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海外英語

編輯出版：海外英語雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2014年10期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊)雜志》2011年06

《無機(jī)化學(xué)學(xué)報雜志》2015年06期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

《理化檢驗(yàn)(物理分冊)雜志》2012年11

《國外理論動態(tài)雜志》2016年02期

《師道雜志》2015年12期

《珠算與珠心算雜志》2015年06期

《中國編輯雜志》2015年04期

《海外英語雜志》2014年21期目錄

《海外英語》征稿啟事
聲明
大學(xué)英語教學(xué)中的“人文素養(yǎng)”熏陶模式探討
陳玢
大學(xué)英語教學(xué)改革中CALL教學(xué)策略初探——“四化”要求
付榮文
英語本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)管體系探究
何敏
Succinct and Concise Style, Profou
邱世鳳 YANG Ru-ping
課堂形成性評估在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施
張潔
高職學(xué)生社會支持感及班級歸屬感與英語自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的探究
范玲玲
高校英語課程改革學(xué)習(xí)成效調(diào)查與研究——以北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生公共英
馬平
以就業(yè)為導(dǎo)向的貴州高職院校英語教育適應(yīng)性對策研究——高職英語課程設(shè)置
費(fèi)廣會
漢、維語言對新疆維吾爾族大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響
付杰
Developing a useful Vocabulary in
胡曉肖君
基于需求層次理論的《基礎(chǔ)英語》課教學(xué)改革初探
李紅梅
情境認(rèn)知理論所引發(fā)的英語教學(xué)模式改革的思考——以商務(wù)英語口語課為例
孫潔
基于案例教學(xué)法的跨文化商務(wù)交流能力培養(yǎng)研究
王蓓
挫折教育在文秘英語教學(xué)組織中應(yīng)用初探
王鵬
隱喻理論在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究
王曉燕
二本院校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的困境及對策
袁澤禮卜時紅
Age Factor in Second Language Acqu
張浩
A Cross-Cultural Perspective: An I
張妮
關(guān)于高等教育理論求真和求用的思考研究
范茗
復(fù)雜性科學(xué)視域下的高中英語課堂教學(xué)改革研究
曹麗玲
論獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)工程英語人才的培養(yǎng)——以石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院為例
崔薇陳瑞
建構(gòu)主義理論視角下獨(dú)立院校商務(wù)英語專業(yè)方向課程的開放式教學(xué)探索與實(shí)踐
范雯張璇
人文素質(zhì)培養(yǎng)在高職英語教學(xué)中的探索與實(shí)踐
付萬榮
淺析中國文化在大學(xué)英語教育中的重要作用
蔣娟
移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)英語教學(xué)模式中師生角色的重新思考——以上海電機(jī)學(xué)院
黎景宜
淺析思維型教學(xué)法及其運(yùn)用
李吉婧向俊
On Cognitive Style in English Web-
劉茜
大學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)探析
魯志榮
The Roles of Teachers in English T
牟瑛
搭建學(xué)習(xí)合作平臺展示學(xué)生交流魅力
彭芳
和“啞巴英語”說拜拜
沈聰聰
How to Motivate College English St
孫華麗
大學(xué)外語教學(xué)存在的問題及對策研究
夏玉瓊王雪純
基于翻譯美學(xué)理論的大學(xué)英語翻譯教學(xué)探析
嚴(yán)麗
The Introduction of CLT to College
嚴(yán)瑞清
A Reconsideration of Communicative
楊文
多模態(tài)大學(xué)英語論文QQ81995535 教學(xué)研究
余麗君
分層教學(xué)在職業(yè)英語教學(xué)中的實(shí)施途徑探析
張晶晶
高職英語寫作的課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
張雅珍
任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)應(yīng)用中存在問題研究
趙純
網(wǎng)絡(luò)信息時代,多媒體英語教學(xué)的意義與應(yīng)用
梁瑞娜
高職英語課堂的問題與改革對策分析
劉德松
Reliability Analysis on English Wr
黃玉麒黃芳
英語文化背景知識對大學(xué)英語閱讀理解的影響
蔡蘭珍張方方
圖式理論與大學(xué)英語寫作
曹莉
淺析運(yùn)用思維導(dǎo)圖輔助英語詞匯教學(xué)
方文娟
Multi-tasking to Address Diversity
雷琨
An Introduction to Interactive Tea
劉嬌常世財(cái)
文化差異對英語閱讀的影響
劉宇晶
