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黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647

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《國外理論動態(tài)雜志》2014年11期

《黑河教育雜志》2011年08期目錄

科學實施績效考核促進教育教學工作效率提升
倪志榮;阮成武;
寄宿制學校管理策略淺探
耿丙峨;
如何成為優(yōu)秀的教研員
李晨華;
關于城鄉(xiāng)結合部初中校人文素養(yǎng)的調查分析
張孟銀;
班級管理中三組生活原理的啟示
田貴陽;
了解學生心理需要做好班主任工作
周世杰;
淺談兒童論文QQ81995535 心理素質的培養(yǎng)
黃麗艷;
語文教學中作者價值滲透
史巖山;
淺談小學語文教學模式的創(chuàng)新
冉宜潼;王娟;
淺談中學語文教學的現(xiàn)狀及對策
楊翠;
習作教學如何讓學生“言之有物”
石連琪;
隨筆化作文的教學體會
周海燕;
傾聽語文課堂的美妙音符
陳亞輝;
自主學習孩子需要什么
周愛梅;
遵循語文教學規(guī)律指導學生自主學習
陸偉偉;
談小學生數(shù)學預習能力培養(yǎng)
黃麗花;
初中作文創(chuàng)新教學初探
楊慧娟;
實施生成性教學促進自主建構
鄭美霞;
古詩文教學的“導、讀、背”
賈小宇;
淺析小學數(shù)學異步教學方法如何指導作業(yè)
張玉琴;
淺析初中語文閱讀教學
秦冶;
扶放結合互動生成扎實有效——談“除數(shù)是小數(shù)的除法”教學實踐與
周莉;
在簡約中追求本真
周新忠;
實踐——小學數(shù)學教學的生命線
梅英;
淺析合作學習在初中數(shù)學課堂中的應用
張麗珍;
如何讓復習教學更高效
陳益祥;
讓高效課堂從快樂起步
季素萍;
如何激發(fā)學生的學習動機
曹廷雙;崔建學;
淺談一年級數(shù)學學困生的有效轉化
黃曉波;
淺析俄語句子次要成分中定語的應用
張曉偉;
俄語句子中狀語的分類探析
王奇;
小學中年級英語閱讀能力的培養(yǎng)策略
林琳;
活動單——讓英語課堂沐浴生命的芬芳——《牛津小學英語5A》“Unit
張微;
自由談話在英語課堂教學中的應用
萬鳳芹;
學案導學讓課堂更高效
張鳳梅;
淺談高中物理學習興趣的培養(yǎng)
張?zhí)鹛?
物理實驗教學——創(chuàng)新的平臺
呂健;
初中化學創(chuàng)新教學法之我見
應紅生;
職高生物教學淺探
劉曉輝;
激發(fā)學生興趣激活地理課堂
王麗華;
政治學科主觀性試題審題方法與答題技巧
齊麗晶;
如何巧解經濟生活計算題
張毅;
對品德課堂中合作學習的冷思考
胡妍妍;
提升課堂教學有效性的策略
于祥;
小學數(shù)學教學中情境教學模式的運用
張勝春;
《設計運動場》教學設計
紀鳳芹;
《Happy birthday to you》教學設計
張劍巍;金華;
《識字二》寫字課教學設計
黃玉梅;
生活處處有語文——語文綜合實踐活動
袁麗;
項目教學法在機電專業(yè)中的應用
王清華;
從“獨角戲”到“舞臺劇”——信息技術教學師生角色大轉變
楊嵐;
現(xiàn)代教育技術在不同數(shù)學課型下的運用
陳小鐘;
淺談多媒體手段在歷史教學中的運用
韓春艷;
一名音樂教師的困惑
李賽;
滿懷深情唱準國歌
楊瑞俠;
如何培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力
王海燕;
淺談體操教學中的力量訓練
姜桂玲;
硬盤還原卡功能和常見故障的排除方法
唐宇;董春艷;
如何加強體育課堂常規(guī)教育
趙國慶;
高校英語交際策略運用意識的培養(yǎng)
王遠;
淺談聲樂教學語言的表達藝術
陳建英;
云峰山北朝摩崖刻石研究
趙暉;
對“90后”成長環(huán)境和特點的探究
黃敏;
談“以人為本”的高校檔案管理理念的構建
周琴;
愛輝區(qū)教育工作簡介

