《初中數(shù)學教與學雜志》2012年20期目錄
教師成長的內(nèi)化與外化——談師德建設(shè)
周平;轉(zhuǎn)變學生的學習方式 提高課堂教學有效性
邱菊萍;數(shù)學文化在數(shù)學教學中的滲透
朱洪兵;讓生活實際走進數(shù)學課堂
周秀蘭;說課后要學會反思
朱勤;培養(yǎng)思維能力 提高數(shù)學素養(yǎng)
許統(tǒng)免;“數(shù)學學習堅持性低”的診斷與干預
吳光蘊;漫談初高中數(shù)學知識的滲透與銜接
喻建珍;上好試卷講評課的關(guān)鍵在備課
張紹俊;基于生本課堂的教學設(shè)計與反思——以“相似三角形的動點問題”為例
俞曉陸;班內(nèi)分層次教學微探
張士明;“課堂前后測”的數(shù)據(jù)分析——以《冪的乘方》一節(jié)課為例
吳媛媛;例談新課程下數(shù)學課堂實踐活動的有效性
季華;小議類比法在數(shù) 論文QQ81995535 學教學中的運用
劉秀環(huán);夯實基礎(chǔ)訓練 提高教學效率
于梅君;淺談課堂教學中的有效設(shè)問與情境創(chuàng)設(shè)
趙惠敏;問答教學法的有效性
張希倉;也談試卷講評課的有效性
樊金龍;