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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年06期目錄

美國校車運行制度對我國的啟示
馮幫;
幼兒感恩教育研究及綜述
陳艷麗;
“修心”兼顧“修行”——日本人雙面矛盾性格背后的教育啟示
唐文琴;
和融教育理念下情感管理初探
羌松延;
學習型校園文化建設的阻力及策略
何麗麗;
學校管理中的“風、雨、雷、電”
卞恩鴻;
“主題式”校本培訓的三重境界
趙永攀;
中學英語教師專業(yè)發(fā)展個案研究:“我的成長歷程”
韋艷梅;
思想政治課校本選修課程的困境及理路分析
李小燕;
如何運用信息技術(shù)培養(yǎng)數(shù)學的創(chuàng)新能力
李遠梅;
愛因斯坦科學品質(zhì)的啟示
劉偉;
如何提高小學語文閱讀教學的有效性
陳育娟;
轉(zhuǎn)化語文學困生之我見
伍愛富;
淺談高中文科數(shù)學的教與學
陳元菊;
以導學案為“舵”,啟學生自主學習之“程”
黃朝仕;
高中生物課堂討論要去偽存真
龐四喜;
優(yōu)化教學關(guān)系提高實驗能力
王延安;
高中信息技術(shù)課教學設計初探
陳思雄;
高中歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的途徑
梁玉;
淺談地理課堂教學中的探究
肖仕權(quán);
合作學習在中學體育教學中的應用研究
董其鳳;
心理認同——實施有效懲戒的關(guān)鍵
鄒傳玉; 論文QQ81995535
淺談班集體教育中的自組織引導策略
秦澎;吳卉;
兩岸中小學性教育情況的比較及啟示
廖圣河;黃小燕;
兒童語言與兒童學習相互作用而發(fā)展
黃勤;
淺談幼兒教師的語言藝術(shù)
譚秀鸞;
少數(shù)民族地區(qū)數(shù)學教學中的品德教育
楊盛精;
小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
宋光春;
淺談小學音樂教學的導入方法
呂演;
高中體育教學中存在的主要問題與解決對策
張洪;

美國校車運行制度對我國的啟示

幼兒感恩教育研究及綜述

“修心”兼顧“修行”——日本人雙面矛盾性格背后的教育啟示

和融教育理念下情感管理初探

學習型校園文化建設的阻力及策略

學校管理中的“風、雨、雷、電”

“主題式”校本培訓的三重境界

中學英語教師專業(yè)發(fā)展個案研究:“我的成長歷程”

思想政治課校本選修課程的困境及理路分析

如何運用信息技術(shù)培養(yǎng)數(shù)學的創(chuàng)新能力

愛因斯坦科學品質(zhì)的啟示

如何提高小學語文閱讀教學的有效性

轉(zhuǎn)化語文學困生之我見

淺談高中文科數(shù)學的教與學

以導學案為“舵”,啟學生自主學習之“程”

高中生物課堂討論要去偽存真

優(yōu)化教學關(guān)系 提高實驗能力

高中信息技術(shù)課教學設計初探

高中歷史教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的途徑

淺談地理課堂教學中的探究

合作學習在中學體育教學中的應用研究

心理認同——實施有效懲戒的關(guān)鍵

淺談班集體教育中的自組織引導策略

兩岸中小學性教育情況的比較及啟示

兒童語言與兒童學習相互作用而發(fā)展

淺談幼兒教師的語言藝術(shù)

少數(shù)民族地區(qū)數(shù)學教學中的品德教育

小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)

淺談小學音樂教學的導入方法

高中體育教學中存在的主要問題與解決對策

學校管理中的“風、雨、雷、電”

優(yōu)化教學關(guān)系提高實驗能力