科學實施績效考核 促進教育教學工作效率提升

寄宿制學校管理策略淺探

如何成為優(yōu)秀的教研員

關于城鄉(xiāng)結合部初中校人文素養(yǎng)的調查分析

班級管理中三組生活原理的啟示

了解學生心理需要 做好班主任工作

淺談兒童 論文QQ81995535 心理素質的培養(yǎng)

語文教學中作者價值滲透

淺談小學語文教學模式的創(chuàng)新

淺談中學語文教學的現(xiàn)狀及對策

習作教學如何讓學生“言之有物”

隨筆化作文的教學體會

傾聽語文課堂的美妙音符

自主學習 孩子需要什么

遵循語文教學規(guī)律 指導學生自主學習

談小學生數(shù)學預習能力培養(yǎng)

初中作文創(chuàng)新教學初探

實施生成性教學 促進自主建構

古詩文教學的“導、讀、背”

淺析小學數(shù)學異步教學方法如何指導作業(yè)

淺析初中語文閱讀教學

扶放結合 互動生成 扎實有效——談“除數(shù)是小數(shù)的除法”教學實踐與

在簡約中追求本真

實踐——小學數(shù)學教學的生命線

淺析合作學習在初中數(shù)學課堂中的應用

如何讓復習教學更高效

讓高效課堂從快樂起步

如何激發(fā)學生的學習動機

淺談一年級數(shù)學學困生的有效轉化

淺析俄語句子次要成分中定語的應用

俄語句子中狀語的分類探析

小學中年級英語閱讀能力的培養(yǎng)策略

活動單——讓英語課堂沐浴生命的芬芳——《牛津小學英語5A》“Unit

自由談話在英語課堂教學中的應用

學案導學讓課堂更高效

淺談高中物理學習興趣的培養(yǎng)

物理實驗教學——創(chuàng)新的平臺

初中化學創(chuàng)新教學法之我見

職高生物教學淺探

激發(fā)學生興趣 激活地理課堂

政治學科主觀性試題審題方法與答題技巧

如何巧解經濟生活計算題

對品德課堂中合作學習的冷思考

提升課堂教學有效性的策略

小學數(shù)學教學中情境教學模式的運用

《設計運動場》教學設計

《Happy birthday to you》教學設計

《識字二》寫字課教學設計

生活處處有語文——語文綜合實踐活動

項目教學法在機電專業(yè)中的應用

從“獨角戲”到“舞臺劇”——信息技術教學師生角色大轉變

現(xiàn)代教育技術在不同數(shù)學課型下的運用

淺談多媒體手段在歷史教學中的運用

一名音樂教師的困惑

滿懷深情 唱準國歌

如何培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力

淺談體操教學中的力量訓練

硬盤還原卡功能和常見故障的排除方法

如何加強體育課堂常規(guī)教育

高校英語交際策略運用意識的培養(yǎng)

淺談聲樂教學語言的表達藝術

云峰山北朝摩崖刻石研究

對“90后”成長環(huán)境和特點的探究

談“以人為本”的高校檔案管理理念的構建

愛輝區(qū)教育工作簡介

科學實施績效考核促進教育教學工作效率提升

了解學生心理需要做好班主任工作

淺談兒童論文QQ81995535 心理素質的培養(yǎng)

自主學習孩子需要什么

遵循語文教學規(guī)律指導學生自主學習

實施生成性教學促進自主建構

古詩文教學的“導、讀、背”

扶放結合互動生成扎實有效——談“除數(shù)是小數(shù)的除法”教學實踐與

激發(fā)學生興趣激活地理課堂

滿懷深情唱準國歌