以旅游市場需求為導(dǎo)向的語用能力與英語素養(yǎng)養(yǎng)成的研究
秦宏莉
以圖式理論為指導(dǎo)的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究
王倫孫靜藝
大學(xué)英語聽說課堂沉默現(xiàn)象的預(yù)防策略探析
徐鴻雁
初中生英語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策
閆騰騰
英語專業(yè)低年級議論文寫作中語塊運(yùn)用能力研究
張畇
Cultivating Learners' thinking Abi
張紹慧
圖式理論與新視野讀寫教程中的閱讀教學(xué)(英文)
張爽熊波
英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作常見語言問題探討
趙靖娜
從賓語從句使用情況探究英語專業(yè)寫作能力
周可
探析合作學(xué)習(xí)對三本院校學(xué)生英語口語能力的影響
聶勇偉
大學(xué)英語口語教學(xué)的多模態(tài)優(yōu)化策略
韓佳
簡論英語、法語的詞匯互借與對比教學(xué)
張婷
大學(xué)生跨文化敏感水平與英語考級水平的相關(guān)研究
曾丹
TEM-4聽寫錯誤的認(rèn)知心理學(xué)分析與訓(xùn)練策略
李莉
四級考試和雅思考試對三本院校英語教學(xué)的反撥作用比較
譚思寧張繼紅
A Comparative Study of Of Studies
陳健飛
《三國演義》鄧羅譯本差譯之偽
陳甜
中國博物館文物文本資料翻譯現(xiàn)狀淺析
陳張帆
解構(gòu)主義背景下譯者主體性的彰顯
褚劍鋒
從文體角度看小說翻譯
鄧婷琛
論奈達(dá)“功能對等”在美國情景喜劇幽默翻譯中的運(yùn)用——《老友記》中幽默
丁寧
目的論視角下《毛澤東選集》中習(xí)語英譯淺析
賀婷婷
從生態(tài)翻譯學(xué)視角解讀Howard Goldblatt的翻譯思想
盛俐
語用綜觀論視角下漢語網(wǎng)絡(luò)新詞的翻譯策略
江慧茹
試析公示語翻譯的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象——以大雁塔簡介英譯為例
李啟梵
探析商務(wù)英語翻譯中東西方文化差異帶來的影響
李云
口譯中模糊語言的應(yīng)用
廖丹何大順
關(guān)于南京旅游景點(diǎn)英譯名外國受眾接受效果的實(shí)證研究
劉賢
以《綠野仙蹤》為例從順應(yīng)論角度看兒童文學(xué)翻譯
苗瑛
淺論張愛玲自譯小說《金鎖記》中的異化策略
石徑
探究翻譯考試中的口譯筆記
孫假夢段成
The Harmony of Eco-translation in
孫敏
A Study of Accounting English from
王航
從“信”、“達(dá)”、“雅”比較《蘭亭集序》譯文
王佳
公司簡介翻譯中的文化順應(yīng)
吳青茹
淺談科技英語中表示比較意義的結(jié)構(gòu)和詞組的翻譯
周薇
近十年來多元系統(tǒng)理論局限性研究
王曉麗
意識形態(tài)對翻譯的操控——以《福爾摩斯探案全集》兩個漢譯本為例
李海燕
A Brief Analysis of Willy Loman's
丁瑾
亞歷山大·蒲伯與英雄雙韻體(英文)
何津
The Traits of Famous Fictional Det
胡曉梅
From Death To Death:Some Thoughts
李慧
Temporality in“A Good Man is Hard
劉帥一
中美廣告中的文化價值觀對比研究
盧楊羅義霞
The Most Influential People to the
史妍青
The Inter-cultural Analysis of PSA
譚琳
約翰·鄧恩詩歌中韻律的音樂性——從《歌:去,抓住一棵隕星》入手
湯棣華
淺析埃德娜·圣·文森特·米萊在作品《新生》中對“雨”擬人化的用意
唐佳歡
The Nature in The Red Badge of Cou
嚴(yán)琦林蕓
從漢英對夫妻的稱謂看中西家庭倫理文化異同
汪云
公眾“真知”VS個人事實(shí):對《士兵之家》的分析
王禹
《爸爸去哪兒》中00后一代人的跨文化適應(yīng)分析
鄔姝麗王亞萍
Understanding Mark Twain's Opinion
楊樂
成長小說的溯源及美國成長小說的歷史演進(jìn)
楊美玲
論《最后旅程》對《簡·愛》的后殖民主義批判
張素娣
后殖民語境下解讀詹姆斯·希爾頓《消失的地平線》中的文化雜糅(英文)
張艷菊
A Lacan's Three Orders Approach to
包亞楠
The Comparative Study between Meto
黃林慧
國內(nèi)外語類學(xué)術(shù)論文摘要體裁分析
江亞蘭
Leech的禮貌原則研究評述
劉馭昊
Pragmatic Mechanism of Homonym
馬群英王亞輝
感知事件及其變式
錢亞萍
英語災(zāi)難新聞報道的模糊性特點(diǎn)分析
孫志青
廣告英語的文體策略研究
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英漢思維模式的差異對翻譯時詞序及句子結(jié)構(gòu)的影響
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The Role of Output in Grammar Lear
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從批評語篇分析角度談就職演講的社會語用功能
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美國政治語篇的隱喻學(xué)分析——以稅收類語篇為例
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網(wǎng)絡(luò)新聞中的多模態(tài)積極話語分析——以云南魯?shù)榈卣饒蟮罏槔?/h3>陳迪
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課堂形成性評估在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施

