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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年21期

《中國研究生雜志》2005年06期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2007年23期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2010年03期

《電化教育研究雜志》2005年10期

《中國教育信息化雜志》2011年06期

《職教論壇雜志》2010年30期

《信息化建設(shè)雜志》2015年02期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2013年08期

《職業(yè)教育研究雜志》2009年01期目錄

視野
樂與;
廣東東莞中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策
梁愛云;
安徽省建設(shè)職教大省存在的若干問題及思考
余祖文;譚維奇;吳何珍;李進(jìn)恩;張鵬順;
關(guān)于我國高職教育法規(guī)的若干建議
李兵;
職業(yè)的不確定性對(duì)職業(yè)教育的影響及其應(yīng)對(duì)
琚四化;
陶行知教育思想引領(lǐng)下的職教專業(yè)課程再造
朱士華;
職業(yè)教育大省建設(shè)問題研究
龐春梗;
關(guān)于建立高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的思考
姚愛國;
高職文秘專業(yè)應(yīng)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的教育策略
鐘潤萍;孫建強(qiáng);
國內(nèi)近五年高職專門用途英語教學(xué)實(shí)踐研究文獻(xiàn)綜述
張惠;
“九成技工已找到工作”是人才觀的分水嶺
留學(xué)實(shí)惠不二的選擇:澳大利亞職業(yè)教育
高職院校規(guī)模效益的誤區(qū)與反思
王影;
江西:2009年起配套補(bǔ)助建設(shè)10所省級(jí)示范性高職院校
和諧校園視角下高職生閑暇中的道德選擇
朱瑾;
高職水利行業(yè)涉外復(fù)合型人才培養(yǎng)初探
金忍冬;
高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)新模式研究
趙海霞;
論高職電子商務(wù)教學(xué)與職業(yè)資格證書的有效結(jié)合
蔣偉;
自主學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)英語寫作學(xué)習(xí)成效的影響研究
李仕敏;
職業(yè)院校學(xué)生英語閱讀組織策略研究
羅志芬;劉忠;李倩;徐江濤;
工學(xué)結(jié)合模式下高職《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》課改探討
周向陽;方從鐲;
基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
陳順立;鄧榮;姜雷;何同林;
中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐的制度研究
徐健;
從護(hù)理崗位需求調(diào)查看中職護(hù)理專業(yè)課程體系改革
符秀華;
職業(yè)中學(xué)電子專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策
袁華;
中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)探索
錢華軍;
職校如何建立以人為本的教師激勵(lì)機(jī)制
吳繼斌;
高職學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)量表的編制
屈克英;
公辦高職院校人事代理制度研究
蘇曉鋒;
高職院校推行院系二級(jí)管理改革問題研究
李忠華;
有效構(gòu)建二級(jí)教學(xué)管理體制下的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
徐麗;
對(duì)“2+1”人才培養(yǎng)模式校外教學(xué)內(nèi)容體系的幾點(diǎn)建議
李紅英;
高職物流管理專業(yè)課程體系開發(fā)研究
鄭文嶺;
中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)工班實(shí)施學(xué)分制的探索
鞏利彬;張瑛;
中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)“拖駁式”結(jié)構(gòu)模式研究
楊德榮;
深職院高職高專教育師資培訓(xùn)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制探析
梁快;
高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)探討
高紅賓;
論點(diǎn)
逸公;
五年制師范生就業(yè)情況分析及培養(yǎng)模式思考——以無錫高等師范學(xué)校為例
曾桂英;孫玲;
職校創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目課程化淺析
張海明;
基于能力本位的高職高速鐵路工程專業(yè)課程體系構(gòu)建
王旭芳;
如何運(yùn)用仿真案例教學(xué)法培養(yǎng)外向型高級(jí)技能人才
周海峰;
“啤酒游戲”在物流管理專業(yè)綜合訓(xùn)練中的應(yīng)用實(shí)踐
孫鴻;
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在職高花卉教學(xué)中的應(yīng)用
劉月秋;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電子CAD》課程教學(xué)中的運(yùn)用
鐘愛琴;
“互動(dòng)式”教學(xué)法在中職秘書學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
林慧;
SolidWorks軟件在《機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
羅敬東;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《多媒體技術(shù)》教學(xué)中的運(yùn)用
姬常君;
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探討
唐曉蓮;
微格教學(xué)法在項(xiàng)目教學(xué)中的運(yùn)用探討
吳東明;
