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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2013年06期

《繼續(xù)教育雜志》2014年11期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年06期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年05期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2008年04期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年15期

《成人教育雜志》2014年01期

《職業(yè)教育研究雜志》2012年10期目錄

視野
樂與;
關(guān)于新疆藝術(shù)設(shè)計類高職教育發(fā)展的思考
隋立民;
我國示范高職建設(shè)項目管理文獻(xiàn)研究綜述
卜曉苑;
信息
高職院校創(chuàng)業(yè)教育與科研無縫對接之探討
周泳全;蘇曼虹;
論技師學(xué)院科研工作的定位及作用
王曉沛;
職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)制研究
馬萬鋒;徐鑒民;米海峰;
高等職業(yè)教育考試模式改革研究
程維萍;
司法警官五年制高職教育人才培養(yǎng)模式思變
佘明祥;
基于能力本位的高職院校思政課教學(xué)改革探索
顧佳濱;
基于自主學(xué)習(xí)與管理能力培養(yǎng)的選修課教學(xué)探索
周文玲;
基于英國BETC模式構(gòu)建高職連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實踐教學(xué)體系
焦丹琳;
影響高職學(xué)生頂崗實習(xí)穩(wěn)定性的因素分析及對策
李樹金;
高職信息類專業(yè)英語課程改革與實踐
潘洪濤;楊宏麗;呂凜杰;
基于“校企雙主體”的高職數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
馬雪潔;
高職兩位一體教學(xué)模式的探索與實踐
鄭鳴;王永芬;邊傳周;
“產(chǎn)學(xué)研”合作:提高煤炭類高職畢業(yè)綜合實訓(xùn)質(zhì)量
郭曉娥;趙金錄;
高職學(xué)生滿意度測評與實證分析
魯石;楊磊;
軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)的鐵路高職院校發(fā)展研究——以湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
李忠華;李新生;
與崗位對接的人才培養(yǎng)模式和課程體系創(chuàng)新與實踐
黃曉梅;鞠劍峰;張爽;陳廣玉;徐亞英;
構(gòu)建高職院校校企合作的新模式
王小紅;黃燕;
“專業(yè)+實體”培養(yǎng)模式下高職機(jī)電類專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)探索
方忠民;李敏;
論高職美術(shù)教育的途徑與創(chuàng)新
史寶莉;付健;
以市場為導(dǎo)向構(gòu)建建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式
任玲華;
酒店服務(wù)與管理專業(yè)改革方案
周秀群;
高職校企合作人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院“采購
鄭琦;
中職專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)有效性問題研究——以《電子線路》課程為例
姚玢;
中職班級環(huán)境現(xiàn)狀與優(yōu)化實證研究
王紅瑞;
中職計算機(jī)專業(yè)實行導(dǎo)師制的實踐探索
余霞;
自主學(xué)習(xí)法在中職電工實訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用探微
劉軍;
談中職生籃球裁判員的培訓(xùn)策略
黃周平;
中職Office教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
徐濤;
論點
逸公;
基于人本主義理論的職校班集體建設(shè)新探
彭聚凱;
高職學(xué)生評價體系的范式重構(gòu)
賈迅;
高職導(dǎo)生制管理模式的實踐研究
張孝軍;李莉;
論職業(yè)院校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本能力
李樹紅;王鳳云;
在上班式課程教學(xué)模式中教師角色的定位
張建清;
高職畢業(yè)生畢業(yè)檔案作用分析與管理建議
孫遠(yuǎn)芳;劉慶紅;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育新模式構(gòu)建
朱煥輝;
高職畢業(yè)生擇業(yè)的一個數(shù)學(xué)模型設(shè)計
郭京渝;張國香;
高職應(yīng)用英語專業(yè)就業(yè)競爭力的思考
戴明元;
技工院校就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策思考——以廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院為個案
曹衛(wèi)國;楊海華;
高職項目課程工作過程系統(tǒng)化重構(gòu)探析——以國際貿(mào)易市場營銷課程為例
王云;
提高中職學(xué)生《機(jī)械基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)興趣的思考
滕菊香;
連貫性項目教學(xué)法在《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》課程中的應(yīng)用
廖荻;
電工學(xué)課程考試改革研究
