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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《中學(xué)生百科雜志》2015年28期

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《初中生學(xué)習(xí)(高)雜志》2015年03期

《江蘇教育雜志》2015年20期目錄

王猛名師工作室
毛平周小濤
追尋職業(yè)教育的幸福夢
周明星
品讀
聲音
江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校校長徐忠
崔志鈺周小濤
《利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究》
劉曉
構(gòu)建“利益共同體”——江蘇省丹陽中專校機(jī)電技術(shù)專業(yè)“圣象木業(yè)機(jī)電班”
占少志譚星祥
關(guān)于“職業(yè)技術(shù)教育”若干問題的研討
孟廣平
現(xiàn)代職教體系構(gòu)建實(shí)踐的問題與對(duì)策
蘭小云
高職本科的“學(xué)制”延長與“學(xué)法”改革
王壽斌
職業(yè)性:職業(yè)教育價(jià)值定位的“浮標(biāo)”
張健
應(yīng)用研發(fā):衡量新型應(yīng)用本科的關(guān)鍵指標(biāo)
黃洋
提升職教人才培養(yǎng)質(zhì)量必須掌控好利益相關(guān)者
馬斌
誰來培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民
何文明
全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽標(biāo)準(zhǔn)解讀——以信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目為例
謝傳兵
適怡得境青山外融創(chuàng)甌越味象中
高智紅劉曉
真機(jī)智還是假機(jī)智
寧霞
教育機(jī)智讓錯(cuò)誤成為學(xué)生發(fā)展的契機(jī)
胡衛(wèi)芳
從愛泡貼吧的“茆院長”說起
“互聯(lián)網(wǎng)+”:引領(lǐng)校長管理的“新常態(tài)”
章亦華
讓問題管理走向制度化
王云珠
“玩貼吧”背后的教育智慧
楊慶華
親近學(xué)生:“返璞歸真”的教育之道
戴林東
且將這樣的“作秀”進(jìn)行到底
陸建華
為“茆院長”叫好
孫華
“茆院長模式”的可行性
臧志軍
訂單導(dǎo)向工學(xué)合一——以江蘇省常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高星級(jí)酒
劉洪亮張暉
中等職業(yè)教育發(fā)展的“新常態(tài)”
周如俊
職業(yè)學(xué)�！肮芾泶娼逃钡默F(xiàn)狀評(píng)析
劉景忠
淺析中職校學(xué)生學(xué)習(xí)管理的藝術(shù)
雍照章
中職專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的有效性研究
徐春妹
五年制高職德育模式的創(chuàng)新——對(duì)“二維德育團(tuán)隊(duì)”管理模式的探索
徐磊楊新
職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)模式探討——以江蘇省鎮(zhèn)江高職�！八乃乃摹鄙鐖F(tuán)建設(shè)
歐陽志梅穆欣孫琳
德育課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
姚金榮
“以學(xué)生為主體”的高職網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
余凡
TPACK框架論文QQ81995535 下職業(yè)生涯教學(xué)策略
朱燦明
學(xué)業(yè)水平測試背景下的中職語文教學(xué)方向
張慧玲
中職數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教育實(shí)踐
張璐
美國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育三位一體的職業(yè)技能培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與啟示
王奕俊
中職校太極拳教學(xué)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成
林海
高職護(hù)理專業(yè)生命教育淺析
謝緯
中職語文教學(xué)面面觀
馬志強(qiáng)
讓學(xué)生在“HTML”課堂上“動(dòng)”起來
宣露露
以星火之力展青春風(fēng)采——江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)�！靶腔稹鼻嗄曛�
王婷沈鳳仁
蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生美術(shù)作品選登

王猛名師工作室

追尋職業(yè)教育的幸福夢

品讀

聲音

江蘇省海門中等專業(yè)學(xué)校校長 徐忠

《利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究》

構(gòu)建“利益共同體”——江蘇省丹陽中專校機(jī)電技術(shù)專業(yè)“圣象木業(yè)機(jī)電班”

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現(xiàn)代職教體系構(gòu)建實(shí)踐的問題與對(duì)策

高職本科的“學(xué)制”延長與“學(xué)法”改革

職業(yè)性:職業(yè)教育價(jià)值定位的“浮標(biāo)”

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提升職教人才培養(yǎng)質(zhì)量必須掌控好利益相關(guān)者

誰來培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民

全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽標(biāo)準(zhǔn)解讀——以信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目為例

適怡得境青山外 融創(chuàng)甌越味象中

真機(jī)智還是假機(jī)智

教育機(jī)智讓錯(cuò)誤成為學(xué)生發(fā)展的契機(jī)

從愛泡貼吧的“茆院長”說起

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讓問題管理走向制度化

“玩貼吧”背后的教育智慧

親近學(xué)生:“返璞歸真”的教育之道

且將這樣的“作秀”進(jìn)行到底

為“茆院長”叫好

“茆院長模式”的可行性

訂單導(dǎo)向 工學(xué)合一——以江蘇省常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高星級(jí)酒

中等職業(yè)教育發(fā)展的“新常態(tài)”

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學(xué)業(yè)水平測試背景下的中職語文教學(xué)方向

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蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生美術(shù)作品選登

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適怡得境青山外融創(chuàng)甌越味象中

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TPACK框架論文QQ81995535 下職業(yè)生涯教學(xué)策略

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以星火之力展青春風(fēng)采——江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)�！靶腔稹鼻嗄曛�

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