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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2014年24期目錄

  • 教師成長的微觀環(huán)境與方法之我見

    聶曉榮

  • 基于霍爾三維結(jié)構(gòu)的高校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究

    史憲銘 翟自強(qiáng) 李大衛(wèi) 萬學(xué)芡

  • 學(xué)前教育地方性法規(guī)建設(shè)研究

    梁紅麗

  • 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)考評指標(biāo)體系構(gòu)建研究

    孫雷

  • 中職專業(yè)文化和企業(yè)文化的融通途徑研究——以餐飲專業(yè)為例

    黃琛

  • 基于微電影技術(shù)的中職英語口語教學(xué)資源庫建設(shè)的研究

    陳湘

  • “孤島型高職”解決教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地模式研究——以遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    涂祥策

  • 土力學(xué)及基礎(chǔ)工程網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐

    孫鴻玲

  • 小班創(chuàng)意添畫教學(xué)組織策略初探

    鄒海萍

  • 校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地是培養(yǎng)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的有效途徑

    黃超群 莫明立

  • 快樂奧爾夫,魅力節(jié)奏

    盛春芳

  • 藥學(xué)本科教育課程設(shè)置-畢業(yè)實(shí)習(xí)-未來職業(yè)無縫銜接的探索

    徐玫 張忠泉 陳永超

  • 論實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境對技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要性

    陳敏

  • 培養(yǎng)學(xué)生感恩國家的意識(shí)——以新疆幼兒師范學(xué)校為例

    新疆師范高等�？茖W(xué)校(新疆幼兒師范學(xué)校)課題組 迪麗努爾·吾甫熱洪 姚發(fā)云

  • 舞炮龍文化生態(tài)變遷的人類學(xué)研究——廣西賓陽炮龍節(jié)的田野調(diào)查報(bào)告

    周華

  • 在高校思政課教學(xué)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考

    徐文永

  • 高職高專新聞采編與制作專業(yè)構(gòu)建“三段”式實(shí)踐教學(xué)模式研究——以廣西體

    冉榮 時(shí)丹 姚寶宇

  • 淺析古代山水詩與山水畫的“詩畫一律”

    朱俊紅

  • 淺談高校音樂教育管理革新與進(jìn)展措施分析

    黃鵬

  • 高校校園突發(fā)事件的相關(guān)思考

    時(shí)正杰

  • 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施建議

    劉莎

  • 高職體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練協(xié)調(diào)互動(dòng)發(fā)展策略

    楊清華

  • 提高幼兒師范學(xué)生舞蹈教學(xué)質(zhì)量的有效措施

    和夢雯

  • 消防指揮學(xué)校實(shí)習(xí)模式改革探討

    靳慶生

  • 論民俗文化在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

    梁春蓮

  • 當(dāng)代家庭教育面臨的挑戰(zhàn)與對策

    唐敏

  • 淺談互動(dòng)式教學(xué)在體育教學(xué)中的運(yùn)用

    鄒峰

  • PowerPoint課件中的常見問題及改進(jìn)方法

    李緒陵

  • 當(dāng)前背景下企業(yè)檔案館建設(shè)若干問題的研究

    邱志敏

  • 認(rèn)知偏差不可怕,有效利用成效多

    梁曉雯

  • 自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的探索和實(shí)踐

    方紅 雷霖 李紅連 嚴(yán)剛峰

  • 焊接實(shí)訓(xùn)模塊化教學(xué)探究

    崔麗平 程雪連 孔佳利

  • 以作文的質(zhì)為中心分析第一語言對第二語言寫作的影響——以中級日語學(xué)習(xí)者

    陳依偲 董海燕 沈曉曉

  • 淺談旅游英語的教學(xué)

