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教育藝術(shù)

編輯出版：教育藝術(shù)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2821

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《高中數(shù)理化雜志》2011年02期

《初中生學(xué)習(xí)(低)雜志》2013年04期

《齊魯珠壇雜志》2012年01期

《湖北社會科學(xué)雜志》2014年02期

《微生物學(xué)通報雜志》2013年05期

《江淮論壇雜志》2012年04期

《經(jīng)濟地理雜志》2015年12期

《教育藝術(shù)雜志》2011年05期目錄

心態(tài)是最大的本錢
茹珍;
喜看浙江省溫州市龍灣區(qū)實驗中學(xué)
封面人物介紹
表揚的“九制秘方”
方臨忠;
一堂難忘的歷史課
施靈美;
進(jìn)行激勵教育要把握好“度”
付仙花;
有效實施素質(zhì)教育的深層思考
李官;張婷婷;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
陳秀梅;
把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,使課堂“活”起來
謝海生;
農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
黃玲香;
創(chuàng)設(shè)美麗空間享受無聲滋潤
于洋;
淺思數(shù)學(xué)實踐活動的有效開展
趙得麗;
讓快樂之花在中考體育訓(xùn)練中綻放
保紅梅;
引導(dǎo)學(xué)生推敲文字提高閱讀文本能力
謝思陽;
小學(xué)高年級語文課前有效預(yù)習(xí)方法探微
蔣紅平;
創(chuàng)真實生活環(huán)境促幼兒全面發(fā)展
馬曉音;
提高普通中學(xué)物理課堂教學(xué)效率的四個抓手
彭立明;
高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
呂海珍;周迪;楊志剛;
建構(gòu)對話課堂情景促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展
張麗雪;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)方式初探
陳繇;
以人為本促進(jìn)幼兒個性發(fā)展
任菊英;
高校體育舞蹈與大學(xué)生綜合素質(zhì)
徐春紅;
多元化學(xué)生評價——語文課堂亮麗的風(fēng)景線
薛麗瓊;
區(qū)域文化傳承的新建學(xué)校文化建設(shè)
蔡朝暉;
高水平專家型小學(xué)師資隊伍建設(shè)研究
金建坤;
“細(xì)節(jié)”成就“成功”
周婉平;
政治課教學(xué)中要處理的幾個關(guān)系
張金爽;
試論高中政治教學(xué)中如何處理生成與預(yù)設(shè)之間的關(guān)系
魏成橋;
初中思想品德自主探究學(xué)習(xí)之我見
陸安好;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
王哲;
以“導(dǎo)學(xué)案”踐行英語教學(xué)的生本教育之路
陳曉燕;
在反思中促進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)
江正華;
英語教學(xué)中的異國文化滲透
周莉;
大師的風(fēng)范
潘云唐;
賀李燕杰教授八十華誕詩和對聯(lián)
陳尚輝;于廣愛;
專題教學(xué)中主問題的探究
金艷;
農(nóng)村中小學(xué)教師評價存在的問題及策略
李暢;
課堂教學(xué)漲落點創(chuàng)設(shè)的基本原則
陸善良;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育研究
趙鋒霞;
大學(xué)英語教學(xué)中的情感因素
謝軍;譚艾菲;
批注閱讀六法
康琴珠;
在哪里尋找生活中的數(shù)學(xué)
葉綏娟;
創(chuàng)設(shè)情境促進(jìn)教學(xué)的有效性論文QQ81995535
柴玉玲;
教師導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因及對策
倪兵;
通過提問幫助幼兒理解散文詩
寧福秀;
美術(shù)教學(xué)與游戲設(shè)計
曹曉峰;
立足農(nóng)村優(yōu)化作文教學(xué)
覃炳東;
淺談農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)
盧梅英;
談初中英語情感教學(xué)
劉慶艷;
基于審美需要的中學(xué)體育教學(xué)
嚴(yán)海軍;
努力做優(yōu)秀的班主任
田立紅;
班主任工作話細(xì)節(jié)
孫振宇;
用文化潤澤數(shù)學(xué)課堂
林德全;
初中生物如何進(jìn)行有效教學(xué)
顏聲用;
幫助學(xué)生學(xué)會傾聽
李清攀;
淺談新課改下的高中語文情感式課堂教學(xué)
吳韶紅;
多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
宋麗變;
如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“有效性”
黃韓英;
課堂對話,實現(xiàn)語文教學(xué)互動
易云娣;
淺談新課改下聾校英語教學(xué)
耿曉麗;
提升數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的思考與實踐
林模忠;
提高高中班主任管理藝術(shù)再認(rèn)識
高建國;
隨風(fēng)潛入夜潤物細(xì)無聲
劉志敏;
用多媒體整合物理教學(xué)
劉曉峰;
“馬蹄形合作學(xué)習(xí)小組”在英語課堂中的實踐
湯雪潔;
課堂教學(xué)中的問題設(shè)置及提問技巧
彭彥春;
用新的體育教學(xué)觀念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)
王新平;
音樂史教學(xué)的幾點體會
杜清林;
多媒體教學(xué)在美術(shù)學(xué)科中的積極作用
王曉娟;