路海龍;李彬;
基于工作過程的《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)改革
陳維英;
PBL教學(xué)法在高職《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》教學(xué)中的論文QQ81995535 應(yīng)用
李成慧;唐蓉;張文婧;
六步教學(xué)法在《化學(xué)品分析與檢驗》課程中的應(yīng)用
湯俊梅;程煒;
《塑料成型工藝及模具設(shè)計》說課設(shè)計
王艷莉;于泓;周凌云;
高職會計專業(yè)有效教學(xué)模式初探——以重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
熊玉紅;戚英華;李超翠;
高職《水電站建筑物設(shè)計與施工》課程項目化改革與實踐
雷恒;陶永霞;
室內(nèi)設(shè)計專業(yè)項目教學(xué)改革探析
于瑞強(qiáng);
基于TOPCARES-CDIO模式的《商務(wù)策劃與演示》課程改革
宋艷;施利萍;
民辦高職《國際金融》課程教學(xué)改革探討
王翠娥;
可再分散乳膠粉對膠粘劑與EPS底板粘接性能的影響
韓曉冬;
在《工程制圖》課程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識
鄭慧萌;
機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖課程整合的教學(xué)改革
石鳳琴;張婷婷;
動態(tài)
家月朗;
中職英語實施文化導(dǎo)入教學(xué)的迫切性及其策略
羅運金;
關(guān)于職校人文教育與語文教學(xué)改革
張柏喜;
提高中職計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量簡說
高紅兵;
淺析語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
黃志勇;
談導(dǎo)游英語實訓(xùn)中職業(yè)化語言的運用
楊義德;
高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理模式探討
李利紅;席磊;
高職物流實訓(xùn)默會工作環(huán)境的理論研究
楊鵬強(qiáng);
德國“四級教學(xué)法”在機(jī)電實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
曹賓;金向杰;
如何在鉗工專業(yè)一體化教學(xué)中實現(xiàn)樂教與樂學(xué)
李艷妍;
普通車床一體化教學(xué)探析
劉洋;
中職學(xué)校實習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分析
李國華;李德彥;
基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職水利英語項目化教學(xué)模式
張梅;
高職參與性教學(xué)活動的交替變換方式分析
劉芳;孫瑞萍;
正確理解并運用順時針和逆時針圓弧插補(bǔ)指令
盧青;
基于刀具路徑模擬的MasterCAM參數(shù)驗證方法研究
孫雪梅;楊忠鳳;
學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)中校方責(zé)任風(fēng)險與規(guī)避
莫小梅;趙洪;
醫(yī)療器械質(zhì)量管理與檢測專業(yè)校企“雙主體”合作的探索
彭勝華;尹惠玲;
技工院校體育課對學(xué)生心理影響的研究
葉喜英;
高校安全穩(wěn)定工作機(jī)制探析
吳平;賈德民;王著名;
高自考與高職高專相溝通到課率問題探析
龍屏風(fēng);
試析素質(zhì)教育視閾下高校學(xué)生測評體系的重構(gòu)
王祝華;
校園網(wǎng)絡(luò)傳媒在高職學(xué)生思想政治教育中的作用
何捷;
“用工荒”對高職院校校企合作的影響及對策
陳忠仁;王惠;王桂蓮;
融入科技哲學(xué)的高職通識教育初探
岳世川;
外貿(mào)崗位需求與國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探討
楊素娟;
談導(dǎo)游技能大賽中即興講解詞的創(chuàng)作技巧
秦書莉;
高職汽車類專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式實踐探索
朱彥熙;王明娟;
技能興趣小組在專業(yè)技能培養(yǎng)中的作用
董科;張國良;錢玉霞;
基于“灰色神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”的高職“一身兩翼”辦學(xué)模式優(yōu)化研究
鄭小發(fā);楊麗;
對電力職業(yè)院校函授教學(xué)改革之探索
徐相波;王霞;盧文鵬;
校企合作下的軟件外包教學(xué)探討
呂學(xué)芳;
略談中職語文教學(xué)與綜合實踐活動的結(jié)合——記“鴻門宴”綜合實踐活動課例
蔡碧柳;
南洋理工學(xué)院經(jīng)驗對我國高職實踐教學(xué)的指導(dǎo)意義
黃樹;楊景波;
網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)下高職英語個體差異教學(xué)模式的構(gòu)建
賈靜靜;陳友山;李坤杰;
高職實踐教學(xué)信息化管理平臺構(gòu)建的思考
段虎;莊培燦;
基于網(wǎng)絡(luò)的《Flash》“問題情境—探究”教學(xué)模式初探
林玲;
如何建立師生共享的語文教學(xué)資料庫
王銓美;
澳大利亞TAFE學(xué)院國際化策略淺析
劉偉;
臺灣技職院校師資隊伍建設(shè)制度及借鑒
嚴(yán)志嘉;楊水永;梅成才;
德國“雙元制”職業(yè)教育“生態(tài)環(huán)境”關(guān)鍵因素分析與啟示
張建軍;張紅梅;吳清烈;
近代江西職業(yè)教育的發(fā)展及其啟示
余龍生;陳芳盛;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

