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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年10期

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《上海教育雜志》2012年32期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2015年50期

《昆蟲學(xué)報雜志》2014年09期

《微生物學(xué)通報雜志》2015年10期

《地理教育雜志》2011年04期

《物理學(xué)報雜志》2013年11期

《會計師雜志》2011年01期

《時代教育雜志》2014年19期目錄

科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的方法論
肖靜
依托數(shù)字化推進(jìn)高校軟件工程專業(yè)教材發(fā)展
范洪輝葉飛躍朱洪錦
關(guān)于構(gòu)建高職教育實踐教學(xué)體系的思考
孫文武周瑩
改進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在高校教學(xué)實踐評價中的應(yīng)用
周劍高燕
植物保護(hù)專業(yè)標(biāo)本室建設(shè)與管理之設(shè)想
李永剛張艷菊潘春清
高職公共英語課程考評體系研究——以酒店管理專業(yè)為例
劉艷群
課程組的建設(shè)與探索
王麗娜常瑛胡慶
獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對策研究
楊琳張汀汀王佑峰曹娜
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置改革探討
孫曉旭徐進(jìn)
自身因素對五年制學(xué)生學(xué)習(xí)物理積極性的影響及對策
張佩韓運(yùn)俠
高職學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格測試、特征分析與教學(xué)策略研究——基于認(rèn)知風(fēng)格的SIA
薛維峰
公共事業(yè)管理專業(yè)知識體系與課程設(shè)置
易申波
交通運(yùn)輸特色專業(yè)實驗中心建設(shè)及實踐教學(xué)綜合改革研究與實踐
魏堂建馮媛媛
新時期大學(xué)圖書館館員發(fā)展方向之我見
喬慧君
四川省農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)存在的問題與對策
強(qiáng)萍陳雪梅
新形勢下的高職高專法律事務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)的創(chuàng)新和突破探析
魯琳
基于真實項目工作室運(yùn)行機(jī)制的人才需求分析研究
羅娜莫鈞
關(guān)于高校教育體制“去行政化”改革的思考
隋向萍
獨(dú)立學(xué)院在應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)中的探索
戴泉晨
高職學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)探析
李艷
我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策
邵汝軍
從杜牧《清明》看清明節(jié)的德育情結(jié)
孫瑋志
構(gòu)建創(chuàng)新能力與師范技能并重的漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式——以陜西理工
林嘯
地域視角下張愛玲和蕭紅比較
周成華
關(guān)于“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)基本情況調(diào)查與分析
雷敏
民辦建筑學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以成賢學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)為例
王娟芬劉濤
新形勢下研究生培養(yǎng)模式的探討
賈書果王宇紅
課程教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才
錢衛(wèi)國張碩葉旭昌
淺談學(xué)生助教制度在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的運(yùn)用
劉學(xué)鳴
職業(yè)院校項目化教學(xué)課程設(shè)計——以《計算機(jī)園林景觀效果圖表現(xiàn)》課程項目
侯永勝
兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中“思維導(dǎo)圖”的應(yīng)用策略
易紅
“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”在“醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
劉云蔡曉明申躍武
ESP理論視角下的現(xiàn)代流通業(yè)大學(xué)英語課程設(shè)置及教學(xué)探索
孫然姜荷梅
從包豪斯的“工作坊”到藝術(shù)設(shè)計教育的“工作室”
張磊吳秋劍
高職教師績效評價指標(biāo)體系研究
朱彤
高職高專電子專業(yè)英語教改初探
簡遠(yuǎn)鳴
淺析提高留學(xué)生醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
張寶樂熊曄姚瑞芹高殿帥
高職院校班主任績效考核中存在的問題與對策
諸玉富
基于“區(qū)園企�！焙献鞯奈锪鲗I(yè)建設(shè)水平提升對策
田躍
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺高職院校信息化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考——以南京工業(yè)職業(yè)技
