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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國(guó)心理學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2009年02

《心理科學(xué)雜志》2002年02期目錄

閱讀過程眼動(dòng)控制理論模型:E-Z Reader
沈模衛(wèi),張光強(qiáng),符德江,陶嶸
持續(xù)學(xué)習(xí)組織文化研究
俞文釗,呂曉俊,王怡琳
家庭文化背景在兒童閱讀發(fā)展中的作用
舒華,李文玲,辜玉敏,Richard Anderson,伍新春,張厚粲,軒月
辨別作業(yè)難度對(duì)返回抑制時(shí)間進(jìn)程的影響
陳素芬,王甦
兒童社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
龐麗娟,田瑞清
模板理論與限制調(diào)節(jié)理論的比較研究
楊治良,杜建政
高校知識(shí)女性心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)測(cè)查問卷的編制
張向葵,張林
不同適應(yīng)水平小學(xué)生自我描述與評(píng)價(jià)比較——關(guān)于小學(xué)生自我調(diào)節(jié)機(jī)制的一項(xiàng)
李曉文
多動(dòng)癥兒童與認(rèn)知事件相關(guān)電位的實(shí)驗(yàn)研究
梁福成,董軍,韓玉榮
“達(dá)爾文模塊”與認(rèn)知的“瑞士軍刀”模型
熊哲宏,李其維
提綱策略對(duì)寫作成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究
戴健林,莫雷
智力落后兒童適應(yīng)行為發(fā)展特點(diǎn)的研究
張福娟
中國(guó)香港雙語(yǔ)兒童初步閱讀能力與語(yǔ)音、文字加工關(guān)系的研究
鐘毅平,Catherine Mcbride-Chang,Connie Suk-Han Ho
探索性因素分析在測(cè)驗(yàn)編制中局限性的模擬實(shí)驗(yàn)
劉紅云,孟慶茂
聲旁類型與頻率在漢字和部件識(shí)別中的交互作用
楊利利,韓布新
小學(xué)生有意遺忘中認(rèn)知抑制能力發(fā)展的研究
宋耀武,白學(xué)軍
結(jié)構(gòu)對(duì)稱漢字識(shí)別的加工機(jī)制——部件識(shí)別的實(shí)驗(yàn)研究
陳傳鋒,黃希庭,余華
中學(xué)生特質(zhì)焦慮影響因素的問卷編制
李焰,張世彤,王極盛
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀調(diào)查研究
劉儒德,陳紅艷
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一種非模式的方法
王才康
對(duì)從眾行為的再認(rèn)識(shí)
宋官東
心理神經(jīng)免疫學(xué)的新進(jìn)展
論文QQ81995535 閆克樂,李建平,蘇朝霞,張平
詞匯歧義消解的研究概況
周治金,陳永明,楊麗霞
心靈的奧秘如何才能被揭開?——讀《學(xué)生漢語(yǔ)閱讀過程的眼動(dòng)研究》一書有
華兵
遠(yuǎn)程教學(xué)中的心理學(xué)問題
羅洪蘭
工業(yè)社會(huì)事故行為與時(shí)空因素的相關(guān)性
劉星期
師范學(xué)生自我價(jià)值感研究
顧海根
中美大學(xué)生性別角色平等態(tài)度比較研究
張雷,郭愛妹,侯杰泰
記憶提取過程中元記憶監(jiān)控的實(shí)驗(yàn)研究
李波,韓凱
弱智兒童語(yǔ)音發(fā)展的比較研究
昝飛,劉春玲
兒童對(duì)待欺負(fù)問題態(tài)度的研究
張文新,王麗萍,宮秀麗,張坤,武建芬
試論兒童裝扮游戲與心理理論的關(guān)系
郭力平,張曄
185名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)性特質(zhì)的研究
趙國(guó)祥
未來時(shí)間透視與生活事件關(guān)系的研究
陳永進(jìn)
幼兒幾何體繪畫“知”、“見”矛盾的實(shí)驗(yàn)研究
李紅,高雪梅,鄭持軍
不同自控力的初中生在抗干擾中的表現(xiàn)
張靈聰
中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆、第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文的研究報(bào)告
姚本先,全莉娟
估算:來自心理學(xué)的聲音
司繼偉,張慶林
自尊研究的進(jìn)展與意義
馬前鋒,蔣華明
攻擊行為的社會(huì)信息加工模式研究述評(píng)
楊慧芳
微光環(huán)境下顯示器(CRT)顏色視標(biāo)絕對(duì)辨別能力的研究
李宏汀,葛列眾,王勇軍
元記憶監(jiān)測(cè)對(duì)記憶策略有效性的影響
宋廣文,王淑娟,牛盾
中學(xué)生社會(huì)智力的測(cè)量研究
謝寶珍,金盛華
中國(guó)心理學(xué)會(huì)關(guān)于授予張厚粲教授、朱祖祥教授中國(guó)心理學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)的決
中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)關(guān)于收取會(huì)費(fèi)及注冊(cè)會(huì)員身份的規(guī)定
中國(guó)心理學(xué)會(huì)關(guān)于發(fā)展在讀心理學(xué)研究生會(huì)員的決定

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不同適應(yīng)水平小學(xué)生自我描述與評(píng)價(jià)比較——關(guān)于小學(xué)生自我調(diào)節(jié)機(jī)制的一項(xiàng)

多動(dòng)癥兒童與認(rèn)知事件相關(guān)電位的實(shí)驗(yàn)研究

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智力落后兒童適應(yīng)行為發(fā)展特點(diǎn)的研究

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不同自控力的初中生在抗干擾中的表現(xiàn)

中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆、第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文的研究報(bào)告

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中國(guó)心理學(xué)會(huì)關(guān)于授予張厚粲教授、朱祖祥教授中國(guó)心理學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)的決

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中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆、第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文的研究報(bào)告

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