視野

關(guān)于新疆藝術(shù)設(shè)計類高職教育發(fā)展的思考

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信息

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影響高職學(xué)生頂崗實習(xí)穩(wěn)定性的因素分析及對策

高職信息類專業(yè)英語課程改革與實踐

基于“校企雙主體”的高職數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

高職兩位一體教學(xué)模式的探索與實踐

“產(chǎn)學(xué)研”合作:提高煤炭類高職畢業(yè)綜合實訓(xùn)質(zhì)量

高職學(xué)生滿意度測評與實證分析

軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)的鐵路高職院校發(fā)展研究——以湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

與崗位對接的人才培養(yǎng)模式和課程體系創(chuàng)新與實踐

構(gòu)建高職院校校企合作的新模式

“專業(yè)+實體”培養(yǎng)模式下高職機(jī)電類專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)探索

論高職美術(shù)教育的途徑與創(chuàng)新

以市場為導(dǎo)向構(gòu)建建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式

酒店服務(wù)與管理專業(yè)改革方案

高職校企合作人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院“采購

中職專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)有效性問題研究——以《電子線路》課程為例

中職班級環(huán)境現(xiàn)狀與優(yōu)化實證研究

中職計算機(jī)專業(yè)實行導(dǎo)師制的實踐探索

自主學(xué)習(xí)法在中職電工實訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用探微

談中職生籃球裁判員的培訓(xùn)策略

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論點

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高職學(xué)生評價體系的范式重構(gòu)

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論職業(yè)院校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本能力

在上班式課程教學(xué)模式中教師角色的定位

高職畢業(yè)生畢業(yè)檔案作用分析與管理建議

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育新模式構(gòu)建

高職畢業(yè)生擇業(yè)的一個數(shù)學(xué)模型設(shè)計

高職應(yīng)用英語專業(yè)就業(yè)競爭力的思考

技工院校就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策思考——以廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院為個案

高職項目課程工作過程系統(tǒng)化重構(gòu)探析——以國際貿(mào)易市場營銷課程為例

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室內(nèi)設(shè)計專業(yè)項目教學(xué)改革探析

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民辦高職《國際金融》課程教學(xué)改革探討

可再分散乳膠粉對膠粘劑與EPS底板粘接性能的影響

在《工程制圖》課程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識

機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖課程整合的教學(xué)改革

動態(tài)

中職英語實施文化導(dǎo)入教學(xué)的迫切性及其策略

關(guān)于職校人文教育與語文教學(xué)改革

提高中職計算機(jī)教學(xué)質(zhì)量簡說

淺析語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法

談導(dǎo)游英語實訓(xùn)中職業(yè)化語言的運用

高職學(xué)生頂崗實習(xí)管理模式探討

高職物流實訓(xùn)默會工作環(huán)境的理論研究

德國“四級教學(xué)法”在機(jī)電實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

如何在鉗工專業(yè)一體化教學(xué)中實現(xiàn)樂教與樂學(xué)

普通車床一體化教學(xué)探析

中職學(xué)校實習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分析

基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職水利英語項目化教學(xué)模式

高職參與性教學(xué)活動的交替變換方式分析

正確理解并運用順時針和逆時針圓弧插補(bǔ)指令

基于刀具路徑模擬的MasterCAM參數(shù)驗證方法研究

學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)中校方責(zé)任風(fēng)險與規(guī)避

醫(yī)療器械質(zhì)量管理與檢測專業(yè)校企“雙主體”合作的探索

技工院校體育課對學(xué)生心理影響的研究

高校安全穩(wěn)定工作機(jī)制探析

高自考與高職高專相溝通到課率問題探析

PBL教學(xué)法在高職《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》教學(xué)中的論文QQ81995535 應(yīng)用