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考試(中考版)

編輯出版：考試(中考版)雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2014年12期

《當(dāng)代青年研究雜志》2011年10期

《海洋信息雜志》2011年01期

《中州學(xué)刊雜志》2015年12期

《考試雜志》2015年10期

《福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)雜志》20

《青海教育雜志》2014年05期

《國(guó)際太空雜志》2016年01期

《湖南教育(A版)雜志》2012年12期

《考試(中考版)雜志》2011年07期目錄

漫說(shuō)“拒絕平庸”
葉水濤;
江蘇省泗陽(yáng)職業(yè)教育中心
念好“三字”經(jīng),贏得攻堅(jiān)戰(zhàn)
王慧芳;
注重作文技巧,考場(chǎng)亦出佳作
孫國(guó)偉;
遴清類別,巧妙作答
蔡曉梅;
小說(shuō)主人公辨析舉隅
仝梅;
悲涼的現(xiàn)實(shí) 憂郁的心結(jié)
趙厚川;
積沙成塔,累土成臺(tái)
任義兵;
試論語(yǔ)文教學(xué)的本位回歸
陳潔;
《國(guó)風(fēng)》情詩(shī)分類解讀
王超;
“我對(duì)你的愛(ài)如此新鮮”
徐偉;
學(xué)習(xí)語(yǔ)文享受快樂(lè)
王瑾;
瞻前顧后解讀文本,左右逢源補(bǔ)寫(xiě)句子
杜杰;
淺談學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位
袁輝;
常見(jiàn)英語(yǔ)交際用語(yǔ)技巧
魏青;
談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
李貴珍;
教育反思:對(duì)“學(xué)困生”而言,預(yù)習(xí)是否必要
靳明江;
重塑自我,提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
卓會(huì);
農(nóng)村英語(yǔ)鄉(xiāng)土教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
吳艷紅;
如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
王新;
讓牛津新教材走近每一個(gè)學(xué)生
何美紅;
激勵(lì)——構(gòu)建高效的語(yǔ)文課堂
朱宏;
加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,提高中考體育成績(jī)
姚凱;
德育滲透法在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的嘗試
徐剛;
構(gòu)建有效的語(yǔ)文課堂之我見(jiàn)
黃敏;
新課程背景下的減負(fù)增效之我見(jiàn)
項(xiàng)元彬;
語(yǔ)文讀本中的模糊語(yǔ)言及其教學(xué)
趙榮霞;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入情境的創(chuàng)設(shè)
周進(jìn);
數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
王維;
細(xì)節(jié)成就了“我的家”
魏蘇;
再回首我們“愛(ài)恨交集”的問(wèn)題
韋群;
冷思考—讓語(yǔ)文課堂更健康
毛燕;
美育——思想品德教學(xué)的“粘合劑”
王雪嶺;
把握命題方向打造高效復(fù)習(xí)課堂
張文濤;
準(zhǔn)確解答選擇題的幾種技巧
邢永付;
豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵打造科技教育特色常州市武進(jìn)區(qū)湟論文QQ81995535 里高級(jí)中學(xué)
江蘇省宿遷中學(xué)

漫說(shuō)“拒絕平庸”

江蘇省泗陽(yáng)職業(yè)教育中心

念好“三字”經(jīng),贏得攻堅(jiān)戰(zhàn)

注重作文技巧,考場(chǎng)亦出佳作

遴清類別,巧妙作答

小說(shuō)主人公辨析舉隅

悲涼的現(xiàn)實(shí) 憂郁的心結(jié)

積沙成塔,累土成臺(tái)

試論語(yǔ)文教學(xué)的本位回歸

《國(guó)風(fēng)》情詩(shī)分類解讀

“我對(duì)你的愛(ài)如此新鮮”

學(xué)習(xí)語(yǔ)文 享受快樂(lè)

瞻前顧后解讀文本,左右逢源補(bǔ)寫(xiě)句子

淺談學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位

常見(jiàn)英語(yǔ)交際用語(yǔ)技巧

談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)

教育反思:對(duì)“學(xué)困生”而言,預(yù)習(xí)是否必要

重塑自我,提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

農(nóng)村英語(yǔ)鄉(xiāng)土教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

讓牛津新教材走近每一個(gè)學(xué)生

激勵(lì)——構(gòu)建高效的語(yǔ)文課堂

加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,提高中考體育成績(jī)

德育滲透法在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的嘗試

構(gòu)建有效的語(yǔ)文課堂之我見(jiàn)

新課程背景下的減負(fù)增效之我見(jiàn)

語(yǔ)文讀本中的模糊語(yǔ)言及其教學(xué)

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入情境的創(chuàng)設(shè)

數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性

細(xì)節(jié)成就了“我的家”

再回首我們“愛(ài)恨交集”的問(wèn)題

冷思考—讓語(yǔ)文課堂更健康

美育——思想品德教學(xué)的“粘合劑”

把握命題方向 打造高效復(fù)習(xí)課堂

準(zhǔn)確解答選擇題的幾種技巧

豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵 打造科技教育特色 常州市武進(jìn)區(qū)湟 論文QQ81995535 里高級(jí)中學(xué)

江蘇省宿遷中學(xué)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文享受快樂(lè)

把握命題方向打造高效復(fù)習(xí)課堂

豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵打造科技教育特色常州市武進(jìn)區(qū)湟論文QQ81995535 里高級(jí)中學(xué)