心態(tài)是最大的本錢

喜看浙江省溫州市龍灣區(qū)實驗中學(xué)

封面人物介紹

表揚的“九制秘方”

一堂難忘的歷史課

進(jìn)行激勵教育 要把握好“度”

有效實施素質(zhì)教育的深層思考

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,使課堂“活”起來

農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)

創(chuàng)設(shè)美麗空間 享受無聲滋潤

淺思數(shù)學(xué)實踐活動的有效開展

讓快樂之花在中考體育訓(xùn)練中綻放

引導(dǎo)學(xué)生推敲文字 提高閱讀文本能力

小學(xué)高年級語文課前有效預(yù)習(xí)方法探微

創(chuàng)真實生活環(huán)境 促幼兒全面發(fā)展

提高普通中學(xué)物理課堂教學(xué)效率的四個抓手

高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

建構(gòu)對話課堂情景 促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)方式初探

以人為本 促進(jìn)幼兒個性發(fā)展

高校體育舞蹈與大學(xué)生綜合素質(zhì)

多元化學(xué)生評價——語文課堂亮麗的風(fēng)景線

區(qū)域文化傳承的新建學(xué)校文化建設(shè)

高水平專家型小學(xué)師資隊伍建設(shè)研究

“細(xì)節(jié)”成就“成功”

政治課教學(xué)中要處理的幾個關(guān)系

試論高中政治教學(xué)中如何處理生成與預(yù)設(shè)之間的關(guān)系

初中思想品德自主探究學(xué)習(xí)之我見

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透

以“導(dǎo)學(xué)案”踐行英語教學(xué)的生本教育之路

在反思中促進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)

英語教學(xué)中的異國文化滲透

大師的風(fēng)范

賀李燕杰教授八十華誕詩和對聯(lián)

專題教學(xué)中主問題的探究

農(nóng)村中小學(xué)教師評價存在的問題及策略

課堂教學(xué)漲落點創(chuàng)設(shè)的基本原則

數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育研究

大學(xué)英語教學(xué)中的情感因素

批注閱讀六法

在哪里尋找生活中的數(shù)學(xué)

創(chuàng)設(shè)情境 促進(jìn)教學(xué)的有效性 論文QQ81995535

教師導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因及對策

通過提問幫助幼兒理解散文詩

美術(shù)教學(xué)與游戲設(shè)計

立足農(nóng)村 優(yōu)化作文教學(xué)

淺談農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)

談初中英語情感教學(xué)

基于審美需要的中學(xué)體育教學(xué)

努力做優(yōu)秀的班主任

班主任工作話細(xì)節(jié)

用文化潤澤數(shù)學(xué)課堂

初中生物如何進(jìn)行有效教學(xué)

幫助學(xué)生學(xué)會傾聽

淺談新課改下的高中語文情感式課堂教學(xué)

多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“有效性”

課堂對話,實現(xiàn)語文教學(xué)互動

淺談新課改下聾校英語教學(xué)

提升數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的思考與實踐

提高高中班主任管理藝術(shù)再認(rèn)識

隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲

用多媒體整合物理教學(xué)

“馬蹄形合作學(xué)習(xí)小組”在英語課堂中的實踐

課堂教學(xué)中的問題設(shè)置及提問技巧

用新的體育教學(xué)觀念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)

音樂史教學(xué)的幾點體會

多媒體教學(xué)在美術(shù)學(xué)科中的積極作用

進(jìn)行激勵教育要把握好“度”

創(chuàng)設(shè)美麗空間享受無聲滋潤

引導(dǎo)學(xué)生推敲文字提高閱讀文本能力

創(chuàng)真實生活環(huán)境促幼兒全面發(fā)展

建構(gòu)對話課堂情景促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展

以人為本促進(jìn)幼兒個性發(fā)展

創(chuàng)設(shè)情境促進(jìn)教學(xué)的有效性論文QQ81995535

立足農(nóng)村優(yōu)化作文教學(xué)

隨風(fēng)潛入夜潤物細(xì)無聲