    劉錦蓮

  • 新形勢下高校師德師風(fēng)建設(shè)再思考

    孫玉昕 章瑾

  • 談maya三維動(dòng)畫教學(xué)改革與實(shí)施對策

    劉剛

  • 高職院校體育文化建設(shè)途徑研究

    蘇曉明

  • 道德激勵(lì)在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用

    王楠

  • 教師課堂激勵(lì)性言語評價(jià)運(yùn)用存在的問題與改進(jìn)策略

    王艷梅 徐明祥 徐明勝

  • 談大學(xué)英語教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    王慧麗

  • 我陪著孩子們趕集——淺談高職班主任如何自我釋放

    吳愛紅

  • 后現(xiàn)代語境下的開放式寫作

    初瀅瀅

  • 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失原因及對策

    陳春

  • 高職士官“機(jī)械基礎(chǔ)”課程改革實(shí)踐

    陳龍 王在淵

  • 新形勢下高職體育課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

    張志明

  • 著眼時(shí)代精神,現(xiàn)代中國畫藝術(shù)形式的創(chuàng)新

    白培章

  • 新媒體時(shí)代高校學(xué)生管理特點(diǎn)以及相應(yīng)有效對策研究分析

    柏杉

  • 計(jì)算機(jī)高職專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

    陳竺

  • 論高職初等教育專業(yè)課程設(shè)置的原則

    李艷萍 溫倩

  • 高職學(xué)生職業(yè)綜合能力評價(jià)體系構(gòu)建研究初探

    彭禮 廖珊珊

  • 柔性管理在高職學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

    田崇峰

  • 淺析高職旅游管理專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力的提升方法

    汪洪旭

  • 淺談大學(xué)生心理健康教育研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景

    趙海寧

  • 淺析高校教育管理糾紛的解決措施

    王麗

  • 對我國食品安全管制的思考

    陳冬蕾

  • 一例女大學(xué)生意外懷孕所致焦慮情緒的心理咨詢報(bào)告

    高月秀 周明夏 於敏 孟婷

  • 中職《自動(dòng)檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》課程教學(xué)探討

    楊杰

  • 競技體育的“舉國體制”改革

    毛浩波

  • 英語兒歌主位推進(jìn)模式探究及應(yīng)用——以學(xué)前教育階段兒童英語歌曲為例

    肖貝

  • 新疆高職院�！懊窨济瘛睂W(xué)生外語學(xué)習(xí)風(fēng)格實(shí)證研究——以新疆教育學(xué)院為例

    申鑫

  • 用特別的課堂任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

    蘇宇鋒 蘇兆順

  • 思想政治教育在高校反腐倡廉工作中的地位和作用

    楊志明

  • 二語習(xí)得理論指導(dǎo)下的高職英語教學(xué)初探

    劉鈺

  • 創(chuàng)新教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    芮京曼

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教育模式構(gòu)建分析

    尹璟

  • 論基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在高職護(hù)理教育中的作用

    張慶麗 羅春艷

  • 關(guān)于“化妝品企業(yè)從業(yè)人員微生物檢測培訓(xùn)”的調(diào)查分析

    丁堅(jiān) 郝利娜

  • 民族地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展理論與實(shí)踐研究概述

    竇金煥

  • ERP實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)實(shí)踐與成效

    郝志杰

  • 模擬電子技術(shù)教學(xué)改革初探

    馬強(qiáng)

  • 中小型檔案管理信息系統(tǒng)需求研究

    王芬香

  • 婚姻法學(xué)教學(xué)改革研究

    許秋萍

  • 模仿自然與古代希臘藝術(shù)

    于游

  • 淺析中職英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀和對策

    汪思佳

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職院校思政課堂的運(yùn)用

    胡蓉

  • 關(guān)于高校體育選修課促進(jìn)大學(xué)生幸福感的研究

    顏克秀

  • 合理控制欲望,培養(yǎng)兒童自我延遲滿足能力

    蘭燕

  • 當(dāng)代嘉興人共同價(jià)值觀視閾下的“嘉興最美現(xiàn)象”探析

    姚蘭英

  • 淺析我校五年制高職醫(yī)用化學(xué)的教學(xué)

