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教育實(shí)踐與研究(A)

編輯出版：教育實(shí)踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-010X

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《生命科學(xué)雜志》2011年06期

《教育實(shí)踐與研究(A)雜志》2012年10期目錄

弘揚(yáng)龍文化涵養(yǎng)生命之美的石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)
“學(xué)高為人師,身正為人范”
陳素清;
《教育實(shí)踐與研究》“課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、課程改革實(shí)踐與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”征文啟
淺談對(duì)離異家庭小學(xué)生心理干預(yù)的有效策略
沈娟麗;
幫助孩子做好入學(xué)銜接
張林靜;
提高說(shuō)課的實(shí)效性
馮國(guó)英;
淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策
陳秀美;
紐約市中小學(xué)進(jìn)步報(bào)告制度及其啟示
謝業(yè)周;
寓調(diào)控于無(wú)形,達(dá)無(wú)為而高效——關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂調(diào)控的思考
盧安平;
小學(xué)語(yǔ)文批注式閱讀方法例談
沈雪珍;
“三對(duì)話、三確立、一選擇”備課模式初探
吳麗新;
淺談小學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力的培養(yǎng)
李靜;
有效講評(píng)延續(xù)習(xí)作指導(dǎo)課的精彩
陳青;
小學(xué)語(yǔ)文中寓言故事該怎樣進(jìn)行教學(xué)
王云淼;臧麗娟;
例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的簡(jiǎn)約與高效
宋毅;
小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的思考與操作
薛紅;
踐行體驗(yàn)——架起品德課程與生活的橋梁
林桂玉;
讓體驗(yàn)走向深刻
陳于福;
行走在“生命律動(dòng)”的課堂上
韓存英;
執(zhí)行新課標(biāo),提高論文QQ81995535 學(xué)生解決問(wèn)題能力
解麗媛;
例談學(xué)生數(shù)學(xué)作圖分析能力培養(yǎng)的策略
滕衍文;
提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的一條路徑
徐云康;
量化實(shí)化,讓進(jìn)步看得見(jiàn)——談數(shù)學(xué)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)
吳麗英;
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)特征與指導(dǎo)
岳訓(xùn)濤;
讓質(zhì)疑成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣
王永成;吳振云;
教學(xué)的藝術(shù) 語(yǔ)言的魅力——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的語(yǔ)言運(yùn)用
劉進(jìn)琴;
隨心潛入書(shū) 潤(rùn)學(xué)細(xì)無(wú)痕——對(duì)“數(shù)學(xué)閱讀”的三點(diǎn)思考
田奇述;
談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張玉娜;
認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
呂秀蘭;
隨機(jī)抽樣教研方式的探索
馬永欽;
立體化美術(shù)教材系統(tǒng)建設(shè)探索
趙華;
兩份賬單的啟示
蔡俊生;
解決問(wèn)題的方法——化數(shù)為形
任玉紅;
《快樂(lè)一起分享》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
蘇巧麗;吳志魁;
特色興校的邢臺(tái)市新華南路小學(xué)
揚(yáng)帆起航的石家莊市盛世長(zhǎng)安小學(xué)

弘揚(yáng)龍文化 涵養(yǎng)生命之美的石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)

“學(xué)高為人師,身正為人范”

《教育實(shí)踐與研究》“課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、課程改革實(shí)踐與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”征文啟

淺談對(duì)離異家庭小學(xué)生心理干預(yù)的有效策略

幫助孩子做好入學(xué)銜接

提高說(shuō)課的實(shí)效性

淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策

紐約市中小學(xué)進(jìn)步報(bào)告制度及其啟示

寓調(diào)控于無(wú)形,達(dá)無(wú)為而高效——關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂調(diào)控的思考

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例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的簡(jiǎn)約與高效

小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的思考與操作

踐行體驗(yàn)——架起品德課程與生活的橋梁

讓體驗(yàn)走向深刻

行走在“生命律動(dòng)”的課堂上

執(zhí)行新課標(biāo),提高 論文QQ81995535 學(xué)生解決問(wèn)題能力

例談學(xué)生數(shù)學(xué)作圖分析能力培養(yǎng)的策略

提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的一條路徑

量化實(shí)化,讓進(jìn)步看得見(jiàn)——談數(shù)學(xué)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)特征與指導(dǎo)

讓質(zhì)疑成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣

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認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

隨機(jī)抽樣教研方式的探索

立體化美術(shù)教材系統(tǒng)建設(shè)探索

兩份賬單的啟示

解決問(wèn)題的方法——化數(shù)為形

《快樂(lè)一起分享》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

特色興校的邢臺(tái)市新華南路小學(xué)

揚(yáng)帆起航的石家莊市盛世長(zhǎng)安小學(xué)

弘揚(yáng)龍文化涵養(yǎng)生命之美的石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)

“三對(duì)話、三確立、一選擇”備課模式初探

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