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教育文匯

編輯出版：教育文匯雜志編輯部
主辦：安徽教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1009-8186

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《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2011年05

《教育文匯雜志》2012年10期目錄

付出和回報(bào)
陳玉紅;
馬鞍山二中:城市中學(xué)一支花
學(xué)界“愚公”張盛彬
馬啟俊;蘭天;
她的學(xué)生不怕語文課
王前鋒;
董老師的試卷“留言”
夏懷民;
她的學(xué)生都是“小書蟲”
李雯;
不要把學(xué)生當(dāng)作做題機(jī)器
豪華夏令營為何屢禁不止
請換種眼光看待孩子成長
頒發(fā)“個(gè)性獎學(xué)金”好
課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)教育本質(zhì)
期待更多“意想不到”的選修課
我們?yōu)槭裁捶磳Α皧W數(shù)熱”
運(yùn)動質(zhì)量是每天鍛煉一小時(shí)生命線
中美小學(xué)生可自由支配時(shí)間的比較
孫納新;
“奇跡”光環(huán)之外的雷夫
徐星;
家長會怎么開
表揚(yáng)學(xué)生也要備課
史峰;
“傻子”不傻
姚金才;
怎樣看待孩子的這些事
夏發(fā)祥;
要愛這些特殊的孩子
胡秀芳;
無聲的教育
黃家國;
該怎樣拿學(xué)生的名字說“事”
江道啟;
不要給他們貼上“壞”標(biāo)簽
劉學(xué)成;
她不再膽小自卑了
章琴;
我為何如此“狠心”
張杰;
老師也戴上了“小紅帽”
夏玉橋;
一位學(xué)生的“虛擬”班主任
張同術(shù);
“抄襲”風(fēng)波平定了
黃宗躍;
大疑可大進(jìn)
梁萬明;
天生我材必有用
于波;
善待學(xué)生的發(fā)問
張幫群;
她為何這樣追問
唐文亮;
讓美麗的“蝴蝶”飛進(jìn)學(xué)生心中
張寧;
樂教樂學(xué)實(shí)招多
楊正茂;
小紙條的魅力
劉世松;
語文課還是要重讀寫
湯愛寧;
吵吵鬧鬧、哭哭笑笑中的“門道”——和大中學(xué)生說說戲劇沖突
張?jiān)?
《名作細(xì)讀》的一處硬傷
邵建新;
這事想起來臉就紅
章亞玲;
我不該提這么難的問題
鮑學(xué)青;
讓“師選讀本”走進(jìn)學(xué)生
劉浩;
美國的孩子怎么玩
王治國;
為什么有的孩子怕去學(xué)校
朱砂;
加拿大學(xué)齡前兒童試做的40件小事
唐綠意;
深秋賞藤蘿
豐萬華;
童年的城堡
朱明坤;
思無邪
王娜;
爨書緣
王惠舟;
永遠(yuǎn) 論文QQ81995535 的金師校歌
李皓;
本刊2012年三項(xiàng)征稿啟事
“我身邊的好老師”主題征文啟事

付出和回報(bào)

馬鞍山二中:城市中學(xué)一支花

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她的學(xué)生不怕語文課

董老師的試卷“留言”

她的學(xué)生都是“小書蟲”

不要把學(xué)生當(dāng)作做題機(jī)器

豪華夏令營為何屢禁不止

請換種眼光看待孩子成長

頒發(fā)“個(gè)性獎學(xué)金”好

課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)教育本質(zhì)

期待更多“意想不到”的選修課

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家長會怎么開

表揚(yáng)學(xué)生也要備課

“傻子”不傻

怎樣看待孩子的這些事

要愛這些特殊的孩子

無聲的教育

該怎樣拿學(xué)生的名字說“事”

不要給他們貼上“壞”標(biāo)簽

她不再膽小自卑了

我為何如此“狠心”

老師也戴上了“小紅帽”

一位學(xué)生的“虛擬”班主任

“抄襲”風(fēng)波平定了

大疑可大進(jìn)

天生我材必有用

善待學(xué)生的發(fā)問

她為何這樣追問

讓美麗的“蝴蝶”飛進(jìn)學(xué)生心中

樂教樂學(xué)實(shí)招多

小紙條的魅力

語文課還是要重讀寫

吵吵鬧鬧、哭哭笑笑中的“門道”——和大中學(xué)生說說戲劇沖突

《名作細(xì)讀》的一處硬傷

這事想起來臉就紅

我不該提這么難的問題

讓“師選讀本”走進(jìn)學(xué)生

美國的孩子怎么玩

為什么有的孩子怕去學(xué)校

加拿大學(xué)齡前兒童試做的40件小事

深秋賞藤蘿

童年的城堡

思無邪

爨書緣

永遠(yuǎn) 論文QQ81995535 的金師校歌

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