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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009

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《中學生閱讀(初中版)雜志》2015年01

《江蘇教育雜志》2015年39期目錄

百年一小厚積薄發(fā)——江蘇省昆山市第一中心小學辦學側記
王曉燕
公辦名校需要改革與創(chuàng)新
金海清
品讀
聲音
張琴
江蘇省張家港市實驗小學劉慧
開卷
把整個心靈獻給孩子——江蘇省張家港市實驗小學辦學文化解讀
張俊平蔣保華
本期話題:基礎教育變革中的校長更替
為什么當前亟需加強校長更替工作
陳學軍許南欣
提升校長更替的法治化水平
芮火才
校長眼里的校長更替
劉光濤
宰予:孔門中最擅長言辭的弟子——“教育家孔子和他的弟子們”之九
李如密
“新平民教育”:從薄弱走向優(yōu)質的“密碼”——江蘇省無錫市鳳翔實驗學校
向穎
草根:永遠的教育情懷
張勤堅
讓兒童以舒展的姿態(tài)成長——基于草根文化的學校課程建構
查人韻
實、活、樂:基于草根文化的課堂教學主張
顧燕
適合的就是最好的——基于草根文化的管理智慧
錢瀾
人性美:“公民課程”的核心價值追求
王冀敏
傳承團隊“探航”精神樹立課改“先鋒”旗幟
熊福建王金濤
培植校園“盆景” 打造特色學校
朱存扣魯茂冬
融合地域文化豐盈學校生長——以江蘇宜興融合地域文化的學校文化建設
夷浩方
會診型教研催生教師專業(yè)成長
周克杰
家長參與校本課程開發(fā)的嘗試與思考
錢元敏
本期話題:同在一個學校讀書受到的教育就公平嗎
李建成
教育公平:社會正義精神的還鄉(xiāng)之路
侍作兵
教育公平,讓學生成為最好的自己
陳躍紅
從“有教無類”到“因材施教”——對教育公平的新思考
方華杰
亟需弄清課程本來的樣子
李俊仁
讓生命的花朵開得更嬌艷
馬雪芳
語言活動中學具呈現(xiàn)要講究“量身定裁”
論文QQ81995535 黃賢
關注“人”:新常態(tài)教育的召喚
周衛(wèi)東
重建常態(tài)課堂教學的新秩序——兼談活力的課堂與課堂的活力
曹春華
“新常態(tài)”理念下教學變革中的方向選擇
王彥明
歸徑:鄉(xiāng)村小學回家的必經之路
李春良
讓“展示”精彩迭出
李玉蘭
課堂,專業(yè)從這里生長
劉紅
姜廣志作品選
姜廣志

百年一小 厚積薄發(fā)——江蘇省昆山市第一中心小學辦學側記

公辦名校需要改革與創(chuàng)新

品讀

聲音

江蘇省張家港市實驗小學 劉慧

開卷

把整個心靈獻給孩子——江蘇省張家港市實驗小學辦學文化解讀

本期話題:基礎教育變革中的校長更替

為什么當前亟需加強校長更替工作

提升校長更替的法治化水平

校長眼里的校長更替

宰予:孔門中最擅長言辭的弟子——“教育家孔子和他的弟子們”之九

“新平民教育”:從薄弱走向優(yōu)質的“密碼”——江蘇省無錫市鳳翔實驗學校

草根:永遠的教育情懷

讓兒童以舒展的姿態(tài)成長——基于草根文化的學校課程建構

實、活、樂:基于草根文化的課堂教學主張

適合的就是最好的——基于草根文化的管理智慧

人性美:“公民課程”的核心價值追求

傳承團隊“探航”精神 樹立課改“先鋒”旗幟

培植校園“盆景” 打造特色學校

融合地域文化 豐盈學校生長——以江蘇宜興融合地域文化的學校文化建設

會診型教研催生教師專業(yè)成長

家長參與校本課程開發(fā)的嘗試與思考

本期話題:同在一個學校讀書受到的教育就公平嗎

教育公平:社會正義精神的還鄉(xiāng)之路

教育公平,讓學生成為最好的自己

從“有教無類”到“因材施教”——對教育公平的新思考

亟需弄清課程本來的樣子

讓生命的花朵開得更嬌艷

語言活動中學具呈現(xiàn)要講究“量身定裁”

關注“人”:新常態(tài)教育的召喚

重建常態(tài)課堂教學的新秩序——兼談活力的課堂與課堂的活力

“新常態(tài)”理念下教學變革中的方向選擇

歸徑:鄉(xiāng)村小學回家的必經之路

讓“展示”精彩迭出

課堂,專業(yè)從這里生長

姜廣志作品選

百年一小厚積薄發(fā)——江蘇省昆山市第一中心小學辦學側記

江蘇省張家港市實驗小學劉慧

實、活、樂:基于草根文化的課堂教學主張

傳承團隊“探航”精神樹立課改“先鋒”旗幟

融合地域文化豐盈學校生長——以江蘇宜興融合地域文化的學校文化建設