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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年24期目錄

西南民族地區(qū)師資發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究——以貴州省黔西南布依族苗族自治州
高艷夏茂林
非營(yíng)利性社會(huì)教育機(jī)構(gòu)供給父母育兒教育方式的分析——基于美國(guó)兒童博物館
張海水
情感教育視角下高中思想政治課教學(xué)策略的研究
曹媛
基于學(xué)校自系統(tǒng)的校本管理路徑新探究
殷鳳
淺談如何提升教師的專業(yè)水平
叢書(shū)
初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
王通幕
如何理性開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的人文教育
閆薇
小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文“合·實(shí)”課堂教學(xué)三步曲
陳娟
立體提升生命指數(shù),為兒童打造魅力課堂——找尋小學(xué)語(yǔ)文課堂的“幸福密碼
姚志南
發(fā)揮示范課引領(lǐng)作用,構(gòu)建常態(tài)化高效課堂
楊曉偉
影響高中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決辦法
賈汝剛
小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)淺談
許曉鑫
基于數(shù)字星球系統(tǒng)的建構(gòu)主義對(duì)話課堂
張樹(shù)欽
淺析小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中校外資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
孫秀英
融入書(shū)法韻味,激活寫字教學(xué)
陳亞茹
“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”課堂模式的踐行策略
張繼芳
“學(xué)講方式”讓作文課靈動(dòng)起來(lái)
彭松葉
論文QQ81995535
優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂
董瑛
活動(dòng),讓初中英語(yǔ)課堂更有魅力
崔冬梅
合作,讓思維的靈性飛揚(yáng)
丁榮華
書(shū)山有路“巧”為徑,學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟——淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
馬濟(jì)紅
重視探究培養(yǎng),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α踔谢瘜W(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
楊柳
活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下提高化學(xué)課堂參與度的策略
張建峰
巧借網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力
吳斌毅趙秀霞
拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)施方案
謝素華
談小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
董玉紅
回歸教育本質(zhì):基于學(xué)生均衡發(fā)展的案例分析及實(shí)踐策略
曹雙
支架式教學(xué)在幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中的應(yīng)用
周艷玲
豐富解題策略,提升策略意識(shí)
孫丹華
激活文本內(nèi)容,讓學(xué)生主動(dòng)參與
潘玲
《基礎(chǔ)教育研究》投稿指南

西南民族地區(qū)師資發(fā)展問(wèn)題及對(duì)策研究——以貴州省黔西南布依族苗族自治州

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融入書(shū)法韻味,激活寫字教學(xué)

“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”課堂模式的踐行策略

“學(xué)講方式”讓作文課靈動(dòng)起來(lái)

優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

活動(dòng),讓初中英語(yǔ)課堂更有魅力

合作,讓思維的靈性飛揚(yáng)

書(shū)山有路“巧”為徑,學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟——淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)

重視探究培養(yǎng),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α踔谢瘜W(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式下提高化學(xué)課堂參與度的策略

巧借網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力

拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)施方案

談小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

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支架式教學(xué)在幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中的應(yīng)用

豐富解題策略,提升策略意識(shí)

激活文本內(nèi)容,讓學(xué)生主動(dòng)參與

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“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”課堂模式的踐行策略