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林區(qū)教學
林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714


《林區(qū)教學雜志》2015年12期目錄

  • 《林區(qū)教學》簡介

  • “助學二學歷”教育的開展情況調(diào)查與分析——以鹽城師范學院為例

    韓朝春 聞永江

  • 基于工程專業(yè)認證的“自然地理與地貌”慕課教學模式研究

    梅曉丹 王延亮 王強 田靜 張利平

  • 跨界研究:全新教學方法在企業(yè)人才培養(yǎng)中的應用

    谷云盛 張秋嵐 杜以龍

  • 國際貿(mào)易實務課程教學中案例教學法的應用

    周璐

  • “高等數(shù)學”教學探索

    劉春芳

  • 校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

    王劍虹

  • 師范院校教育實踐基地建設——以瓊臺師范教育實踐為例

    陳曉波 林春光

  • 融入創(chuàng)業(yè)教育教學方法的高職經(jīng)管類專業(yè)課程教學改革

    侯亞軍

  • APP在會計在線教育中的應用研究

    張偉志

  • 高職藥學類專業(yè)化學基礎課程整合的探索與實踐

    李靜華 楊笛笑

  • 中學“純文學”教育探析

    馮訣宵

  • 中國古典名著精髓與現(xiàn)代意識融合的實踐與探索

    楚冬玲 馬新莉

  • 高中語文課中的情感教育分析

    張春輝

  • 小學語文教學的視覺素養(yǎng)塑造

    李敏

  • 批注在略讀課文中的巧助遷移分析

    劉惠敏

  • 如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣

    周兆山

  • 營造小學語文課堂教學 論文QQ81995535 氣氛的策略分析

    陳瑤

  • 從《樊家鋪》看20世紀30年代中國農(nóng)村狀況

    孫佳瑩

  • 小說《逃離》中女性人物的中國式“糾結(jié)”心理分析

    高延宏 王馨 陸嘉 付靜媛

  • 從意識形態(tài)層面看文學翻譯中的譯者主體性——以《湯姆叔叔的小屋》英譯本

    趙昌彥 武俊

  • 大學翻譯教學與提高學生漢語能力

    潘曉瑩

  • 中美文化因素對英漢翻譯的影響

    許慶慶

  • 文化因素對外語類公共選修課的教學影響

    劉冬梅 楊曉云 孫宏彬

  • 基于WIKI網(wǎng)絡技術的協(xié)作式大學英語寫作教學模式研究

    陳楚雄

  • 一課多綱式分級教學在應用型本科大學英語課堂中的應用——以哈爾濱華德學

    欒巍

  • 語義場理論在高職學校英語詞匯教學中的運用

    許潔

  • 初中英語學習的有效性分析

    秦淑英

  • 河南省高職院校英語“雙師型”教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與研究

    金媛

  • 《阿甘正傳》中話語標記語you know的語用功能

    楊玲梅

  • 慕課與高師英語教學的整合應用

    涂紅芹

  • 策略指導·人文性·教材建設——對當前高職英語教學中三個問題的思考

    李暉

  • 俄語形容詞的及物性

    王曉旭

  • 關于減負背景下德育效能的思考

    夏春娣

  • 高職院校創(chuàng)新宣傳思想工作研究

    梁桂蘭

  • 高職高專思想政治理論課教學評價中存在的問題及對策

    閆學勝 劉玉玲

  • 論輔導員工作的科學化

    李義峰

  • 體驗式培訓在大學生就業(yè)指導課中的應用探討

    李慧

  • 大學生擇業(yè)觀中存在的問題及成因分析

    孫世玉

  • 提高家庭經(jīng)濟困難學生就業(yè)競爭力的路徑研究——基于“內(nèi)生型成長”助學模

    宋君玲

  • 多媒體信息技術在初中地理教學中的應用

    嚴惠珍

  • 中學數(shù)學建模教學的探究

    楊帆 李延勇 何延治

  • 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)研究性學習的教學模式研究——以高等代數(shù)課程為例

    方建波

  • 光纖通信的直接強度調(diào)制實驗教學中的常見問題及其對策

    塔金星

  • 在程序設計類課程教學中提高學生畢業(yè)論文的寫作能力

    姜海波 張麗萍

  • 初中物理課堂教學問題的優(yōu)化設計

    陳紹華

  • 中學生對化學認知情況的調(diào)查與反思

    劉憑思 季春陽

  • “溶液的配制”課例設計

    侍芳

  • 中學化學教材的語言特點分析

    韓雪 季春陽

  • 小學科學生活化教學研究

    潘曉紅

  • 實施《學生體質(zhì)健康標準》測試的結(jié)果分析——以鹽城師范學院為例

    孫飛

  • 核心力量訓練對“水下蝶泳打腿”效果的實驗研究

    陸青

  • 合作學習理論在高校極限飛盤課程中的應用

    魏強

  • 體育專業(yè)學生籃球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對策——以鹽城師范學院為例

    張榮輝

  • 日本公立小學“教科擔任制”導入的理論研究——以“系統(tǒng)主義”與“能力主

    吳旻 何俊山

  • 民辦高校教學管理隊伍建設

    李慧 欒紅旭

  • 哈爾濱市社區(qū)工作者教育現(xiàn)狀研究——以某街道辦事處為例

    蔡暢

  • 教師在撰寫論文中查閱文獻期刊數(shù)據(jù)庫的應用策略

    蒲海龍

  • 品牌特色對學生專業(yè)感知影響的實證分析

    吳祥

  • 加強大學生健康教育的必要性

    黃娜

  • 投稿須知


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