高職學(xué)生社會支持感及班級歸屬感與英語自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的探究

高校英語課程改革學(xué)習(xí)成效調(diào)查與研究——以北京林業(yè)大學(xué)碩士研究生公共英

以就業(yè)為導(dǎo)向的貴州高職院校英語教育適應(yīng)性對策研究——高職英語課程設(shè)置

漢、維語言對新疆維吾爾族大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響

Developing a useful Vocabulary in

基于需求層次理論的《基礎(chǔ)英語》課教學(xué)改革初探

情境認(rèn)知理論所引發(fā)的英語教學(xué)模式改革的思考——以商務(wù)英語口語課為例

基于案例教學(xué)法的跨文化商務(wù)交流能力培養(yǎng)研究

挫折教育在文秘英語教學(xué)組織中應(yīng)用初探

隱喻理論在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究

二本院校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的困境及對策

Age Factor in Second Language Acqu

A Cross-Cultural Perspective: An I

關(guān)于高等教育理論求真和求用的思考研究

復(fù)雜性科學(xué)視域下的高中英語課堂教學(xué)改革研究

論獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)工程英語人才的培養(yǎng)——以石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院為例

建構(gòu)主義理論視角下獨(dú)立院校商務(wù)英語專業(yè)方向課程的開放式教學(xué)探索與實(shí)踐

人文素質(zhì)培養(yǎng)在高職英語教學(xué)中的探索與實(shí)踐

淺析中國文化在大學(xué)英語教育中的重要作用

移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)英語教學(xué)模式中師生角色的重新思考——以上海電機(jī)學(xué)院

淺析思維型教學(xué)法及其運(yùn)用

On Cognitive Style in English Web-

大學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)探析

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搭建學(xué)習(xí)合作平臺 展示學(xué)生交流魅力

和“啞巴英語”說拜拜

How to Motivate College English St

大學(xué)外語教學(xué)存在的問題及對策研究

基于翻譯美學(xué)理論的大學(xué)英語翻譯教學(xué)探析

The Introduction of CLT to College

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多模態(tài)大學(xué)英語 論文QQ81995535 教學(xué)研究

分層教學(xué)在職業(yè)英語教學(xué)中的實(shí)施途徑探析

高職英語寫作的課堂教學(xué)實(shí)踐與思考

任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)應(yīng)用中存在問題研究

網(wǎng)絡(luò)信息時代,多媒體英語教學(xué)的意義與應(yīng)用

高職英語課堂的問題與改革對策分析

Reliability Analysis on English Wr

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圖式理論與大學(xué)英語寫作

淺析運(yùn)用思維導(dǎo)圖輔助英語詞匯教學(xué)

Multi-tasking to Address Diversity

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文化差異對英語閱讀的影響

以旅游市場需求為導(dǎo)向的語用能力與英語素養(yǎng)養(yǎng)成的研究

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初中生英語語音學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策

英語專業(yè)低年級議論文寫作中語塊運(yùn)用能力研究

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探析合作學(xué)習(xí)對三本院校學(xué)生英語口語能力的影響

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簡論英語、法語的詞匯互借與對比教學(xué)

大學(xué)生跨文化敏感水平與英語考級水平的相關(guān)研究

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目的論視角下《毛澤東選集》中習(xí)語英譯淺析

從生態(tài)翻譯學(xué)視角解讀Howard Goldblatt的翻譯思想

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探析商務(wù)英語翻譯中東西方文化差異帶來的影響

口譯中模糊語言的應(yīng)用

關(guān)于南京旅游景點(diǎn)英譯名外國受眾接受效果的實(shí)證研究

以《綠野仙蹤》為例從順應(yīng)論角度看兒童文學(xué)翻譯

漢、維語言對新疆維吾爾族大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響

搭建學(xué)習(xí)合作平臺展示學(xué)生交流魅力

多模態(tài)大學(xué)英語論文QQ81995535 教學(xué)研究

簡論英語、法語的詞匯互借與對比教學(xué)

從“信”、“達(dá)”、“雅”比較《蘭亭集序》譯文