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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版：化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2015年11期目錄

  • 科學(xué)知識觀芻議(下)

    吳俊明

  • “不良課堂”:構(gòu)建“健康課堂”的反視角——基于化學(xué)學(xué)科及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

    童文昭 王后雄

  • 關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明

  • SOLO視角下學(xué)生“物質(zhì)的量”學(xué)習(xí)的思維發(fā)展水平研究

    張瑩 劉晶

  • 化學(xué)教材“二次開發(fā)”:層次與誤區(qū)

    姜建文 楊小丹

  • 化學(xué)校本教學(xué)資源開發(fā)與課程改革實踐——以開發(fā)和利用潮汕文化為例

    嚴(yán)贊開

  • 新高考方案下高一化學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)策略

    謝曙初

  • 基于“微課”平臺的初中化學(xué)“中間生”課后指導(dǎo)研究

    秦敏

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

    王春

  • “四指定”脫離實際 有礙實驗創(chuàng)新

    劉懷樂 杜文敏

  • 知識的科學(xué)性是化學(xué)教學(xué)的原點——以電化學(xué)教學(xué)為例

    李曉明

  • 例談初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課的有效策略

    梅偉權(quán)

  • 一節(jié)“同課異構(gòu)”導(dǎo)學(xué)案引發(fā)的思考

    王衛(wèi)軍

  • 關(guān)注氯離子效應(yīng)在中學(xué)化學(xué)實驗中的應(yīng)用

    王程杰

  • 制取甲烷的最佳反應(yīng)溫度探究

    闕榮輝 李嵚 吳鳳兮 熊言林

  • 熟白菜中亞硝酸鹽測定探究實驗的設(shè)計

    喬金鎖 何婧

  • 一種簡易多功能化學(xué)實驗裝置

    鄧明非 王發(fā)應(yīng)

  • 塑料礦泉水瓶在初中化學(xué)實驗中的妙用

    宋守娟 張潔

  • CO還原CuO實驗的思考和改進(jìn)

    趙楊周

  • 淺議高中化學(xué)實驗教學(xué)的問題與對策

    魏書彬 陳加柱

  • 例談高三復(fù)習(xí)教學(xué)中對“題”材的利用

    蘭建祥

  • 系統(tǒng)分析法判定苯環(huán)上多元取代物的同分異構(gòu)體

    徐俊龍 吳文中

  • 關(guān)于酸式酸根離子“水解”方程式寫法的探討

    楊 論文QQ81995535 白文

  • 踐行STSE理念的德國化學(xué)教材特色研究

    鄧育紅 倪娟

  • 歡迎訂閱2016年《化學(xué)教學(xué)》 歡迎踴躍投稿

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