劉紅
邊教邊練邊錄的教學(xué)方法研究——以高職軟件專業(yè)項目化教學(xué)課程為例
陳雙喜杜時英藍(lán)建平黨中華
高職建筑工程技術(shù)專業(yè)課程改革的實踐探索
金波
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)大小班教學(xué)效果探索
沙保勇高巍劉潔景曉紅
工程化模式下數(shù)據(jù)庫技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索
劉中勝
民族地區(qū)民辦幼兒園師資力量現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以寧夏固原市原州區(qū)為例
馬芳祁淵斐
本科生導(dǎo)師制的實踐探索與完善策略——基于對寧波大學(xué)建工學(xué)院的調(diào)研
周琛王益澄寧國榮
實踐育人新模式探討
于人同李論文QQ81995535 志君廖雙泉徐鼐
高等中醫(yī)院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價體系建構(gòu)意義探析
辛靜
二年制(自主招生)人才培養(yǎng)模式研究——以廣州城市職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計
陳宇哲
《軌道交通設(shè)備管理》課程建設(shè)方法研究
黃遠(yuǎn)春李再幃
大學(xué)生黨員發(fā)展過程中應(yīng)注意的問題分析
徐曉蕾
教師教學(xué)能力提升問題與對策研究——以湖南工學(xué)院為例
伍杰姜紅燕張蓉
西安市普通高校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
高暉吳宏江
CBT教學(xué)模式在中國近現(xiàn)代史綱要課程中的應(yīng)用
曲曉鵬陳述芬于海珍邵通
高校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查與建設(shè)路徑的實證研究——以河北省某高校為個案
邵通曲曉鵬
醫(yī)學(xué)研究生黨建工作創(chuàng)新的探索
黃建永
基于CDIO教育理念的能源材料與器件生命周期調(diào)查課程教學(xué)探索
王元元
新疆塔里木大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心運(yùn)行機(jī)制及教師評價指標(biāo)體系探析
郭亞萍羅勇
農(nóng)林院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的困境及對策研究
劉建龍楊兆強(qiáng)
高校畢業(yè)生的就業(yè)心理研究
陳超力
論新形勢下高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法
郜飛
大學(xué)生擇業(yè)心理障礙及對策
余亮朱煒董玉榮
中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)理論對當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的“三觀”的積極作用
呂艷男
以雷鋒精神為核心的大學(xué)生思想政治教育常態(tài)化研究
唐斌周婧
實施學(xué)分制高校學(xué)生管理模式和途徑的探究
余睿
殘疾大學(xué)生隨班就讀的支持保障策略探究
鞠錄秀
浮現(xiàn)的“雙面人”——基于當(dāng)代學(xué)校道德教育和家庭道德教育的思考
曹文
再論現(xiàn)代大學(xué)生的批判性思維培養(yǎng)
楊成
高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的探討
蘇銳
新時期高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式探索
董青
充分發(fā)揮高校關(guān)工委在大學(xué)生思想政治教育中的作用
劉青
高校校園導(dǎo)視系統(tǒng)的服務(wù)準(zhǔn)則與文化定位——以徐州工程學(xué)院為例
唐珊劉星辰
如何加強(qiáng)中醫(yī)院校學(xué)生科研素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
陳文桂鐘天送
高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法研究
韓述娟
高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育意義與方法
匡翼鳳
民辦高校心理健康教育的問題與對策——以信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院為例
歷寧寧
構(gòu)建高校圖書館發(fā)展新模式——教學(xué)型圖書館
陸婕
西藏高校教學(xué)和科研融合機(jī)制研究
平措達(dá)吉高飛
2+2留學(xué)生培養(yǎng)模式對高等教育的重要影響
張未
約珥·克沃爾對“第一時代”社會主義生態(tài)問題的成因分析
吳凡楊慧民
高校宿舍文化自覺性現(xiàn)狀與問題分析
曾錚
試論大學(xué)生黨建工作與思想政治教育的有效融合
鄧劍剛
探析90后大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育
胡靜麗龍瑞全
國家級工程實踐教育中心建設(shè)探討與實踐
劉樹生
以科舉制為鑒淺談高考制度的興廢
王路佳
淺談教務(wù)自助查詢打印服務(wù)
吳悅
團(tuán)體心理咨詢在中小學(xué)校實施的困境思考
郭小艷
淺談大學(xué)校園流行文化的負(fù)面影響與思政對策
陶積德陳靜
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新
肖恒
淺議高校中層干部在安全穩(wěn)定工作中的作用
鄒志友陳發(fā)杰
特定教學(xué)環(huán)境域視角下的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)新模式構(gòu)建
