《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年04期目錄
用幾何畫板輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
泮愛菊高中數(shù)學(xué)開放題編制的幾點思考
邵麗霞對向量法運用中思維僵化現(xiàn)象的思考
劉建及時糾錯 務(wù)實高效
崔峰高中文科生數(shù)學(xué)應(yīng)用題閱讀能力的現(xiàn)狀分析與提升途徑
金益鋒用幾何畫板探索函數(shù)圖象的幾個教學(xué)案例及反思
王耀飛 蘇悅讓“積極教育”走進(jìn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
衛(wèi)亮紅高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
徐春花淺議如何幫助學(xué)生進(jìn)入最近發(fā)展區(qū)——以立體幾何教學(xué)為例
于穎讓學(xué)生在“做、議、思”中建構(gòu)弧度制概念
王琳數(shù)學(xué)“微課”初探——以“導(dǎo)數(shù)的概念”一課為例
王強(qiáng)新教師開設(shè)公開課之 論文QQ81995535 所見、所思、所得
胡傳虎一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”課的教學(xué)實踐及反思
蔣滿林實現(xiàn)高三數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)的三個著力點
劉起鵬淺議高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)——以一道課本習(xí)題的深入探究為例
蘭聲波高考數(shù)學(xué)中參數(shù)方程的應(yīng)用舉例
楊志濤一道題目的解題視角
陳昭亮求函數(shù)值域的常用方法
姚源信《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》 《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》 歡迎訂閱 歡迎投稿
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