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課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787

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淺談現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
張瓊
我們的課堂離“語文”有多遠(yuǎn)——淺議高中語文教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
白珍玉
曲靖地方史教育資源的運(yùn)用
黃智
魏書生——把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的教育化身
周彬
“三案·三問·三精”導(dǎo)學(xué)模式探究
羅樹偉
作業(yè)設(shè)計(jì)多樣化
董春風(fēng)
語義、語法、語境、語感、語用——首屆高中新課程英語高考備考心得隨筆
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對(duì)話美善情境引導(dǎo)求真向善
崔維云
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李斌
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侯明坤
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美國(guó)人從小培育哪些禮儀?
佚名
例談向量數(shù)量積在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用
楊慧
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)滲透數(shù)學(xué)思想
顧沛
高中必修教材幾道有機(jī)化合物習(xí)題中存在的問題
張映明
初中思想品德高效課堂探究式教學(xué)
李志新張成龍
重組教材的關(guān)鍵能力
瞿國(guó)華
變換思維角度避免分類討論
郭沫勇
將價(jià)值引領(lǐng)融入教學(xué)的全過程
王錦飛
淺談七年級(jí)英語詞匯學(xué)習(xí)的困難及解決策略
吳興文
在英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
張春玲
例說高效課堂定向自學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
儂朝敏
高中化學(xué)新教材“元素化合物”知識(shí)教學(xué)建議
周川楊徐萬林
讓學(xué)生在充滿想象的世界遨游——談如何指導(dǎo)初中生科幻繪畫創(chuàng)作
劉國(guó)棟
農(nóng)村普通高中體育選項(xiàng)教學(xué)實(shí)施問題探究
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感動(dòng)著你的感動(dòng)——談?wù)Z文教學(xué)中的情感體驗(yàn)
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在“不變”中追求“改變”——2013年昆明市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷
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歐群
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李家和
辦學(xué)需要有夢(mèng) 更需要真抓實(shí)干
孔宇瑋
提高農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研實(shí)效性的策略
王發(fā)濱
例說“五步自主學(xué)習(xí)”教學(xué)法
左大秀
高考數(shù)學(xué)構(gòu)圖設(shè)題探析
黃邦杰
二0一三年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語試題簡(jiǎn)析
程榕
對(duì)云南省新課改地理高考兩年的反思與對(duì)策
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高三化學(xué)復(fù)習(xí)技巧及其策略
張文
“生活與哲學(xué)”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
賈云
“等比數(shù)列的概念與通項(xiàng)公式”教學(xué)設(shè)計(jì)
謝志偉
說課案:水火箭的制作與發(fā)射
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歷史教師要學(xué)會(huì)吊胃口
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特別的愛給特別的你——留守高中學(xué)生教育對(duì)策初探
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高三“豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)”模塊復(fù)習(xí)策略
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應(yīng)試教育當(dāng)休矣
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教師的附加值與學(xué)生日后成就的關(guān)系
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2012年《咬文嚼字》曾經(jīng)咬出的語文差錯(cuò)
佚名
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毛道生
自主學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生放任自流
王利志
“指標(biāo)到�！钡目絾�
陳坤
“低分生”,倒逼高等教育改革
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“375分線”忽略了什么?
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當(dāng)心中國(guó)孩子被“掐尖”
周繼堅(jiān)
要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育
佚名
好課要給學(xué)生機(jī)會(huì)
張瑾
語文教學(xué)要重視語文工具性的特質(zhì)
佚名
教學(xué)細(xì)節(jié)不容忽視
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對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的理解以及采取的教學(xué)策略
佚名
當(dāng)今教育的弊端
陳明華秦志強(qiáng)
高職學(xué)生管理需要藝術(shù)性
梁忠厚
變式設(shè)計(jì)需要注意的三個(gè)問題
朱立軍
數(shù)學(xué)教材二次開發(fā)的路徑
李金蛟
數(shù)學(xué)作業(yè)的功能
陳玉生
概念變式的設(shè)計(jì)流程
林婷婷
通過變式建構(gòu)概念的內(nèi)在體系
黃坪
中小學(xué)生藝術(shù)教育不該曲高和寡
鄧海建
從悟空學(xué)道看師生關(guān)系的境界
吳奇
校門的開與閉
戴金強(qiáng)
幫助也需要學(xué)習(xí)
葉華
關(guān)于冒用我社名義征稿的聲明
沃土育英才創(chuàng)新鑄輝煌——鶴慶縣第一中學(xué)發(fā)展概況

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