王曉燕
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論完善德育考察評分制度在高校資助育人中的方式探析——以南京藝術(shù)學(xué)院為
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當(dāng)代中俄婚姻觀對比
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從日本地震防災(zāi)措施看日本人的危機(jī)意識
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三本院校日語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制與模式的探討
白雪徐潤琪楊清
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加德納多元智能理論指導(dǎo)下中國大學(xué)英語課堂的多元化發(fā)展
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語域理論視角下的網(wǎng)絡(luò)評論語言特點(diǎn)分析——以騰訊新聞網(wǎng)絡(luò)評論為例
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淺談提高組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)“生動性”的有關(guān)策略
閆繼紅周德山
淺談高校小語種低年級基礎(chǔ)教學(xué)方法
劉海娜
淺談在備課中補(bǔ)充“寫課后”的環(huán)節(jié)的重要性
蔣媛媛
少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究
陳淑慧
關(guān)于社區(qū)大眾健美操開展情況現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以撫順市新賓滿族自治縣
張皓
極大似然估計的教學(xué)設(shè)計之我見
鄒海雷王成
PBGS教學(xué)方法在《檢測技術(shù)》課程中的應(yīng)用實踐
韓啟龍楊正偉張煒姚汝亮
論FLASH動畫在多媒體課件制作中所面臨的主要問題
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個性化教學(xué)法在大學(xué)語文教學(xué)中的實踐研究
鄭正平
如何組織、構(gòu)建信息時代基于互聯(lián)網(wǎng)為主干的教學(xué)應(yīng)用平臺
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論理工科學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的基本方針
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《學(xué)前兒童健康教育》的課程性質(zhì)與案例教學(xué)
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實現(xiàn)我軍體能訓(xùn)練實戰(zhàn)化的策略
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“三疑三探”教學(xué)法開辟素質(zhì)教育創(chuàng)新之路
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高職《食品微生物》課程教學(xué)改革探討
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混合式學(xué)習(xí)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
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應(yīng)對LED產(chǎn)業(yè)發(fā)展,探索高職LED專業(yè)發(fā)展方向
黃鴻勇胡紹平廖潔
如何在高職院校就業(yè)工作中做好校企聯(lián)誼
劉啟明
關(guān)于高校三維影視動畫的發(fā)展前景
李玲
自媒體環(huán)境下高校輿論場的導(dǎo)向研究
岳亮
理清思路夯實基礎(chǔ) 扎實做好學(xué)生工作——基層學(xué)生工作經(jīng)驗與思考
夏樂
高職院校大學(xué)生職業(yè)道德存在的問題及對策研究
徐帥
藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建立意義與探索
曾慧
高職院校軍事理論課程教學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)狀和思考——以南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
程娟娟
高職院�！皟烧n”教學(xué)與思想政治工作的互相滲透
王暉魏靜
高職高專環(huán)藝專業(yè)課程改革研究——以無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院“環(huán)藝設(shè)計實務(wù)
鄭瑾
德國職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中國化思考
侯曉利
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現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)與嘉興市紡織產(chǎn)業(yè)對接
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我國公司法中勞務(wù)出資的可行性分析
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淺析中西思維方式的差異
宗靈意
《時代教育》教育教學(xué)論文征稿

