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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-6714

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《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1991年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1990年04期

《成人教育雜志》1988年03期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2001年11期

《成才與就業(yè)雜志》2002年05期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2009年15期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2010年22期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1996年09期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2004年05期目錄

高師院校必須重視心理育人工作
陸林召;
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
淺議職業(yè)中學(xué)的心理健康教育
肖海仙;蔡云;
依據(jù)化學(xué)新課程特點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放型化學(xué)課堂
陳玉林;
跟上教材改革形式,抓好課堂教學(xué)
呂英;
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科學(xué)培養(yǎng)人才
李新娟;
英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育
王麗紅;
自主學(xué)習(xí),貴在引導(dǎo)
張會(huì)華;
鼓勵(lì)在素質(zhì)教育中的作用
吳國(guó)林;
運(yùn)用多種手段,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
萬(wàn)明;駱玉娟;
新課程改革下的教學(xué)評(píng)價(jià)
盛琳穎;
地理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
張夏彥;
淺談怎樣做一名合格的班主任
王紅霞;
淺談低年級(jí)作文訓(xùn)練
李海玲;李季秀;
談?wù)勑吕砟钕碌男W(xué)作文指導(dǎo)課
張鳳蓮;謝道發(fā);
淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
慕芙蓉;李洪祥;
讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人
論文QQ81995535 杜金榮;
點(diǎn)燃興趣之燈開(kāi)啟能力之門——新教材文言文教學(xué)之我見(jiàn)
雷寶霞;
如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
張淑芹;王平香;
淺談《小學(xué)語(yǔ)文精要教學(xué)法實(shí)驗(yàn)考案》
朱俊芹;崔秀艷;
關(guān)于高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
吳笑梅;
關(guān)于提高閱讀訓(xùn)練效率的幾點(diǎn)嘗試
陳春玲;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性——中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新
柴淑娟;
英語(yǔ)詞義的文化差異
焦春艷;
人教社新版高中英語(yǔ)教材的變化與教師角色的轉(zhuǎn)換
曹春;
英語(yǔ)課堂教學(xué)中的人際交往芻議
馬玉萍;
俄語(yǔ)中ТЫ和ВЫ的表情表辭功能
鹿杰;
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
馬亞杰;李友;
淺談解答應(yīng)用型試題的幾種基本思路
貢月娟;
談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)
歐陽(yáng)賽平;
談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
陳清芝;宋仁蛟;
創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境的策略
段福禮;
搞好平面幾何教學(xué)的幾點(diǎn)做法
彭志寬;
談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
孫艷紅;
準(zhǔn)確把握算法多樣化思想
呂長(zhǎng)榮;
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
姜曉萍;
注重小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
于淑琴;
初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對(duì)策
王琳宏;
輔助線與幾何證明——題多解剖析
劉德滿;
在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
謝慶芝;
例說(shuō)“是否存在”型數(shù)學(xué)題的解法
趙同奇;
一元二次不等式的解法
董光軍;
在新課標(biāo)的實(shí)施中應(yīng)注意提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
戴中道;
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑
王德龍;
《電場(chǎng)》中幾個(gè)問(wèn)題的討論
沈亮;
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ降男聵?gòu)想
王正青;
如何讓學(xué)生由接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)
孫吉祥;
“動(dòng)態(tài)備課”與探究能力的培養(yǎng)
徐武成;
淺談物理教學(xué)中情感領(lǐng)域目標(biāo)的實(shí)施
馮英;
淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
王秀蘭;
通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
王洋;
淺談飲水與健康
湯尠;
高考生物學(xué)復(fù)習(xí)方法的探討
楊洪政;
淺談提高生物課堂教學(xué)效果的簡(jiǎn)單方法
周緒森;
直觀教學(xué)在生物課堂的應(yīng)用
苑志敏;
《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)反思
魏慶祥;
淺談體育教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
王桂俠;
如何在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
趙穎;
在體育教學(xué)中怎樣運(yùn)用語(yǔ)言法和直觀法
王艷杰;郭世賢;
淺談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用
王玉彬;孫靜;
測(cè)試、編輯、重復(fù):改善網(wǎng)站之路
張志立;斯蒂芬娜·威廉·布朗;
哈爾濱市林業(yè)管理防火系統(tǒng)的數(shù)據(jù)組織
王彤;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高師院校必須重視心理育人工作

黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院

淺議職業(yè)中學(xué)的心理健康教育

依據(jù)化學(xué)新課程特點(diǎn) 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放型化學(xué)課堂

跟上教材改革形式,抓好課堂教學(xué)

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科學(xué)培養(yǎng)人才

英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育

自主學(xué)習(xí),貴在引導(dǎo)

鼓勵(lì)在素質(zhì)教育中的作用

運(yùn)用多種手段,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

新課程改革下的教學(xué)評(píng)價(jià)

地理教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

淺談怎樣做一名合格的班主任

淺談低年級(jí)作文訓(xùn)練

談?wù)勑吕砟钕碌男W(xué)作文指導(dǎo)課

淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)

讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人

點(diǎn)燃興趣之燈 開(kāi)啟能力之門——新教材文言文教學(xué)之我見(jiàn)

如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣

淺談《小學(xué)語(yǔ)文精要教學(xué)法實(shí)驗(yàn)考案》

關(guān)于高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

關(guān)于提高閱讀訓(xùn)練效率的幾點(diǎn)嘗試

創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性——中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

英語(yǔ)詞義的文化差異

人教社新版高中英語(yǔ)教材的變化與教師角色的轉(zhuǎn)換

英語(yǔ)課堂教學(xué)中的人際交往芻議

俄語(yǔ)中ТЫ和ВЫ的表情表辭功能

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力

淺談解答應(yīng)用型試題的幾種基本思路

談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)

談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境的策略

搞好平面幾何教學(xué)的幾點(diǎn)做法

談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

準(zhǔn)確把握算法多樣化思想

淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新

注重小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及教學(xué)對(duì)策

輔助線與幾何證明——題多解剖析

在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

例說(shuō)“是否存在”型數(shù)學(xué)題的解法

一元二次不等式的解法

在新課標(biāo)的實(shí)施中應(yīng)注意提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑

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“動(dòng)態(tài)備課”與探究能力的培養(yǎng)

淺談物理教學(xué)中情感領(lǐng)域目標(biāo)的實(shí)施

淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

淺談飲水與健康

高考生物學(xué)復(fù)習(xí)方法的探討

淺談提高生物課堂教學(xué)效果的簡(jiǎn)單方法

直觀教學(xué)在生物課堂的應(yīng)用

《快樂(lè)的動(dòng)物》教學(xué)反思

淺談體育教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

如何在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

在體育教學(xué)中怎樣運(yùn)用語(yǔ)言法和直觀法

淺談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用

測(cè)試、編輯、重復(fù):改善網(wǎng)站之路

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點(diǎn)燃興趣之燈開(kāi)啟能力之門——新教材文言文教學(xué)之我見(jiàn)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性——中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

測(cè)試、編輯、重復(fù):改善網(wǎng)站之路