    巴圖倉

  • 論職業(yè)院校教學(xué)管理模式的創(chuàng)新

    鄭智飛

  • 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中隱性課程的開發(fā)初探

    盧林妮

  • 基于職業(yè)能力的高職院校教學(xué)模式改革探討

    查亞錦

  • 創(chuàng)新四項(xiàng)機(jī)制 激發(fā)人才活力

    焦宇

  • 中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)的心理分析及對策

    曹頻

  • 中職衛(wèi)生學(xué)校“雙師型”教師培養(yǎng)模式的探索

    李莉

  • 淺談中職體育教學(xué)中的相關(guān)問題及其對策

    周殿章

  • 理論與實(shí)際結(jié)合,做好兒童舞蹈教學(xué)

    蔣麗娜

  • 關(guān)于舞蹈教學(xué)實(shí)效性提升的策略研究

    王 論文QQ81995535 豪佳

  • 中職衛(wèi)校教學(xué)改革所面臨的困境及解決對策

    張鴻新

  • 建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的幾點(diǎn)思考

    黃明宇

  • 班主任在班級管理中的風(fēng)格探究

    沈黛維

  • 班集體建設(shè)中伙伴合作模式的思考與探索

    徐敏

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的過程寫作法教學(xué)探究

    張鑫

  • “課前五分鐘”與幼師口語素養(yǎng)培育探究

    陳真海

  • 情景劇表演教學(xué)在護(hù)理禮儀教學(xué)中的應(yīng)用

    張桂香

  • 談中職學(xué)生德育教育現(xiàn)狀分析及對策

    崔其輝

  • 5S管理在汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

    王勇 黃清

  • 中職鐵路專業(yè)語文口語交際校本教材開發(fā)初探

    朱俐

  • 運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)設(shè)獨(dú)特美術(shù)教學(xué)環(huán)境

    屈宏

  • 淺談職高物理教學(xué)中有效的策略探究

    王海軍

  • 學(xué)前教育專業(yè)電子琴教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和展望

    孟春

  • 案例教學(xué)法在藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用

    曹新春

  • 淺談?dòng)⒄Z作業(yè)批改

    董碧江

  • 論任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用

    李潔婷 王文君

  • 論高職機(jī)械裝調(diào)技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新

    劉鋒

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自主性學(xué)習(xí)平臺(tái)的建立模式

    楊松 謝榮橋

  • 中職經(jīng)濟(jì)法律課教改之我見

    竇玲

  • 中職機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)課中理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用

    吳建雄

  • 淺談理實(shí)一體化模式在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

    張嫻

  • 基于工作過程的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)法在數(shù)控車教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張新香

  • 構(gòu)建梧州市圖書館主動(dòng)服務(wù)長效機(jī)制

    劉英明

  • 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 發(fā)揮學(xué)生主體作用

    錢拯宏

  • 基于自主學(xué)習(xí)理論的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的構(gòu)想

    邢志華

  • 微課,點(diǎn)燃中職教學(xué)的又一盞明燈

    黎紅

  • 班主任工作案例分析

    畢敏磊

  • 作好新時(shí)期干部教育工作的三字思考

    陸擎

  • 中職學(xué)校教學(xué)評價(jià)方式改革探索

    許于生 許玉婕

  • 談新時(shí)期體育課程資源的開發(fā)與利用

    魏小文

  • 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    周平

  • 《法律》課堂成功運(yùn)用情境教學(xué)法實(shí)踐研究

    姚蕾

  • 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的創(chuàng)新思考

    張?zhí)m

  • 語文課堂教學(xué)是“對話”的活動(dòng)——高中語文課堂“對話教學(xué)”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    王國霞

