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海外英語(yǔ)

編輯出版：海外英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：安徽科學(xué)技術(shù)出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《化學(xué)進(jìn)展雜志》2011年Z1期

《東方少年(快樂文學(xué))雜志》2015年01

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《第二課堂(B)雜志》2012年06期

《海外英語(yǔ)雜志》2015年05期目錄

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)教育的人文價(jià)值觀導(dǎo)向
陳雪姐
應(yīng)對(duì)四級(jí)新題型的課堂策略
董利曉
高職院校(ESP)教學(xué)改革與學(xué)生的能力需求分析
劉志明
加強(qiáng)文獻(xiàn)綜述能力以促進(jìn)青年英語(yǔ)教師科研進(jìn)步的行動(dòng)研究
王家全楊瓊
淺談圣經(jīng)中的虛實(shí)寫作
于閩青
高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展、科研現(xiàn)狀調(diào)查與思考
趙占香張雪華陳開宇
對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的探究
姜麗王飛
二語(yǔ)閱讀中不同注釋方式對(duì)詞匯附帶習(xí)得的影響
查沛
“課證融通”視角下的高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐
崔愿玲
二語(yǔ)課堂中口語(yǔ)的糾錯(cuò)反饋
洪靜靜
任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)課堂輸入母語(yǔ)文化中的運(yùn)用
李芳芳
非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求實(shí)證調(diào)查及啟示
李欣
淺談高職院校外語(yǔ)課程資源的開發(fā)與利用
倪文秀
交際教學(xué)法歷史發(fā)展和綜述
彭春菊林娜黃寶燕李偉廖夢(mèng)麟
運(yùn)用英文日志,拓寬寫作思路
孫淼
職前小學(xué)英語(yǔ)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培養(yǎng)與研究
唐桂林
知覺選擇性在英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)中的運(yùn)用策略研究
王菲孫斐然田娟
英美概況教材及教學(xué)思路探討
王潔
建立有效的廣播新聞聽力教學(xué)模式
楊曉
小班化:解決大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)難題的妙法?
楊安良王學(xué)生
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的研究回顧——推動(dòng)策略教學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合的探
張曉利
高校英語(yǔ)報(bào)刊媒介素養(yǎng)教學(xué)現(xiàn)狀分析
趙姍姍
英語(yǔ)詞匯教學(xué)中圖式對(duì)詞匯認(rèn)知的建構(gòu)
麻珍玉
大學(xué)生英語(yǔ)辯論教學(xué)中的小組學(xué)習(xí)策略
田津
提高非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯能力的對(duì)策研究
陳愛明牛潔珍
跨文化交際障礙和商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)對(duì)策略
曹煜茹
交互式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用研究
柴潔
大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)法:回顧與探索
崔娟娟文忠柯王學(xué)生
維吾爾族大學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度調(diào)查及其對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的啟示——以塔里木大學(xué)為例
崔有為張礫杜良霞
關(guān)聯(lián)理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
戴駿
交際教論文QQ81995535 學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)視聽說課中的應(yīng)用思考
鄧戀玫
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
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協(xié)同學(xué)視角下的大學(xué)英語(yǔ)顯性教學(xué)與隱性教學(xué)
關(guān)荊晶劉泉曹淑芬
基于元認(rèn)知理論的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
韓艷會(huì)
大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究
來金明
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中教師的作用及其影響
黎花秀
論高校基礎(chǔ)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)的結(jié)合
李雪冬
英語(yǔ)寫作教學(xué)中在線寫作評(píng)價(jià)系統(tǒng)的應(yīng)用及其效果——以句酷批改網(wǎng)為例
劉毅
基于精品課建設(shè)的大學(xué)英語(yǔ)課程改革探討
陸憶松
多模態(tài)影視教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
史方方
文化背景知識(shí)的導(dǎo)入與高校英語(yǔ)教學(xué)的探討
張芳芳
ESP教材編寫存在的問題及對(duì)策研究
張艷紅
寫作教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)中的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)分析
朱艷梅
新媒體環(huán)境下學(xué)生青睞的語(yǔ)言類教師素質(zhì)的調(diào)查研究
楊直蓉王靈楊柳
任務(wù)型教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中適用性調(diào)查
李丹
新疆地區(qū)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型調(diào)查
韓品
粵北地方高校行業(yè)英語(yǔ)課程的教學(xué)改革探究
陳清潤(rùn)
快樂教學(xué)在高職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
吳珊珊
