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現(xiàn)代教學(xué)
現(xiàn)代教學(xué)

編輯出版：現(xiàn)代教學(xué)雜志編輯部
主辦：上海教育報刊總社
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：


《現(xiàn)代教學(xué)雜志》2015年23期目錄

  • 培育情感 為學(xué)生奠定生動發(fā)展的基石

    鄭小燕

  • 上海戲劇學(xué)院附屬高級中學(xué)(封面學(xué)校簡介)

  • 培育積極情感 體驗快樂學(xué)習(xí)

    商凌鸝

  • 創(chuàng)設(shè)不同層面互動交流 培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)科情感——小學(xué)數(shù)學(xué)五年級第一學(xué)

    徐音

  • 基于“錯誤答案”的課堂觀察與改進——小學(xué)英語三年級第二學(xué)期《Unit

    張穎

  • 松江教育“云服務(wù)”平臺建設(shè)

  • 網(wǎng)絡(luò)教研助推研訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型

  • 構(gòu)建“個性化3D課程”為學(xué)生幸福人生奠基

    肖英 魏麗娟

  • 語文課堂中切入點選擇的策略與原則

    施柳柳

  • 利用遺忘記憶規(guī)律提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率

    張劍

  • 運用兒歌優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)

    張佳超

  • 以全息教學(xué)細(xì)節(jié)為抓手提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性

    金楚捷

  • 基于“綠色指標(biāo)”的學(xué)校教學(xué)變革

    虞怡玲

  • 基于“綠色指標(biāo)”的學(xué)校綜合評價改革

    張育民

  • 小學(xué)一年級“麗園游學(xué)”評價實踐活動案例

    阮馥揚

  • 靜安區(qū)骨干教師“個性化培訓(xùn)”的實踐研究

    李含茹

  • 活化數(shù)學(xué)課堂 促進學(xué)生理解——高三年級第二學(xué)期《極坐標(biāo)》教學(xué)設(shè)計

    田萬國

  • 探究歷史閱讀和寫作教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力

    劉先維

  • 教育民主:崇尚教育的良知

    陳堯

  • 學(xué)校美育中的審美心理探求

    趙其坤

  • “綠色指標(biāo)”背景下小學(xué)音樂主動參與式教學(xué)的實踐研究

    劉雯婷

  • 大同中學(xué)高中預(yù)備期課程實踐與研究

    盛雅萍 郭金華 王菲 張偉峰

  • 弘揚傳統(tǒng)文化 創(chuàng)新書法教學(xué)

    趙戈

  • 小學(xué)語文讀寫評改嘗試個性化實施的探索

    王茁 施青瀕

  • 引導(dǎo)學(xué)生個性表達與自我評改——習(xí)作《我做成了____》評改環(huán)節(jié)有感

    王茁 施青 論文QQ81995535 瀕

  • 梯形的面積

    肖燕

  • 生成與預(yù)設(shè)之間的平衡與突破

    錢湛恩

  • 將學(xué)習(xí)的時空還給學(xué)生

    許珺

  • 學(xué)生給予的反饋是最好的教學(xué)資源

    余晨麗

  • 小學(xué)語文教學(xué)要充滿情趣

    金哲民

  • 學(xué)校是學(xué)生窺見未來的窗戶

    楊曉鳴

  • 誰在著急

    陳天嬌

  • 課堂是一種關(guān)系

    王維審

  • 2015年上海高考化學(xué)試卷評析及復(fù)習(xí)教學(xué)建議

    金弢 徐曉燕 楊健

  • 學(xué)生日常行為規(guī)范分層培養(yǎng)目標(biāo)的研究與實踐

    劉玉華 朱金琯

  • 讓民族和諧之花在校園綻放

    王海平 劉英姿

  • 加強對學(xué)生的監(jiān)護和教育訓(xùn)練

    姚鳴

  • 利用課程資源實現(xiàn)學(xué)科育人的幾點做法

    唐曉安

  • 從寫作的角度教閱讀

    郁秀敏

  • 例談引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    陳曉琦

  • 通過“做中學(xué)”學(xué)好數(shù)學(xué)

    王嫻玨

  • 在高中英語學(xué)科中滲透德育

    馬林

  • 在英語學(xué)科中挖掘體育元素

    李貞

  • 巧妙設(shè)計板書體現(xiàn)語義功能

    呂晟

  • 美術(shù)教師備課的幾點感悟

    姜悅誠

  • 多媒體信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢

    沈江

  • 理念前行 技術(shù)引領(lǐng)——小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)實踐

    錢愛芙

  • 英國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體驗與反思

    高則鋒

  • 讀懂課堂才能改變課堂——讀《讀懂課堂》

    劉徽

  • 《現(xiàn)代教學(xué)》2015年度優(yōu)秀教學(xué)論文征文啟事

  • 上海師范大學(xué)附屬盧灣實驗小學(xué) 讓學(xué)生在“麗園游學(xué)”中快樂學(xué)習(xí)

    虞文

  • 上海市嘉定區(qū)普通小學(xué) 基于學(xué)生發(fā)展的快樂課程

    張文
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