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江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-270X

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《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年02期

《初中生之友雜志》2011年Z3期

《現(xiàn)代地質(zhì)雜志》2012年02期

《山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英

《動(dòng)物學(xué)雜志雜志》2014年01期

《初中生世界雜志》2014年33期

《基礎(chǔ)教育研究雜志》2016年02期

《湖北社會(huì)科學(xué)雜志》2011年10期

《江西教育雜志》2012年27期目錄

親和力:班主任高效工作的秘訣
楊建彬;
教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資訊的選用與整合
孫明霞;
開(kāi)展教師說(shuō)題活動(dòng) 創(chuàng)新物理教研形式
張香保;
德才兼?zhèn)?教研先舉——淺談如何促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)
胡文能;崔晉;
略談師德師風(fēng)建設(shè)的三種策略
賴建華;
快樂(lè)體驗(yàn),高效課堂
何悅林;肖平榮;
用心領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)改革
何淵;鐘雯;
試析教學(xué)互動(dòng)的特點(diǎn)
葉劍挺;
堅(jiān)持素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量
劉軍民;董玲;譚春南;
影響定向師范生職業(yè)認(rèn)同因素的分析——以撫州市首屆五年制大專定向師范生
周存久;汪偉躍;
鋼琴伴奏教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)
江琳;
關(guān)于多媒體課件教學(xué)的思考
王農(nóng);戚美;
籃球持球突破技術(shù)初探
方斌;
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)尊重規(guī)律
夏水澤;
淺談傳統(tǒng)文化教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
曾春暉;
中學(xué)語(yǔ)文比較教學(xué)法探討
朱宇飛;
提高課外文言文閱讀能力之管見(jiàn)
劉福梅;
如何在語(yǔ)文課堂上讓學(xué)生插上想象的翅膀
陳小春;
我的作文我來(lái)評(píng)——談學(xué)生作文自評(píng)的方法與策略
朱善英;
讓德育成為語(yǔ)文教學(xué)中的一大亮點(diǎn)
劉水光;肖瑞華;
小議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練
沈麗芳;
淺談?wù)Z文課堂教學(xué)
徐娉;
中職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與方法探究
周小軍;
在語(yǔ)言深處挖掘語(yǔ)文的美——淺談?wù)Z文教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)
熊蘇杰;
高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
蔣玉清;
奠定基調(diào),滲透方法——以“直線的傾斜角和斜率”為例
呂小娟;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)化
鄒水明;
如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果
彭莉娟;
數(shù)學(xué)課“減負(fù)”對(duì)策初探
論文QQ81995535 許曉明;
數(shù)學(xué)情感教育四途徑
梁應(yīng)亮;
冪函數(shù)圖像的拓展形狀
辜國(guó)俊;
淺談歷史課堂與“時(shí)代”的鏈接
李來(lái)芳;
初中歷史學(xué)科創(chuàng)新性教育的定位
謝世鋒;
如何突破滑動(dòng)變阻器的教學(xué)難點(diǎn)
王永根;
試論地理教學(xué)中學(xué)生時(shí)空思維力的培養(yǎng)
彭小舟;
高中生物新教材與舊教材的比較——以細(xì)胞呼吸為例
龍強(qiáng);
應(yīng)用“問(wèn)題法”提升課堂教學(xué)效果
陳月鵬;
體育課傷害事故的原因分析與對(duì)策建議
余開(kāi)亮;
叩其一“點(diǎn)” 發(fā)散開(kāi)去
曲青亞;
淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)
楊婷;
我的閱讀課實(shí)踐路
孫維佳;
聲聲入心,綻放情智之花——如何提高小學(xué)生的朗讀水平
任燕;
重視語(yǔ)言積累提高語(yǔ)文素養(yǎng)
龍志艷;
執(zhí)“子”之手,與“子”偕行——談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的聯(lián)姻
劉益平;
誦讀經(jīng)典奠基人生
趙月琴;
讓學(xué)生翱翔于學(xué)海書山
雷彩云;
預(yù)設(shè)與生成一例
曾林生;
提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
周華慶;
教學(xué)中的“第一次”和“第八次”
金美娟;
讓合作交流在課堂中演繹精彩
任向群;
操作為感悟數(shù)學(xué)思想搭建“階梯”
何卉;
有效評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
王敏;
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情感激趣摭談
樊關(guān)業(yè);
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中新課導(dǎo)入初探
易新華;
繪本教學(xué)中幼兒情商的培養(yǎng)
祝小英;
拾乒乓球引發(fā)的思考
卜湘玲;
開(kāi)展戶外體育游戲,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力
居小丹;
提高研讀能力,促進(jìn)幼師專業(yè)化發(fā)展
劉利華;
傳承與發(fā)展民間游戲的新途徑——淺談民間游戲與幼兒園區(qū)域游戲的融合
陳玲玲;
來(lái)稿選登
張文華中國(guó)畫
張文華;

