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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《高中數(shù)理化雜志》2014年06期目錄

《高中數(shù)理化》2014年上半月編輯計劃
太陽的指紋
霜城
從高考試題看數(shù)學文化教育
丁益祥
關于“不等式”教學的幾點思考
王世雙
淺談橢圓中一類經(jīng)典的垂直
蘭師勇
遞推數(shù)列通項公式在高考中的應用
王亮
探析三角函數(shù)化簡及求值的技巧和方法
房明海
在變式訓練中構建知識網(wǎng)絡
俞世平
淺談一題多變,調(diào)動學生積極思維
季少亮
函數(shù)和導數(shù)問題常見錯誤分析
王保芹
芻議“一題多解”對高中數(shù)學的影響
樊東方
高中數(shù)學小組合作討論模式的有效性
秦理想
數(shù)學意識在立體幾何中的運用
宋璐
生本理念下高中數(shù)學參與型數(shù)學實踐
徐亞琴
淺談解題過程中的數(shù)學思維
彭興平
數(shù)形結合思想在數(shù)學解題中的應用
苑國強
淺談高一“函數(shù)符號”的教學策略
張治國
高中數(shù)學課堂的藝術導課模式分析
付江平
試論高中數(shù)學“生本”課堂的構建策略
唐勇
高中數(shù) 論文QQ81995535 學師生互動教學模式探析
許靜
試論如何在高中數(shù)學課堂中實施情感教學
李望蓮
高中數(shù)學課堂中設疑教學探析
岳雷
圖象法在高中物理解題中的應用
吳紅梅
物理電學知識課堂教學與實際應用的有效結合探析
司志科
高中物理教學要著眼于發(fā)展學生的創(chuàng)造力淺析
薛娜
高考備戰(zhàn)中電磁感應問題的分類解析
李勝利
兩大絕招破解與電場能性質(zhì)相關的問題
魏建敏
豎直面內(nèi)圓周運動專題突破
吳愛華王愛征
支架式教學模式下的“彈力”教學設計
黃永華
力學題受力分析解題方式
李紅欣
動能定理運用中的“是”與“非”
溫開春
力做功的幾個計算方法研究
趙玉飛
高中物理教學中的“圖”的價值與應用研究
王正琪
高中物理課堂中的圖象法巧解物理典型例題
張家富
高中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
盧瑞霞
基于有效教學下的高三物理總復習
周凌毅
唱響三步曲讓物理課堂更高效
于鋒
“探究加速度與力和質(zhì)量關系”實驗中2個質(zhì)量的關系
劉琳
淺析物理實驗和實驗教學的重要地位
王昭智
課堂摩擦力演示實驗中的一點思考
岑南訓
探析高考中的原電池
張玲
利用圖象的走勢巧解高中化學圖象題
郭潤強
淺談高一化學教學中如何用好高考真題
陳紹麟
補充說明
高中化學教學困境的研究
王永勝
巧解高中化學計算題
陽展平
情境創(chuàng)設模式下的高中化學教學策略研究
王春光
淺談合作學習與高中化學教學的融合
楊文勇
淺談高中化學教科書的使用
徐偉
實驗教學在高中化學教學中的應用
蘇文
高中化學教學中如何構建有效性問題
鄭海鵬單效進
自主式教學模式在高中化學教學中的應用與實踐
周成滿
高中化學教學心得
張雨
淺談化學實驗教學中存在的問題和改進措施
徐婷
化學成為學生困難學科的成因剖析及應對策略
崔樹霞
《高中數(shù)理化》征稿啟事
歡迎訂閱高中數(shù)理化

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探析三角函數(shù)化簡及求值的技巧和方法

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生本理念下高中數(shù)學參與型數(shù)學實踐

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高中數(shù) 論文QQ81995535 學師生互動教學模式探析

試論如何在高中數(shù)學課堂中實施情感教學

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物理電學知識課堂教學與實際應用的有效結合探析

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力做功的幾個計算方法研究

高中物理教學中的“圖”的價值與應用研究

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高中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

基于有效教學下的高三物理總復習

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利用圖象的走勢巧解高中化學圖象題

淺談高一化學教學中如何用好高考真題

補充說明

高中化學教學困境的研究

巧解高中化學計算題

情境創(chuàng)設模式下的高中化學教學策略研究

淺談合作學習與高中化學教學的融合

淺談高中化學教科書的使用

實驗教學在高中化學教學中的應用

高中化學教學中如何構建有效性問題

自主式教學模式在高中化學教學中的應用與實踐

高中化學教學心得

淺談化學實驗教學中存在的問題和改進措施

化學成為學生困難學科的成因剖析及應對策略

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