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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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百色市八一希望學校
“派遣兒童”面面觀——對區(qū)域內(nèi)部分擇校小學生生活狀況之思考
步士臣;
中小學學生傷害事故責任歸責原則新思考——基于《中華人民共和國侵權責任
柳麗娜;
網(wǎng)絡惡搞視頻對青少年發(fā)展的負效應及其對策研究
陳李鵬;
讓“幸福”孕育在學校的德育工作中
劉風發(fā);
廣西農(nóng)村初中校長領導有效性現(xiàn)狀的調(diào)查研究
蒙良秋;
淺談綜合實踐活動課程的學校管理
李劍;
和諧班級文化的智慧追尋
趙軍;
給“嫌棄型”學生更多的關愛
王云;
做一個會思考的教師
何小波;
論科學知識觀的轉(zhuǎn)型及其對科學教學的意義
于江;
小學畢業(yè)班學生學習現(xiàn)狀調(diào)查分析與教育對策
朱明哲;
辨清“現(xiàn)代”與“現(xiàn)代性”,走出現(xiàn)代課堂教學行為誤區(qū)
余樹財;
厘清辯證關系深化英語課程改革
張存旺;
也談小學語文教材資源的開發(fā)與運用
葉成珠;
讓初中語文教學處處有“情”
黃菊蘭;
數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)
王小霞;
創(chuàng)設情境,激發(fā)學習數(shù)學的興趣
韋利曼;
有效發(fā)揮英語課堂提問功能的策略
任玲;
我們應該教給學生怎樣的金錢觀
呂赟;
對農(nóng)村小學品德課作業(yè)的幾點想法
包逢祺;
《生活與哲學》教材幾個哲學術語內(nèi)涵的把握
張俊才;
一以貫之層層推進成就精彩
黃道祥;
基于雅斯貝爾斯的教育理論,探討高中物理課堂的價值訴求
吳永超;常貝貝;
網(wǎng)絡環(huán)境下中學地理教學設計的問題與對策
孫相林;張二勛;
淺談體育課程改革過程中出現(xiàn)的問題及解決對策
趙剛;
淺議對教師情感關懷的缺失
李萍;
解決流動兒童入園難問題的對策探討
王濤;馮文全;
繪本教學實踐中的困惑與反思
郭碧蓉;鐘澤洲;
語文學習中,學生究竟該是誰的“知音”
張曉華;
我在教師培訓路上的三個臺階
于鐘民;
壘起民族教育的豐碑——廣西柳州地區(qū)民族高中簡介
論文QQ81995535

百色市八一希望學校

“派遣兒童”面面觀——對區(qū)域內(nèi)部分擇校小學生生活狀況之思考

中小學學生傷害事故責任歸責原則新思考——基于《中華人民共和國侵權責任

網(wǎng)絡惡搞視頻對青少年發(fā)展的負效應及其對策研究

讓“幸福”孕育在學校的德育工作中

廣西農(nóng)村初中校長領導有效性現(xiàn)狀的調(diào)查研究

淺談綜合實踐活動課程的學校管理

和諧班級文化的智慧追尋

給“嫌棄型”學生更多的關愛

做一個會思考的教師

論科學知識觀的轉(zhuǎn)型及其對科學教學的意義

小學畢業(yè)班學生學習現(xiàn)狀調(diào)查分析與教育對策

辨清“現(xiàn)代”與“現(xiàn)代性”,走出現(xiàn)代課堂教學行為誤區(qū)

厘清辯證關系 深化英語課程改革

也談小學語文教材資源的開發(fā)與運用

讓初中語文教學處處有“情”

數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)

創(chuàng)設情境,激發(fā)學習數(shù)學的興趣

有效發(fā)揮英語課堂提問功能的策略

我們應該教給學生怎樣的金錢觀

對農(nóng)村小學品德課作業(yè)的幾點想法

《生活與哲學》教材幾個哲學術語內(nèi)涵的把握

一以貫之 層層推進 成就精彩

基于雅斯貝爾斯的教育理論,探討高中物理課堂的價值訴求

網(wǎng)絡環(huán)境下中學地理教學設計的問題與對策

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