亚洲制服丝袜无码,他的舌头弄得我爽水好多,久久精品免费国产大片

化學(xué)教學(xué)

編輯出版：化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6629

相關(guān)推薦

《分析化學(xué)雜志》2014年08期

《中國(guó)地名雜志》2013年05期

《分析化學(xué)雜志》2015年11期

《湖北社會(huì)科學(xué)雜志》2012年04期

《中文自修雜志》2013年01期

《江漢論壇雜志》2016年01期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年02期

《湖北招生考試雜志》2015年02期

《昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2011年11期

《當(dāng)代學(xué)生雜志》2011年Z1期

《化學(xué)教學(xué)雜志》2014年07期目錄

崇尚一流，追求卓越的蚌埠二中
國(guó)際視野下的科學(xué)教育研究
丁林張紅洋
化學(xué)教育的十個(gè)辯證問題
盧姍姍畢華林維森特·塔蘭克
重新審視化學(xué)作業(yè)的作用和功能
王云生
電荷守恒定律與氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的對(duì)比分析與系統(tǒng)整合
陳偉
初中化學(xué)與小學(xué)科學(xué)教材銜接例析——以南京地區(qū)所用教材為例
朱玉潔陳凱康正龍
對(duì)S-T分析法的改進(jìn)及全國(guó)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析
劉立新杜衛(wèi)民王萍靖梅
高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略
呂寶蘭余群麗王華張小菊楊水金
化學(xué)活動(dòng)小課題素養(yǎng)影響大乾坤
吳慶生
對(duì)初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能現(xiàn)狀的分析與反思
施建軍
論化學(xué)教學(xué)的比喻藝術(shù)
劉一兵
化學(xué)游戲與桌上游戲結(jié)合的設(shè)計(jì)初探
趙子亮肖小明耿淑玲
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法
王振
高三“常見非金屬元素化合物單元復(fù)習(xí)”的學(xué)案設(shè)計(jì)
王建軍
知識(shí)問題化問題情境化——高三元素化合物復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與思考
曹旭琴
“化學(xué)反應(yīng)的方向”教學(xué)設(shè)計(jì)與探索
吳俊明
談高中化學(xué)選修模塊中核外電子排布的教學(xué)
顧曄
“探究除掉碳酸鋇中硫酸鋇雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案”教學(xué)設(shè)計(jì)
吳孫富陳衛(wèi)東
適合學(xué)生探究的微型電解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
朱鵬飛徐惠
改進(jìn)的熱滴定法測(cè)量酸堿中和熱
陳瑞芝申曉莉
通過指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象清晰呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
吳朝輝
濃硫酸與銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)
呂緒河景秀美朱增艷陳美玉
實(shí)驗(yàn)室二氧化碳氣體的收集及檢測(cè)方法再研究
郁學(xué)梅
久置過氧化鈉純度測(cè)定方法的探究
嚴(yán)世戈林冬梅黃都
油菜中營(yíng)養(yǎng)素檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)探究
喬金鎖張向忠席麗麗
一道關(guān)于“NaHCO_3純度測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)原創(chuàng)題
江合佩論文QQ81995535
學(xué)生雙反思試卷講評(píng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
鐘輝生姜建文
高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)題組訓(xùn)練建設(shè)的實(shí)踐與思考
徐雪峰
電解質(zhì)溶液中微粒間濃度關(guān)系推導(dǎo)策略之闡釋
佘永
對(duì)稱隱蔽法在推斷烴類取代物同分異構(gòu)體數(shù)目中的應(yīng)用
盛木遠(yuǎn)
對(duì)“等效平衡”問題及其思維方法的重新審視
莫明遠(yuǎn)
關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明
對(duì)ⅡA族金屬碳酸鹽熱穩(wěn)定性順序的認(rèn)識(shí)
李大勤
由2013年北京理綜卷第28(3)題引發(fā)的探究和思考
徐泓沈艷吳宣東魏陳黃雪
“油鍋取物”表演解密
楊友智
蚌埠二中化學(xué)學(xué)科組簡(jiǎn)介

崇尚一流，追求卓越的蚌埠二中

國(guó)際視野下的科學(xué)教育研究

化學(xué)教育的十個(gè)辯證問題

重新審視化學(xué)作業(yè)的作用和功能

電荷守恒定律與氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的對(duì)比分析與系統(tǒng)整合

初中化學(xué)與小學(xué)科學(xué)教材銜接例析——以南京地區(qū)所用教材為例

對(duì)S-T分析法的改進(jìn)及全國(guó)高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課分析

高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略

化學(xué)活動(dòng)小課題 素養(yǎng)影響大乾坤

對(duì)初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能現(xiàn)狀的分析與反思

論化學(xué)教學(xué)的比喻藝術(shù)

化學(xué)游戲與桌上游戲結(jié)合的設(shè)計(jì)初探

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

高三“常見非金屬元素化合物單元復(fù)習(xí)”的學(xué)案設(shè)計(jì)

知識(shí)問題化 問題情境化——高三元素化合物復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與思考

“化學(xué)反應(yīng)的方向”教學(xué)設(shè)計(jì)與探索

談高中化學(xué)選修模塊中核外電子排布的教學(xué)

“探究除掉碳酸鋇中硫酸鋇雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案”教學(xué)設(shè)計(jì)

適合學(xué)生探究的微型電解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

改進(jìn)的熱滴定法測(cè)量酸堿中和熱

通過指示劑使反應(yīng)現(xiàn)象清晰呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

濃硫酸與銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)

實(shí)驗(yàn)室二氧化碳氣體的收集及檢測(cè)方法再研究

久置過氧化鈉純度測(cè)定方法的探究

油菜中營(yíng)養(yǎng)素檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)探究

一道關(guān)于“NaHCO_3純度測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)原創(chuàng)題

學(xué)生雙反思試卷講評(píng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)題組訓(xùn)練建設(shè)的實(shí)踐與思考

電解質(zhì)溶液中微粒間濃度關(guān)系推導(dǎo)策略之闡釋

對(duì)稱隱蔽法在推斷烴類取代物同分異構(gòu)體數(shù)目中的應(yīng)用

對(duì)“等效平衡”問題及其思維方法的重新審視

關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明

對(duì)ⅡA族金屬碳酸鹽熱穩(wěn)定性順序的認(rèn)識(shí)

由2013年北京理綜卷第28(3)題引發(fā)的探究和思考

“油鍋取物”表演解密

蚌埠二中化學(xué)學(xué)科組簡(jiǎn)介

化學(xué)活動(dòng)小課題素養(yǎng)影響大乾坤

知識(shí)問題化問題情境化——高三元素化合物復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與思考