高職《作物育種與種子生產(chǎn)學(xué)》課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索
李梅;
對(duì)高職院校會(huì)展專業(yè)法學(xué)課程設(shè)置的思考
程卉;
案例教學(xué)法在《安裝工程造價(jià)》課教學(xué)中的應(yīng)用
郭喜庚;
高職《電視原理》課程教學(xué)與學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)
高自力;
淺析房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)綜合性職業(yè)技能訓(xùn)練的開發(fā)
袁媛;
中職學(xué)�！度喈惒诫妱�(dòng)機(jī)》單元一體化教學(xué)簡說
呂文春;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職PLC技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
黎一強(qiáng);
克拉申輸入假說對(duì)高職英語教學(xué)的啟示
周琳;
網(wǎng)絡(luò)背景下的語文教學(xué)研究
朱曉輝;
如何營造高職英語課堂氛圍
胡金玲;李婧;
中職語文教學(xué)改革應(yīng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變
佘愛民;
動(dòng)態(tài)
家月朗;
基于實(shí)訓(xùn)過程的考核模式研究與實(shí)踐
金根中;吳雄彪;成軍;
關(guān)于高職院校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)與管理
劉安寧;
高職軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
周龐榮;于訓(xùn)全;
南京:2009年將投2.7億助學(xué)困難家庭學(xué)生免費(fèi)就學(xué)
螺紋頭組合啞鈴軸的車工加工方案設(shè)計(jì)
姚東;
高職院校通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)踐與探索
吳永;涂用軍;
《森林營造技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
蘇付保;黎健杏;朱麗清;
職高分光光度法測(cè)定水中磷含量實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)探究
龔蔚峰;
中職電工實(shí)訓(xùn)課程資源開發(fā)淺議
劉軍;
直觀性教學(xué)原則在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
劉燕;
關(guān)于工學(xué)結(jié)合模式下高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
陳靜;
書記官(員)專業(yè)定位淺論
唐初陽;
廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院三屆新生的UPI測(cè)評(píng)比較研究
阮書云;
基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)生英語語言消費(fèi)研究
劉佳真;
對(duì)高校輔導(dǎo)員進(jìn)行馬克思主義理論教育的對(duì)策研究
郭清;趙文聘;
廣東省中職教育將建立技能競(jìng)賽制度
對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生健美操造型創(chuàng)編能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
張玲玲;
高校學(xué)生假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析
許海峰;陳星;
反思對(duì)操作技能形成的影響研究
陳丹;
創(chuàng)建高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
李敬哲;
關(guān)于財(cái)經(jīng)類專業(yè)工學(xué)結(jié)合方案的實(shí)施
施卓晨;
汽車專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向一體化教材的研發(fā)
嚴(yán)安輝;于仕斌;鄧育年;
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)+階段教學(xué)模式在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
佘儉敏;劉唐興;
提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效益的幾點(diǎn)嘗試
侯青峰;
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)國際合作教學(xué)的改革與實(shí)踐
沈翠新;李俊平;
中國首家現(xiàn)代職業(yè)教育史館在長春正式建立
《化工過程及設(shè)備》課程理論與實(shí)踐教學(xué)探討
易筱丹;
制圖:訓(xùn)練創(chuàng)新思維的“體操”
潘美祥;
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì) 培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)國際物流人才
李秀華;
高職建筑類專業(yè)舉辦技能大賽的實(shí)踐探新
李偉華;任曉琨;
高職院校開展智能機(jī)器人教學(xué)的探索
張宏彬;
探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式促進(jìn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
胡曉軍;
談技校制冷專業(yè)第二課堂活動(dòng)的開展
譚代六;
課件創(chuàng)作工具的選擇
湯海武;
聯(lián)合仿真在單片機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
侯繼紅;
高職院校一體化教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)論證與實(shí)現(xiàn)
吳迪;
海南商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)成立
加拿大高中職業(yè)合作教育計(jì)劃之研究
王妍;
歐洲終身學(xué)習(xí)政策之比較研究
石健;
試梳理晚清職業(yè)教育法制萌芽的產(chǎn)生
龐少召;
山東濰坊組建現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