  • 蘇教版高中文言文教學(xué)方法探析

    蔣妮

  • 高中歷史課程有效性教學(xué)的思考

    駱鐘沂

  • 例說案例教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    王秋艷

  • 新課改下高中數(shù)學(xué)“問題教學(xué)”探索

    魏曉鋒

  • 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考

    駱靈義

  • 談如何提高高中數(shù)學(xué)常態(tài)復(fù)習(xí)課的有效性

    張鐵惠

  • 從“有效”到“高效”——提升學(xué)校質(zhì)量的不二法門

    曹發(fā)興

  • 深入文本,揣摩細(xì)節(jié)——淺議細(xì)節(jié)描寫在文中的作用

    張建維

  • 中學(xué)體育教材教法改進(jìn)措施研究

    李令

  • 在中學(xué)語文教學(xué)中滲透民族文化精神

    賀潔

  • 深化教育領(lǐng)域綜合改革背景下的英語課堂教學(xué)變革之路

    鄢余梅

  • 淺談?wù)n堂中的有效教學(xué)互動(dòng)

    黃瑞貞

  • 新課程理念下中學(xué)生英語自主性教學(xué)策略

    謝榮橋 彭火香 周慶寧 劉浪平

  • 淺議大眾教育與精英教育

    姚燕娟

  • 芻議如何幫助學(xué)生克服幾種常見的心理障礙

    傅錦花

  • 風(fēng)物長宜放眼量——給學(xué)困生一個(gè)支點(diǎn)

    紀(jì)育珍

  • 基于中美高考數(shù)學(xué)比較研究以及對國內(nèi)國際班數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示

    梁靜儀

  • 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)——“趕題”

    閆輝

  • 合作學(xué)習(xí):契合新課程理念的教學(xué)策略與學(xué)習(xí)形式——試論合作學(xué)習(xí)的作用與

    朱月祥

  • 新課改下中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與改革

    陳英

  • 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式改革

    李素花 魏西蓮

  • 改革化學(xué)教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展

    李志峰

  • 中學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效與寫作能力培養(yǎng)

    劉仲

  • 提升學(xué)生作文水平,指導(dǎo)務(wù)必具體化

    劉自昌

  • 淺析英語生成性教學(xué)問題

    余雁華

  • 淺議如何提高英語學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣

    潘學(xué)紅

  • 初中生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng)

    郭愛芹 高紅霞

  • 讓每一個(gè)孩子都成為愛彌兒——關(guān)注中學(xué)生“三我”教育

    李翔飛

  • 史料連接你我他,教學(xué)實(shí)踐效果佳

    鐘亞萍

  • 例談運(yùn)動(dòng)線段中點(diǎn)的路徑長問題

    馬翠

  • 愛的教育

    李小平 樊飛琴

  • 初中語文課外閱讀:基于情境理論的思考

    劉黎明

  • 關(guān)于初中體育教學(xué)現(xiàn)存問題的若干思考

    楊啟紅

  • 農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)“學(xué)困”現(xiàn)象的剖析

    鄢勇

  • 論讀寫結(jié)合教學(xué)法在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    廖艷妹

  • 農(nóng)村學(xué)校合并后初中數(shù)學(xué)課堂有效性研究

    鐘志勇

  • 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)

    李莉

  • 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式定位及構(gòu)建

    姚俊海

  • 信息時(shí)代多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用實(shí)踐及作用研究分析

    周小芬

  • 教學(xué)幽默在小學(xué)英語教學(xué)中的探索與研究

    駱君霞

  • 促進(jìn)農(nóng)民工子女教育公平策略的探討

    范茂安

  • 真實(shí)的生活,真實(shí)的作文

    李世春

  • 順應(yīng)問題解決的心理特點(diǎn),促進(jìn)問題的順利解決

    劉濤

  • 小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用研究

    陳麗

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中價(jià)值觀的引導(dǎo)

    鞏緒軍

  • 小學(xué)音樂課堂中如何實(shí)施“同課異構(gòu)”教學(xué)模式

    厲瑩

  • 信手拈來,締造精彩——巧用“身體資源”例談

    劉小燕

  • 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)

