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化學教育

編輯出版：化學教育雜志編輯部
主辦：中國化學會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《公安學刊(浙江警察學院學報)雜志》

《出國與就業(yè)雜志》2004年24期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2010年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年33期

《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》1988年03期

《中國培訓雜志》2010年12期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年11期

《化學教育雜志》2008年05期目錄

繪畫用品與兒童健康
孫曉春;
共振論的應(yīng)用及量子化學探討
張紅梅;陳國力;劉梅;廖顯威;
化學新課程中STS教育目標的設(shè)計與思考
孫樹萍;阮文舉;
展現(xiàn)科學探究個人的一面——波普爾科學知識增長論的視角
劉瑞;鄭長龍;
例談化學課堂上教學情景的創(chuàng)設(shè)
胡久華;喬敏;
高中化學新教材(必修1)中“物質(zhì)的量”內(nèi)容的難度分析
閆蒙鋼;陳英;
北京高中化學新課程系列教研活動助推高中化學新課程教學
朱智銘;
捕捉教學過程中的“非預期因素”大有裨益
朱智銘;
國內(nèi)外關(guān)于“物質(zhì)的量”概念的研究及啟示
方婷;王祖浩;
一堂化學公開課的評課實錄及其思考
熊言林;黃萍;
12節(jié)初中化學課的啟示
艾學富;
廊坊市化學新課程改革培訓會之我見——評初中化學5節(jié)展評課的閃光點
葉萬禎;
關(guān)于“分子”課題的學生調(diào)研及教學對策研究
鄢鵬;咸蕊;
宏觀把握微觀掌握——利用思維導圖上好化學復習課
梁曉康;廖銳星;
淺談“反思”在初中化學總復習中的重要性
顧鳳;
從實驗區(qū)高考看新課標下反應(yīng)速率命題創(chuàng)新
崔邑誠;
高中化學曲線型圖像題類型與解析概論
沈旭東;
略論劉知新教授對中國化學教育學科建設(shè)的貢獻
魏冰;
化學學科中學生自我效能感的調(diào)查分析
苗穎;王嘉;
民辦中學高一學生化學學習歸因特點的研究
曾斕;肖小明;
民辦中學學生學習化學主動性及其影響因素的調(diào)查研究
曹愛娟;王克勤;
中學化學教科書配套網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)——北京科學版和粵教版網(wǎng)絡(luò)資源“化
王玉蘭;錢揚義;
交互3D技術(shù)在物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學中的應(yīng)用
論文QQ81995535 王清華;
談中學化學實驗的改進準則
吳燕紅;張玉彬;陽小平;
鋁和水反應(yīng)實驗的改進
陳文婷;王程杰;
對二氧化硫使石灰水變濁渾實驗的再反思
王金龍;馮艷;葛珊珊;
簡易無泄漏氣體發(fā)生器
李新;
維生素C的化學實驗
夏志清;劉玉榮;靳建華;
介紹一個富有創(chuàng)意的自制氣體發(fā)生裝置
吳啟亮;
用亞硫酸氫鈉加成法鑒別醛酮的實驗研究
索福喜;杭燁超;徐建強;陳蘇敏;
溫度傳感器測定過氧化氫分解熱
梅娟;盛國定;王志華;
用紙上擴散法快速檢測辣椒油中的蘇丹紅
袁晨;康師源;段愛紅;諶學先;楊東群;袁黎明;
檢驗鹵素離子時異�，F(xiàn)象的探究
李林山;
CH_4與NH_3穩(wěn)定性的比較
吳孫富;張道林;
化學史教學中的科學本質(zhì)觀培養(yǎng)研究
史紅霞;梁永平;
美國《化學教育》“Research:Science And Educ
張琳;李廣洲;
全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題開題報道
2008(第三屆)全國實驗區(qū)高中化學新課程實施成果交流大會紀要

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繪畫用品與兒童健康

共振論的應(yīng)用及量子化學探討

化學新課程中STS教育目標的設(shè)計與思考

展現(xiàn)科學探究個人的一面——波普爾科學知識增長論的視角

例談化學課堂上教學情景的創(chuàng)設(shè)

高中化學新教材(必修1)中“物質(zhì)的量”內(nèi)容的難度分析

北京高中化學新課程系列教研活動助推高中化學新課程教學

捕捉教學過程中的“非預期因素”大有裨益

國內(nèi)外關(guān)于“物質(zhì)的量”概念的研究及啟示

一堂化學公開課的評課實錄及其思考

12節(jié)初中化學課的啟示

廊坊市化學新課程改革培訓會之我見——評初中化學5節(jié)展評課的閃光點

關(guān)于“分子”課題的學生調(diào)研及教學對策研究

宏觀把握 微觀掌握——利用思維導圖上好化學復習課

淺談“反思”在初中化學總復習中的重要性

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高中化學曲線型圖像題類型與解析概論

略論劉知新教授對中國化學教育學科建設(shè)的貢獻

化學學科中學生自我效能感的調(diào)查分析

民辦中學高一學生化學學習歸因特點的研究

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交互3D技術(shù)在物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學中的應(yīng)用

談中學化學實驗的改進準則

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維生素C的化學實驗

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用亞硫酸氫鈉加成法鑒別醛酮的實驗研究

溫度傳感器測定過氧化氫分解熱

用紙上擴散法快速檢測辣椒油中的蘇丹紅

檢驗鹵素離子時異�，F(xiàn)象的探究

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