新疆自治區(qū)中專學(xué)校教師講師任職資格評審論文成果要求
根據(jù)關(guān)于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)中等專業(yè)學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件(試行)》的通知 新人社發(fā)〔2012〕114號規(guī)定：
新疆中專學(xué)校教師講師資格評審論文成果要求，參考如下：
正高級講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，教學(xué)工作量年平均不少于320學(xué)時，其中課堂教學(xué)工作量（含實踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時。同時，具備下列條件之一：
1.在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文4篇以上（獨著或第一作者)，其中至少有3篇為專業(yè)論文、1篇為核心刊物專業(yè)論文。
2.公開出版發(fā)行與本人所從事專業(yè)技術(shù)工作相關(guān)的有價值的學(xué)術(shù)專著或中等專業(yè)學(xué)校教科書；或參與編寫、翻譯公開出版的本專業(yè)通用教材或通用教學(xué)參考書，且本人撰寫內(nèi)容占本教材1/4以上或個人編寫字?jǐn)?shù)在8萬字以上。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
3.主持或作為項目的主要貢獻者、技術(shù)負責(zé)人，在科技開發(fā)、技術(shù)改進、社會服務(wù)（含科技推廣)或其它科學(xué)技術(shù)工作方面，獲得具有突出經(jīng)濟效益或社會效益的成果，并在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生較大影響；主持或作為項目組核心成員參加國家或自治區(qū)級、地市級科研項目，有科研成果或產(chǎn)品設(shè)計或工藝設(shè)計獲獎（以成果鑒定證書或文件為準(zhǔn))。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
4.主持自治區(qū)級精品專業(yè)建設(shè)并承擔(dān)自治區(qū)及以上級別的精品課程的主講。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
高級講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時，其中課堂教學(xué)工作量（含實踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中至少有2篇為專業(yè)論文、2篇為獨著或第一作者。
2.公開出版有價值的科技專著或中等專業(yè)學(xué)校教科書；或參與編寫、翻譯公開出版的本專業(yè)通用教材或通用教學(xué)參考書，個人編寫字?jǐn)?shù)在4萬字以上。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
3.在科技開發(fā)、技術(shù)改進、社會服務(wù)（含科技推廣)或其它科學(xué)技術(shù)工作方面，獲得具有較高經(jīng)濟效益或社會效益的成果；或參加國家、自治區(qū)級科研項目，或地市級科研項目（主要完成人之一，限前5名)，有科研成果或產(chǎn)品設(shè)計或工藝設(shè)計獲獎（以成果鑒定證書或文件為準(zhǔn))。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文1篇（獨著或第一作者)。
4.承擔(dān)自治區(qū)及以上級別的精品課程或精品專業(yè)的建設(shè)。同時，在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上，發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文2篇（獨著或第一作者，其中至少有1篇為專業(yè)論文)。
5.具備下列條件中至少3項條件的：
(1)獲得自治區(qū)級教研成果（限前5名)1項以上。
(2)被評為自治區(qū)級教學(xué)名師、教學(xué)團隊負責(zé)人、教學(xué)能手的教師。
(3)主持自治區(qū)級精品課程建設(shè)并通過審核準(zhǔn)予立項的。
(4)主持過企業(yè)橫向科研課題，為企業(yè)解決了重大技術(shù)問題或管理問題-論.文.服.務(wù).QQ81995535，并產(chǎn)生了經(jīng)濟效益和社會效益，得到了行業(yè)或政府（縣級及以上)認可的。
(5)本人參加或指導(dǎo)學(xué)生參加全國技能大賽獲得二等獎及以上級別的獎勵，或參加自治區(qū)技能大賽獲得一等獎獎勵的。
(6)獲得地、市級專業(yè)技術(shù)成果獎勵（限前3名)的教師。
(7)能與上述成果相當(dāng)?shù)钠渌鼦l件。
講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
任現(xiàn)職以來，專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時，其中課堂教學(xué)工作量（含實踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。同時，具備下列條件之一：
1.作為主要作者（限前3名)在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文，其中至少有1篇為專業(yè)論文。
2.具備下列條件中至少1項條件的：
(1)取得科研成果（含推廣)或產(chǎn)品設(shè)計及工藝設(shè)計1項（以成果鑒定證書或文件為準(zhǔn))。
(2)參加編寫（限前3名)校內(nèi)使用的教學(xué)參考書或教學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)書1部論.文.服.務(wù).QQ81995535，并在校內(nèi)使用1年以上（由學(xué)校出具證明)。
助理講師任職資格評審條件：業(yè)績成果
1.專任教師年平均教學(xué)工作量不少于280學(xué)時，其中課堂教學(xué)工作量不少于140學(xué)時；兼任校級管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/4；兼任教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的教師，年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的1/3。
2.完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)學(xué)校評估教學(xué)效果優(yōu)良。
3.寫出完整的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或體會。
備注：
在各級別教師職務(wù)評審中，對獲得國家專利，科技開發(fā)、推廣、應(yīng)用及成果轉(zhuǎn)化等方面的工作成果，視其級別及取得的社會效益、經(jīng)濟效益，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量；對出版專著、論著，按一定比例折算為發(fā)表論文數(shù)量。
在縣及縣以下工作的教師，參評各級別教師職務(wù)評審，發(fā)表論文不做硬性要求，能反映本人學(xué)識水平的代表作品可視同論文。
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