視野

廣東東莞中等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策

安徽省建設(shè)職教大省存在的若干問題及思考

關(guān)于我國高職教育法規(guī)的若干建議

職業(yè)的不確定性對(duì)職業(yè)教育的影響及其應(yīng)對(duì)

陶行知教育思想引領(lǐng)下的職教專業(yè)課程再造

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關(guān)于建立高等職業(yè)教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度的思考

高職文秘專業(yè)應(yīng)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的教育策略

國內(nèi)近五年高職專門用途英語教學(xué)實(shí)踐研究文獻(xiàn)綜述

“九成技工已找到工作”是人才觀的分水嶺

留學(xué)實(shí)惠不二的選擇:澳大利亞職業(yè)教育

高職院校規(guī)模效益的誤區(qū)與反思

江西:2009年起配套補(bǔ)助建設(shè)10所省級(jí)示范性高職院校

和諧校園視角下高職生閑暇中的道德選擇

高職水利行業(yè)涉外復(fù)合型人才培養(yǎng)初探

高職工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)新模式研究

論高職電子商務(wù)教學(xué)與職業(yè)資格證書的有效結(jié)合

自主學(xué)習(xí)意識(shí)對(duì)英語寫作學(xué)習(xí)成效的影響研究

職業(yè)院校學(xué)生英語閱讀組織策略研究

工學(xué)結(jié)合模式下高職《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》課改探討

基于工作過程的高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建

中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐的制度研究

從護(hù)理崗位需求調(diào)查看中職護(hù)理專業(yè)課程體系改革

職業(yè)中學(xué)電子專業(yè)課程項(xiàng)目教學(xué)的誤區(qū)與對(duì)策

中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)探索

職校如何建立以人為本的教師激勵(lì)機(jī)制

高職學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)量表的編制

公辦高職院校人事代理制度研究

高職院校推行院系二級(jí)管理改革問題研究

有效構(gòu)建二級(jí)教學(xué)管理體制下的高職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

對(duì)“2+1”人才培養(yǎng)模式校外教學(xué)內(nèi)容體系的幾點(diǎn)建議

高職物流管理專業(yè)課程體系開發(fā)研究

中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)工班實(shí)施學(xué)分制的探索

中職學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)“拖駁式”結(jié)構(gòu)模式研究

深職院高職高專教育師資培訓(xùn)內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制探析

高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)探討

論點(diǎn)

五年制師范生就業(yè)情況分析及培養(yǎng)模式思考——以無錫高等師范學(xué)校為例

職校創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目課程化淺析

基于能力本位的高職高速鐵路工程專業(yè)課程體系構(gòu)建

如何運(yùn)用仿真案例教學(xué)法培養(yǎng)外向型高級(jí)技能人才

“啤酒游戲”在物流管理專業(yè)綜合訓(xùn)練中的應(yīng)用實(shí)踐

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在職高花卉教學(xué)中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電子CAD》課程教學(xué)中的運(yùn)用

“互動(dòng)式”教學(xué)法在中職秘書學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

SolidWorks軟件在《機(jī)械設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《多媒體技術(shù)》教學(xué)中的運(yùn)用

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探討

微格教學(xué)法在項(xiàng)目教學(xué)中的運(yùn)用探討

高職《作物育種與種子生產(chǎn)學(xué)》課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索

對(duì)高職院校會(huì)展專業(yè)法學(xué)課程設(shè)置的思考

案例教學(xué)法在《安裝工程造價(jià)》課教學(xué)中的應(yīng)用

高職《電視原理》課程教學(xué)與學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)

淺析房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)綜合性職業(yè)技能訓(xùn)練的開發(fā)

中職學(xué)�！度喈惒诫妱�(dòng)機(jī)》單元一體化教學(xué)簡說

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職PLC技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐

克拉申輸入假說對(duì)高職英語教學(xué)的啟示

網(wǎng)絡(luò)背景下的語文教學(xué)研究

如何營造高職英語課堂氛圍

中職語文教學(xué)改革應(yīng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變

動(dòng)態(tài)

基于實(shí)訓(xùn)過程的考核模式研究與實(shí)踐

關(guān)于高職院校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)與管理

高職軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

南京:2009年將投2.7億助學(xué)困難家庭學(xué)生免費(fèi)就學(xué)

螺紋頭組合啞鈴軸的車工加工方案設(shè)計(jì)

高職院校通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的實(shí)踐與探索

《森林營造技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)改革探索

職高分光光度法測(cè)定水中磷含量實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)探究

中職電工實(shí)訓(xùn)課程資源開發(fā)淺議

直觀性教學(xué)原則在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于工學(xué)結(jié)合模式下高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)

書記官(員)專業(yè)定位淺論

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院三屆新生的UPI測(cè)評(píng)比較研究

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對(duì)高校輔導(dǎo)員進(jìn)行馬克思主義理論教育的對(duì)策研究

廣東省中職教育將建立技能競(jìng)賽制度

對(duì)幼師專業(yè)學(xué)生健美操造型創(chuàng)編能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

高校學(xué)生假期進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析

中職學(xué)�！度喈惒诫妱�(dòng)機(jī)》單元一體化教學(xué)簡說

探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式促進(jìn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)