    彭斌

  • 優(yōu)秀民間藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的結(jié)合探討

    齊秀蓮

  • 教師動(dòng)作示范在小學(xué)體育教學(xué)中的必要性

    祁曉華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生對話的特征分析

    姚慶蘭

  • 巧用生活素材,發(fā)展學(xué)生思維

    張英

  • 閱讀教學(xué)朗讀訓(xùn)練之微探

    朱娟

  • 臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)德育教學(xué)方法探討

    華倩倩 武寧

  • 以學(xué)校“本土文化”為載體,海洋教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建的探索之路

    陳海強(qiáng)

  • 淺談閱讀教學(xué)中的辯證思維訓(xùn)練

    陳養(yǎng)水

  • 淺談小學(xué)海洋教育中的美術(shù)教學(xué)

    董曉磊

  • 淺談小學(xué)高年級英語詞匯教學(xué)的方法

    付建萍

  • 有生成的課堂 有活力的課堂

    何小花

  • 小學(xué)美術(shù)課設(shè)計(jì)教學(xué)中品德教育的滲透

    魯鳳華

  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    馬碧峰 楊小莉

  • 淺談《寫字》教學(xué)設(shè)計(jì)

    秦娟娟

  • 基于網(wǎng)絡(luò)資源下的小學(xué)作文教學(xué)初探

    王嶺

  • 立足生活 有效習(xí)作

    謝麗燕

  • 小學(xué)器樂進(jìn)課堂之我見

    楊麟

  • 小學(xué)低年級美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    周鳳

  • 克服語文教學(xué)弊端 構(gòu)建和諧課堂文化

    王馬金

  • 夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化小學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng)

    李娜

  • 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)生活化與學(xué)生生活語文化

    宋偉萍

  • 求異,讓語文課堂如此美麗

    陳海霞

  • 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力

    王小云 李太真

  • 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略探究

    張寶樓

  • 《曹沖稱象》教學(xué)片段案例分析

    唐凱英

  • 關(guān)注學(xué)生心理需求,幫助學(xué)生健康成長

    鄭師富

  • “無痕”的教育——淺談指導(dǎo)策略在閱讀繪本《想吃蘋果的鼠小弟》過程中的

    陳偉琴

  • 游戲法在幼兒教育活動(dòng)中的運(yùn)用探討

    劉寶紅

  • 老少“DIY”課堂,緩解嬰幼兒家庭隔代教養(yǎng)矛盾

    曹鳳梅

  • 淺談?dòng)螒蚺c幼兒舞蹈創(chuàng)作

    陳玲

  • 心開始的地方——小班幼兒感恩起步教育初探

    黃琳怡

  • 家園勤準(zhǔn)備 新生樂入園

    李蕾蕾

  • “輕負(fù)高質(zhì)”下的幼兒園語言教育活動(dòng)——通過開展“五小活動(dòng)”促進(jìn)幼兒語

    施玲玲

  • 幼兒合作教育初探

    蘇雅

  • 構(gòu)建幼兒期社會(huì)性生態(tài)教育的實(shí)踐研究

    周蕾

  • 淺談?dòng)變喊踩逃?/h3>陳麗

  • 淺談多媒體教學(xué)在幼兒教育中的作用

    陳治軍

  • 基于“中國夢”背景的幼兒素質(zhì)教育策略探究

    賈一萌

  • 試論“說”在幼兒繪畫活動(dòng)中的重要性

    孟慧子

  • 幼兒園集體教學(xué)中教師行為現(xiàn)狀及對策研究

    李軍

  • 促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感的行動(dòng)研究

    劉雪梅

  • 傳統(tǒng)文化走進(jìn)幼兒園的實(shí)踐方式淺析

    張凡

  • 思想品德教育,從幼兒園的學(xué)習(xí)中受益

    蔡麗宇

  • 發(fā)展性評價(jià):我園陽光文化之要素——構(gòu)建“陽光文化”背景下的發(fā)展性評價(jià)

    周奇芳

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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