《初中數(shù)學教與學雜志》2012年12期目錄
“組塊理論”視角下的幾何教學
鄭松茹;數(shù)學課堂提問貴在巧
彭秋蘭;一堂幾何復習課的教學與反思
胡紅梅;問渠那得清如許 為有源頭活水來——也談數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
熊方亮;周娟;以差錯為契機 化腐朽為神奇
劉慧;例談數(shù)學概念的過程教學
劉海波;多媒體在中學數(shù)學課堂教學中的運用
郭應雷;何時 論文QQ81995535 采用小組合作才更高效
王雷友;淺談課堂教學中數(shù)學思想方法的適時滲透
朱安蘭;作業(yè)創(chuàng)新之我見
曹希旺;如何上好數(shù)學活動課——《測量樹的高度》一節(jié)課的教學設計
周邦慶;淺談如何組織學生預習
陳余平;如何構建數(shù)學高效課堂
金燕;學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
周蓓;培養(yǎng)直覺思維 促進智慧發(fā)展
繆宏敏;初中生數(shù)學自主學習的誤區(qū)探析
陸志鵬;幾何教學中的變式拓展訓練
李從偉;數(shù)學應用題的教學策略
洪永燦;淺談初中數(shù)學教學中逆向思維的培養(yǎng)與應用
張春暖;潘博晶;劉麗君;辨析算術平方根
程志南;用得上的教育理論 學得會的解題技巧 高中數(shù)學教與學 初中數(shù)學教
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