼德;沈艷琳;

  • 將“綠色制造”引入高職機械類專業(yè)教學

    劉海漁;

  • 職業(yè)學校統(tǒng)計教學的幾點思考

    華質(zhì)慧;

  • 互動式教學在可編程控制器教學中的應用

    鄧朝陽;

  • 《電機與拖動》課程教學改革的實踐

    何首賢;張晶;

  • 教學民主有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

    吳建春;

  • 校企聯(lián)合辦學人才培養(yǎng)模式探索與實踐

    許邦麗;董昕;王軍明;

  • 建立高職院校人事制度的理想模式

    喻穹;李翠蓮;

  • 淺談企業(yè)中的成人教育

    金霞;

  • 論課堂教學的組織方法

    陳平文;

  • 《金屬材料與熱處理》課程教學體會

    果玉芝;

  • “1∶1”意味著什么?

    戴林東;

  • 對高等教育投資熱的冷思考

    舒良榮;

  • 關于國家職業(yè)漢語能力測試與高校語文教學改革

    周攸勝;

  • 民辦高等教育發(fā)展的問題與對策

    朱健;康玉堂;

  • 企業(yè)勞動力產(chǎn)權殘缺與技工短缺的關系研究

    王全美;

  • 村村大學生培養(yǎng)模式的研究

    楊樹國;李春霞;董繼學;

  • 信息素養(yǎng)與職業(yè)人才培養(yǎng)探究

    王健;

  • 關于校本課程開發(fā)中教師問題的思考

    甘玉明;

  • 動態(tài)

    家月朗;

  • 高職實訓課的學生心理因素與對策

    李小樂;

  • 職業(yè)學校電工專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)探討

    羅及紅;羅立紅;

  • 大學物理實驗教學探討

    楊津生;蘇傳鵬;

  • 創(chuàng)新教育在化學實驗教學中的嘗試

    陳奕浪;

  • 談校企共建船舶類專業(yè)實訓室

    陳長江;

  • 淺談服裝專業(yè)實習教學的示范操作

    劉新;

  • 關于高職實踐性教學改革的思考

    馮鐘;

  • 多媒體技術在汽車專業(yè)教學上的應用

    劉正懷;李瑞東;葉瑞汶;

  • 對高職數(shù)學采用多媒體教學的探討與實踐

    鄭錫陸;

  • 用Authorware制作在線考試系統(tǒng)

    趙冰華;

  • 歐盟職業(yè)教育與培訓的變革取向管窺

    辛文;呂可紅;

  • 中澳高職教師資格及師資發(fā)展的比較

    呂紅;

  • 我國與新加坡職業(yè)教育的幾點比較

    尹玉珍;

  • 德國中等職業(yè)教育對我國中等職業(yè)教育的啟示

    李美輝;

  • 張之洞教育思想特色初探

    李尾咕;

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