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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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教學(xué)為什么要回歸生活世界
李長吉;陳潔;
強(qiáng)化教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量
季寧東;
林區(qū)優(yōu)秀大論文QQ81995535 學(xué)畢業(yè)生流失現(xiàn)狀分析與人才回流對策探討
張福新;
建設(shè)高職本科院校的若干思考
太淑玲;
五年制高職教育課程模式的研究
丁育萍;
試論新媒體藝術(shù)中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)藝術(shù)精神
劉玉華;
談當(dāng)前中職教育的一點誤區(qū)
伏海燕;
中學(xué)課堂師生互動情況研究
池偉華;趙彥宏;
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的研究
許麗華;
學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)探微
郝銘;
《死魂靈》人物性格特征分析
杜松楠;
巧妙借言,讓課堂引入閃現(xiàn)智慧之火花
劉紅;
課改,想說愛你不容易
邱明霞;
手語翻譯制度存在的問題及其規(guī)范
楊新慧;
如何運(yùn)用寬嚴(yán)相濟(jì)政策查辦司法工作人員職務(wù)犯罪
楊傳強(qiáng);
創(chuàng)新社會管理模式,積極化解群體性事件
王峰;
高等學(xué)校學(xué)生傷害事故的處理與預(yù)防
鄭云娟;
淺談青少年犯罪現(xiàn)象
閆冬;
思想政治理論課教學(xué)評價中正態(tài)分布的作用與局限研究——以杭州科技職業(yè)技
潘曉萍;
新課程下開展地理合作學(xué)習(xí)的探討
陸紀(jì)燕;
基于CVM的大慶市典型濕地資源非使用價值評估
王亞南;
設(shè)問的邏輯——淺談歷史教學(xué)中設(shè)問的邏輯問題
楊樹生;
英漢反義同詞現(xiàn)象的對比分析
曹宇;
探析背誦英語的有效策略
宋占國;繆青;禹海燕;禹海鷹;
中國少兒英語學(xué)習(xí)的最佳年齡期調(diào)查研究
袁利寧;
大學(xué)英語口語課堂上教師話語中模糊語的使用及語用功能分析
欒嵐;
漢譯日翻譯與高級日語課評價體系關(guān)系的研究
何俊山;
高職院校英語語音教學(xué)的必要性及方法
蔡玲玲;
淺析俄語話語詞的預(yù)設(shè)
周帥;
行動研究在英語作業(yè)批改和評價中的應(yīng)用
李曉紅;
俄漢語動物命名的理據(jù)性分析
關(guān)瑜;張志軍;
「貸す」和「借りる」的用法和意義
虞建新;
俄漢語“命運(yùn)”(судьба)概念對比研究
高艷榮;
基于EPM1270的拾金豆游戲的設(shè)計
杜曉;
淺析多功能電路測試儀的設(shè)計、組裝與調(diào)試
趙起越;
高職院校數(shù)學(xué)課教師與專業(yè)課教師合作教學(xué)探究
朱國權(quán);陳貴軍;
少數(shù)民族地區(qū)高職數(shù)學(xué)教育研究
彬彬;
MATLAB與高等代數(shù)
鄭玉敏;
認(rèn)知觀點數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)管見
孫文英;
項目教學(xué)法在《變頻技術(shù)》課程中的應(yīng)用
章銳;
中職學(xué)�；瘜W(xué)課堂教學(xué)方式的思考與實踐
莊永清;
五年制高職土木工程專業(yè)化學(xué)教學(xué)改革初探
張巍;
化學(xué)課堂教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
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淺談鋼琴教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題及解決方法
汪奕存;
民辦高校開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀及對策
江興軍;趙玉珩;
江蘇無錫農(nóng)民體育健身工程實施情況調(diào)查報告
陳靜文;歐佑德;
書法教育與高職學(xué)生素質(zhì)教育關(guān)系研究
戚榮金;
素質(zhì)教育——努力提高體育類學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)
張敏;
淺析我國政府審計工作中存在的問題與改革措施
戴必明;
淺談加強(qiáng)企業(yè)應(yīng)收賬款管理的對策
鄭鳳華;
對會計職業(yè)道德缺失問題的探討
花永紅;
關(guān)于特殊教育院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、問題及對策的思考
吳興;
對于解決高校就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏針對性現(xiàn)狀的建議
胥愛國;
談本三批次大學(xué)生的就業(yè)拓展
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在校大學(xué)生職業(yè)技能和工程能力訓(xùn)練的探討
陶俊;
經(jīng)濟(jì)管理與創(chuàng)業(yè)模擬實驗中心5S管理量化應(yīng)用探討
常春;
論文化產(chǎn)業(yè)背景下地方檔案資源的開發(fā)與利用
王素紅;
關(guān)注貧困大學(xué)生,建立信息檔案,開辟“綠色通道”
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