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黑河教育
黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日?qǐng)?bào)社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1647


《黑河教育雜志》2014年12期目錄

  • 愛(ài)輝區(qū)四嘉子滿族鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)展掠影

  • 創(chuàng)品牌 辦特色 譜農(nóng)村教育新篇章

    葛玉欣

  • 薩滿文化讓隨筆化寫(xiě)作熠熠生輝

    張晶

  • 高中年級(jí)組管理模式運(yùn)行的相關(guān)思考

    韓耀星

  • 淺談如何根據(jù)新時(shí)期青少年的成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行教育

    王楠

  • 如何讓內(nèi)向型學(xué)生也成為班集體的主人

    劉麗君

  • 淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作

    李偉

  • 農(nóng)村寄宿制學(xué)校班主任工作的探索與實(shí)踐

    王士平

  • 《走進(jìn)梨園》教學(xué)設(shè)計(jì)

    韓洪霞

  • 《尋找生活中的聲音》課堂實(shí)錄

    郭慶敏

  • 《飛奪瀘定橋》教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊振春

  • 《I’m in Class One,Grade Three》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王桂艷

  • Unit 3《look at my nose》教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊立新

  • 對(duì)馬卿老師所做《壓強(qiáng)(2)》一課的點(diǎn)評(píng)

    李永霞 馬卿

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題

    孫詠梅

  • 教師語(yǔ)言在教學(xué)中的應(yīng)用

    釗芬

  • 傾聽(tīng)比發(fā)言更重要

    石春華

  • 做一名幸福的科任教師

    王翠

  • 物理教學(xué)如何吸引學(xué)生的注意力

    臧春光

  • 淺談教師進(jìn)修學(xué)校的師德建設(shè)

    孫治中

  • 關(guān)于文言文教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    范園園

  • 如何寫(xiě)好身邊事

    劉芳

  • 閱讀教學(xué)審美教育探微

    劉麗花

  • 博約相濟(jì) 構(gòu)建課外閱讀指導(dǎo)新模式

    許慧心

  • 小練 論文QQ81995535 筆引領(lǐng)成功習(xí)作

    彭斌

  • 問(wèn)題教學(xué)法在徐州市“學(xué)講計(jì)劃”中的融合運(yùn)用——以《想北平》一課為例

    王浩

  • 讓書(shū)香伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)

    陳冬英

  • 讓初中生走出作文格式化的困境

    張梅

  • 情感需要滲透,情感也需要釋放——淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的情感滲透與釋放

    張倩男

  • 善用閱讀資源 加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用

    王碧芬

  • 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力

    李輝

  • 對(duì)概念教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)

    連旸

  • 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的建議

    劉彥鳳

  • 如何搞好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    張立夫

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究模式的實(shí)踐與探索

    曾玉清

  • 轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    李連明

  • 高中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)淺探

    耿曉強(qiáng)

  • 情景預(yù)設(shè)讓數(shù)學(xué)更精彩

    林慧

  • 如何讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)“豐滿”起來(lái)

    石衛(wèi)娟

  • 在操作中體驗(yàn),在體驗(yàn)中理解

    詹美珍

  • 復(fù)習(xí)鋪墊 因“需”而設(shè)

    鄭圣發(fā)

  • 領(lǐng)會(huì)意圖 有效引領(lǐng)——以《認(rèn)識(shí)比》的教學(xué)為例

    繆仕本

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    唐小剛

  • 例談平移思想在初中幾何中的運(yùn)用

    施純長(zhǎng)

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中辨析題的作用分析

    李正章

  • 淺談牛津版小學(xué)英語(yǔ)教材插圖

    李季

  • 淺談高中普通班中的小組合作學(xué)習(xí)

    馬麗明

  • 淺議主體性學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    繆巍巍

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲教學(xué)模式的應(yīng)用探析

    翁義霞

  • 優(yōu)化英語(yǔ)語(yǔ)法課堂有效教學(xué)探索

    孫蕾

  • 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感

    閆偉榮

  • 淺析“以教促學(xué)”模式在高中英語(yǔ)中的實(shí)施

    顏鵬

  • 淺談寫(xiě)作在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性

    林琳

  • 淺談如何學(xué)好化學(xué)

    葉桂榮

  • 農(nóng)村初中物理教學(xué)有感

    張斌

  • 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好物理

    韓軍

  • 多媒體技術(shù)應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索

    王峰

  • 淺談如何處理初高中歷史教學(xué)的銜接

    盧玉鵬

  • 貫徹“學(xué)講計(jì)劃” 提升初中歷史教學(xué)效果

    李永豐

  • 糅合“教學(xué)做” 探究歷史課

    姜娜

  • 淺析如何提高高中生物教學(xué)的有效性

    張興勇

  • 用幽默的語(yǔ)言激活課堂

    佟宏梅

  • 幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)中教師干預(yù)的方法

    趙越

  • 《弟子規(guī)》教育在探索中前行

    王蘭蘭

  • 生活中教育,教育中生活——新生入園篇

    吳錦華

  • 避免幼兒“分離焦慮”的策略——談托班入園策略

    曹鑫鑫

  • 幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性淺析

    孫艷青

  • 緩解坡度 快樂(lè)入學(xué)——幼小銜接存在的問(wèn)題及策略

    歐陽(yáng)毅紅

  • 讓音樂(lè)課堂插上快樂(lè)的翅膀

    王雪蓮

  • 從初中音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀談流行音樂(lè)的融入

    孔祥玲

  • 莆仙戲在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐

    鄭喜燕

  • 創(chuàng)設(shè)良好的舞蹈教學(xué)環(huán)境

    李曉琴

  • “草根足球”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的意義

    谷海龍

  • 小組合作在初中足球教學(xué)中的運(yùn)用策略

    房奇峰

  • 如何提高小學(xué)體育教學(xué)效果

    倪勁松

  • 對(duì)拳擊教學(xué)方式創(chuàng)新的思考

    劉振斌

  • 開(kāi)放式教學(xué)模式在中學(xué)健美操教學(xué)中的應(yīng)用

    江如

  • Moodle平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初探

    呂厚智

  • 現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)漫談

    王文波 韓運(yùn)波

  • 淺談高等職業(yè)院校青年教師如何提升教學(xué)能力

    劉曉鳳

  • 高職體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析與思考

    周蕤

  • 數(shù)學(xué)有效教學(xué)的激活策略實(shí)踐

    孫良英

  • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的實(shí)踐探索

    閉石寶

  • 大學(xué)英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探討

    詹星

  • 當(dāng)代研究生心理健康問(wèn)題分析及對(duì)策研究

    華翔

  • 讓生命在筆端起舞——情境隨筆化寫(xiě)作課《人生大拍賣》教學(xué)敘事

    韓慧琳
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