科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會主義和諧社會的方法論

依托數(shù)字化推進(jìn)高校軟件工程專業(yè)教材發(fā)展

關(guān)于構(gòu)建高職教育實踐教學(xué)體系的思考

改進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在高校教學(xué)實踐評價中的應(yīng)用

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高職公共英語課程考評體系研究——以酒店管理專業(yè)為例

課程組的建設(shè)與探索

獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對策研究

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置改革探討

自身因素對五年制學(xué)生學(xué)習(xí)物理積極性的影響及對策

高職學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格測試、特征分析與教學(xué)策略研究——基于認(rèn)知風(fēng)格的SIA

公共事業(yè)管理專業(yè)知識體系與課程設(shè)置

交通運(yùn)輸特色專業(yè)實驗中心建設(shè)及實踐教學(xué)綜合改革研究與實踐

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獨(dú)立學(xué)院在應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)中的探索

高職學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)探析

我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策

從杜牧《清明》看清明節(jié)的德育情結(jié)

構(gòu)建創(chuàng)新能力與師范技能并重的漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式——以陜西理工

地域視角下張愛玲和蕭紅比較

關(guān)于“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)基本情況調(diào)查與分析

民辦建筑學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究——以成賢學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)為例

新形勢下研究生培養(yǎng)模式的探討

課程教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才

淺談學(xué)生助教制度在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的運(yùn)用

職業(yè)院校項目化教學(xué)課程設(shè)計——以《計算機(jī)園林景觀效果圖表現(xiàn)》課程項目

兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中“思維導(dǎo)圖”的應(yīng)用策略

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基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺高職院校信息化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考——以南京工業(yè)職業(yè)技

邊教邊練邊錄的教學(xué)方法研究——以高職軟件專業(yè)項目化教學(xué)課程為例

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醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)大小班教學(xué)效果探索

工程化模式下數(shù)據(jù)庫技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索

民族地區(qū)民辦幼兒園師資力量現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以寧夏固原市原州區(qū)為例

本科生導(dǎo)師制的實踐探索與完善策略——基于對寧波大學(xué)建工學(xué)院的調(diào)研

實踐育人新模式探討

高等中醫(yī)院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價體系建構(gòu)意義探析

二年制(自主招生)人才培養(yǎng)模式研究——以廣州城市職業(yè)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計

《軌道交通設(shè)備管理》課程建設(shè)方法研究

大學(xué)生黨員發(fā)展過程中應(yīng)注意的問題分析

教師教學(xué)能力提升問題與對策研究——以湖南工學(xué)院為例

西安市普通高校體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究

CBT教學(xué)模式在中國近現(xiàn)代史綱要課程中的應(yīng)用

高校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查與建設(shè)路徑的實證研究——以河北省某高校為個案

醫(yī)學(xué)研究生黨建工作創(chuàng)新的探索

基于CDIO教育理念的能源材料與器件生命周期調(diào)查課程教學(xué)探索

新疆塔里木大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心運(yùn)行機(jī)制及教師評價指標(biāo)體系探析

農(nóng)林院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的困境及對策研究

高校畢業(yè)生的就業(yè)心理研究

論新形勢下高校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法

大學(xué)生擇業(yè)心理障礙及對策

中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)理論對當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的“三觀”的積極作用

以雷鋒精神為核心的大學(xué)生思想政治教育常態(tài)化研究

實施學(xué)分制高校學(xué)生管理模式和途徑的探究

殘疾大學(xué)生隨班就讀的支持保障策略探究

浮現(xiàn)的“雙面人”——基于當(dāng)代學(xué)校道德教育和家庭道德教育的思考

再論現(xiàn)代大學(xué)生的批判性思維培養(yǎng)

高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的探討

新時期高校學(xué)生干部培養(yǎng)模式探索

充分發(fā)揮高校關(guān)工委在大學(xué)生思想政治教育中的作用

高校校園導(dǎo)視系統(tǒng)的服務(wù)準(zhǔn)則與文化定位——以徐州工程學(xué)院為例

如何加強(qiáng)中醫(yī)院校學(xué)生科研素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究

高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法研究

高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育意義與方法

民辦高校心理健康教育的問題與對策——以信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院為例

構(gòu)建高校圖書館發(fā)展新模式——教學(xué)型圖書館

西藏高校教學(xué)和科研融合機(jī)制研究

2+2留學(xué)生培養(yǎng)模式對高等教育的重要影響

約珥·克沃爾對“第一時代”社會主義生態(tài)問題的成因分析

高職學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格測試、特征分析與教學(xué)策略研究——基于認(rèn)知風(fēng)格的SIA

我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策

基于“區(qū)園企�！焙献鞯奈锪鲗I(yè)建設(shè)水平提升對策

改革傳統(tǒng)課堂挖掘隱性課程

理清思路夯實基礎(chǔ) 扎實做好學(xué)生工作——基層學(xué)生工作經(jīng)驗與思考