親和力:班主任高效工作的秘訣

教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資訊的選用與整合

開(kāi)展教師說(shuō)題活動(dòng) 創(chuàng)新物理教研形式

德才兼?zhèn)?教研先舉——淺談如何促進(jìn)高中數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)

略談師德師風(fēng)建設(shè)的三種策略

快樂(lè)體驗(yàn),高效課堂

用心領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)教學(xué)改革

試析教學(xué)互動(dòng)的特點(diǎn)

堅(jiān)持素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量

影響定向師范生職業(yè)認(rèn)同因素的分析——以撫州市首屆五年制大專定向師范生

鋼琴伴奏教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)

關(guān)于多媒體課件教學(xué)的思考

籃球持球突破技術(shù)初探

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)尊重規(guī)律

淺談傳統(tǒng)文化教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

中學(xué)語(yǔ)文比較教學(xué)法探討

提高課外文言文閱讀能力之管見(jiàn)

如何在語(yǔ)文課堂上讓學(xué)生插上想象的翅膀

我的作文我來(lái)評(píng)——談學(xué)生作文自評(píng)的方法與策略

讓德育成為語(yǔ)文教學(xué)中的一大亮點(diǎn)

小議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練

淺談?wù)Z文課堂教學(xué)

中職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與方法探究

在語(yǔ)言深處挖掘語(yǔ)文的美——淺談?wù)Z文教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

奠定基調(diào),滲透方法——以“直線的傾斜角和斜率”為例

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)化

如何提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果

數(shù)學(xué)課“減負(fù)”對(duì)策初探

數(shù)學(xué)情感教育四途徑

冪函數(shù)圖像的拓展形狀

淺談歷史課堂與“時(shí)代”的鏈接

初中歷史學(xué)科創(chuàng)新性教育的定位

如何突破滑動(dòng)變阻器的教學(xué)難點(diǎn)

試論地理教學(xué)中學(xué)生時(shí)空思維力的培養(yǎng)

高中生物新教材與舊教材的比較——以細(xì)胞呼吸為例

應(yīng)用“問(wèn)題法”提升課堂教學(xué)效果

體育課傷害事故的原因分析與對(duì)策建議

叩其一“點(diǎn)” 發(fā)散開(kāi)去

淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)

我的閱讀課實(shí)踐路

聲聲入心,綻放情智之花——如何提高小學(xué)生的朗讀水平

重視語(yǔ)言積累 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

執(zhí)“子”之手,與“子”偕行——談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的聯(lián)姻

誦讀經(jīng)典 奠基人生

讓學(xué)生翱翔于學(xué)海書山

預(yù)設(shè)與生成一例

提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

教學(xué)中的“第一次”和“第八次”

讓合作交流在課堂中演繹精彩

操作為感悟數(shù)學(xué)思想搭建“階梯”

有效評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情感激趣摭談

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中新課導(dǎo)入初探

繪本教學(xué)中幼兒情商的培養(yǎng)

拾乒乓球引發(fā)的思考

開(kāi)展戶外體育游戲,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力

提高研讀能力,促進(jìn)幼師專業(yè)化發(fā)展

傳承與發(fā)展民間游戲的新途徑——淺談民間游戲與幼兒園區(qū)域游戲的融合

來(lái)稿選登

張文華中國(guó)畫

堅(jiān)持素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量

重視語(yǔ)言積累提高語(yǔ)文素養(yǎng)

誦讀經(jīng)典奠基人生