《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年12期目錄
文化視域下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
邵 論文QQ81995535 艷對課堂前測的實(shí)踐與認(rèn)識
侯自玲“一思、二問、三悟”教法探究
肖德瑞概念教學(xué)要把握好“度”
徐燕吉 周進(jìn)榮幾何教學(xué)要重視“模型”的提煉和運(yùn)用——一道中考題引起的思考
湯久妹 曹亦祥《三角形內(nèi)角和定理》教學(xué)設(shè)計
張祥麟精心設(shè)計教學(xué) 追求高效課堂——《直線與圓的位置關(guān)系(1)》教學(xué)設(shè)計
宗正麗讓課堂“意外”迸出智慧的火花
李慧問題引領(lǐng) 自主建構(gòu)——《圓(1)》的教學(xué)設(shè)計與反思
徐敏一道中考題的命制過程及教學(xué)反思
楊雪華談?wù)剶?shù)學(xué)口訣的適度應(yīng)用——以“正方體的展開與折疊”為例
孫旋易錯題的成因分析及教學(xué)策略
吳樂威從一道常見題的探究到一個定理的發(fā)現(xiàn)
蔡衛(wèi)兵探究一題多解 凸顯思維過程——一道填空題的解法探究
何華軍再探三角形三邊平方之間的關(guān)系
唐紅莉一題多變 發(fā)散思維
匡桔運(yùn)
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