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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2013年21期目錄

  • 在開放空間中創(chuàng)造學(xué)習(xí)信息

    張菊榮

  • 基于學(xué)習(xí)視角的課堂評(píng)價(jià)信息

  • 基于學(xué)習(xí)視角的課堂評(píng)價(jià)信息

    張菊榮

  • 課堂評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì) 論文QQ81995535 :追尋清晰而豐富的學(xué)習(xí)信息

    葉雪娟

  • 課堂評(píng)價(jià)信息的處理

    閔榮生

  • 基于評(píng)價(jià)信息反思課堂教學(xué)——以《線描畫中的黑白對(duì)比》的教學(xué)為例

    潘潔琴

  • 學(xué)生視角下的課堂評(píng)價(jià)信息

    張俐

  • 教師,請(qǐng)你先學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)再來學(xué)上課

    崔允漷

  • 樂學(xué)境界:讓每個(gè)學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)

    劉紅

  • 她,追求樂學(xué)境界

    袁浩

  • 警惕小學(xué)英語課堂教學(xué)中的幾種不良傾向

    蔣健妹 秦益鋒

  • 多元主體視域下的《西游記》閱讀實(shí)踐

    方彬

  • 課以載道:指向小學(xué)高年段古典文學(xué)類課外閱讀——課外閱讀課《還原唐僧》

    駱寧

  • 小學(xué)高年級(jí)復(fù)述課文教學(xué)例談

    冷漓錦

  • 遇見“未知”的數(shù)學(xué)——與數(shù)學(xué)隱性知識(shí)深度對(duì)話的藝術(shù)

    郁琳

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“大問題”與“小問題”

    凌麗

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幾種做法

    周善偉

  • 有效的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)著重處理的幾個(gè)關(guān)系

    佴中琪

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透“數(shù)形結(jié)合”思想

    帥莉

  • 英語言語內(nèi)化的教學(xué)策略

    趙榮花

  • 設(shè)問引路,讓學(xué)生在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中漸入佳境

    沈維玨

  • 不給學(xué)生一個(gè)僵化的結(jié)論——《空氣有重量嗎》教學(xué)評(píng)述

    姜向陽

  • 不經(jīng)一番沖浪苦,哪能一帆風(fēng)順來——《小帆船》教學(xué)評(píng)述

    胡海濤

  • 教無定法 貴在得法——評(píng)首屆華東地區(qū)“蘇派”教學(xué)高層論壇科學(xué)課堂教

    張洪鳴

  • 《如夢令》辯課的實(shí)踐與反思

    施萍一

  • 有效設(shè)計(jì)練習(xí)題,提升練習(xí)的價(jià)值

    徐賓

  • 學(xué)生先研,教師后教——“同分母分?jǐn)?shù)的大小比較”教學(xué)反思

    凌朝陽

  • “寫作內(nèi)容”的文體遞進(jìn)

    陸錦華

  • 請(qǐng)?jiān)娙雺魜?/h3>張雯

  • 因“材”設(shè)計(jì),教而有別

    蔣莉珍

  • 運(yùn)用“預(yù)習(xí)方案”培養(yǎng)英語自主學(xué)習(xí)的能力

    金巧玲

  • 教材開發(fā)要做到“合身”與“美觀”

    陳從銀

  • 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)策略

    馮丹

  • “教海探航”:翅膀下的風(fēng)

    戈向紅

  • 《當(dāng)代中國教育文匯》征稿

  • 《燭光——教育研究文叢》征文

  • 為每個(gè)孩子編織成才的夢——南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化建設(shè)掠影

    鄭愛國

  • 南京市百家三胡小學(xué)水墨畫校本課程作品展示

  • 江蘇省金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳汝萍

  • 品讀

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