高職高專英語(yǔ)教學(xué)的EGP+ESP方案攻略
趙紅疆
多元化考核體系下的高職院校專業(yè)英語(yǔ)課程考核改革實(shí)證研究——以商務(wù)英語(yǔ)
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對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的使用情況分析
崔沙沙張琳
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試方法的研究
何江
分類教學(xué)背景下高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)初探
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季曉丹陳永芳梁曼莉
論多元智能理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)
焦團(tuán)保
高職中外合作辦學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探——以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院為例
康小玲
基于情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的高職公共英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)研究
劉園萬田華
以賽促學(xué)——高職英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生職業(yè)化能力培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)模式探究
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高職“專業(yè)+英語(yǔ)”模式下的教學(xué)內(nèi)容改革
王麗虹
非語(yǔ)言交際在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
周思維
立體化航空英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的創(chuàng)建與應(yīng)用
吳麗萍
經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)探究
吳婷
試析大數(shù)據(jù)時(shí)代的中專英語(yǔ)寫作教學(xué)改革
徐莉
理工專業(yè)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)通識(shí)教育培養(yǎng)體系研究
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心理詞典理論與高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)
張曉娜
新時(shí)期高職公共英語(yǔ)教師發(fā)展途徑研究
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農(nóng)村初二學(xué)生英語(yǔ)閱讀動(dòng)機(jī)與閱讀元認(rèn)知的關(guān)系
魯小周楊穎
自然拼讀法在小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)證研究
羅樹華
淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
馬瑞
中學(xué)英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略之教學(xué)案例
史小美
Zhalong——a special place閱讀課案例
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功能主義翻譯目的論下的字幕翻譯——以《唐頓莊園》第三季為例
陳玉瑤
“陌生化”視角下斯奈德的英譯寒山詩(shī)
崔進(jìn) 謝志超
目的論視角下廣告語(yǔ)的英譯現(xiàn)狀及策略分析
樊繼英王珊珊
中國(guó)典籍英譯:成果、問題與對(duì)策
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從功能主義目的論視角談?dòng)⑽幕瘖y品商標(biāo)漢譯
劉賽男
以訪談為例淺析漢語(yǔ)口語(yǔ)體的交替?zhèn)髯g
郝建秀
土木工程專業(yè)英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯技巧
胡莉萍
論主流意識(shí)形態(tài)對(duì)翻譯活動(dòng)的影響——以《傲慢與偏見》中譯本為例
李崢崢
論斯坦納翻譯四步驟中譯者的主體性——以網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)英譯為例
李宗燕
讀《翻譯學(xué)》
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王波
話語(yǔ)分析與政論文的翻譯
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淺析汽車品牌翻譯中的歸化與異化策略
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功能翻譯理論指導(dǎo)下的科技文的翻譯
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從目的論視角探討企業(yè)簡(jiǎn)介的英譯策略
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英文品牌名漢譯之諧音譯法
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翻譯適應(yīng)選擇論視閾下的魯迅翻譯觀
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口譯認(rèn)識(shí)誤區(qū)對(duì)本科翻譯專業(yè)口譯教學(xué)的啟示
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從概念整合角度看英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的語(yǔ)用功能及翻譯策略
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基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)美國(guó)留學(xué)生“不”字的偏誤分析及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)啟
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大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中教師的作用及其影響

論高校基礎(chǔ)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)的結(jié)合

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