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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2014年05期目錄
  • “化學(xué)課堂教學(xué)形態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)”高端論壇紀(jì)要

  • 化學(xué)課程中的科學(xué)觀念教育——關(guān)于科學(xué)觀念和科學(xué)觀念教育的思考之二

    吳俊明 吳敏
  • “教學(xué)即研究”思想及其實(shí)踐路徑

    陸軍
  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型課程開發(fā)的策略及初步實(shí)踐

    熊枝金
  • 原有陳述性知識(shí)與溯因推理對(duì)青少年科學(xué)假設(shè)形成影響的研究

    許應(yīng)華 胡升榮 陳國(guó)蘭
  • 城鄉(xiāng)教師對(duì)義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)的適應(yīng)性研究

    何亞平 徐靜 宋萬(wàn)琚
  • “物質(zhì)的量”教學(xué)的調(diào)查研究

    趙海榕
  • 淺談?dòng)哪诨瘜W(xué)教學(xué)中的時(shí)機(jī)與應(yīng)用

    徐玉定 胡志剛 鄭柳萍
  • 微課,讓化學(xué)教學(xué)更具個(gè)性化

    陳廣余
  • 創(chuàng)設(shè)合理教學(xué)情境 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)——以“燃燒和滅火”教學(xué)為例

    馬金星
  • 理清思路 讓教學(xué)更高效——以廣東省東莞市精品課例開發(fā)之“飽和溶液”

    林宗慶
  • 用“元素價(jià)-類二維圖”復(fù)習(xí)元素化合物策略探索

    黃海云 吳慶生
  • 例說(shuō)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)概念教學(xué)中的作用——“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”教學(xué)實(shí)踐與

    吳叢鐸
  • 淺談常態(tài)化探究式化學(xué)教學(xué)中如何把握學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 論文QQ81995535 點(diǎn)

    范江文
  • 實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)下“沉淀溶解平衡”教學(xué)

    張禮聰
  • 對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)化處理的認(rèn)識(shí)與探索

    繆徐
  • 論當(dāng)前初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題及對(duì)策

    陸春華
  • 談探究碳酸鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新

    周存軍
  • 吸熱反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

    羅先進(jìn) 李喆喆 伍曉春
  • 金屬鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新改進(jìn)

    王剛 王喜貴
  • 硝酸熱分解演示實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易做法

    俞建鋒
  • 五個(gè)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微量化改進(jìn)

    李光珍
  • 由火柴頭中氯元素的檢驗(yàn)現(xiàn)象引發(fā)的思考及探究

    樂(lè)瑜
  • 配制銀氨溶液“異!爆F(xiàn)象探析

    沈沖 繆順銘
  • 在紙筆測(cè)驗(yàn)中有效測(cè)評(píng)科學(xué)方法

    叢祥滋
  • “不飽和度和性質(zhì)結(jié)合法”在書寫同分異構(gòu)體中的應(yīng)用

    修明磊 孫明
  • 例談高中生化學(xué)信息素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐

    張紅俊
  • 新方法求解稠環(huán)芳香烴同系物的通式及鹵代稠環(huán)芳香烴的同分異構(gòu)體

    方芳 徐汪華
  • 氫氧化鈉滴定醋酸過(guò)程中溶液粒子濃度關(guān)系的討論

    陳廷俊
  • 國(guó)外中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全教育特點(diǎn)評(píng)析及啟示

    陳凱
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