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教育實踐與研究(A)

編輯出版：教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年19期

《教育實踐與研究(A)雜志》2013年06期目錄

以人為本文化立校的晉州市朝陽小學(xué)
激童趣啟哲思強素質(zhì)
抱樸
論校本課程功能的全面開發(fā)
楊今寧孫艷艷
我國基礎(chǔ)教育課程編制的文化性研究
王艷吳洪成
整體推進縣域“雙有效”教學(xué)改革的實踐
馬連成
加強教育科研,促進教育內(nèi)涵發(fā)展
申銀法陳政
構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)校際課程共同體
鄧瑞芬郭輝雄
班主任要會愛每一個學(xué)生
杜增芬
解釋性——名師課例研究的新視角
林麗卿
以讀為主,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語文的快樂
孫偉路文生
加強小學(xué)生課外閱讀的一些思考
王永朝
小學(xué)低年級集中識字、盡早閱讀的實踐與思考
趙淑君
如何有效開展語文綜合性學(xué)習(xí)
周莉
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“椰殼效應(yīng)”
柴會恩
提升小學(xué)生閱讀質(zhì)量之我見
馬海霞
“新編二十四孝”主題綜合實踐活動設(shè)計
周曉靜
如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣
李群偉
在英語語篇教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力
權(quán)潔
價值·效果·效率·魅力——有效品德課堂的教學(xué)追求
張志強韓永平
思之先行以思促疑
聶秀娟
小學(xué)數(shù)學(xué)技能教學(xué)中的問題與對策——以“畫圓”教學(xué)為例
梁永林陳利軍
反思,讓數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)更有效
許和英
小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)之我見
張勝芳
讓動手、動腦有效對接
陳新華
數(shù)學(xué)課堂提效的良藥——簡約
劉東坡
將數(shù)學(xué)課堂的自主權(quán)還給學(xué)生
陳久棟
關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
成建華
活用教學(xué)例題——讓教材更好地為師生服務(wù)
王立平
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)
鐘有平
巧用電子白板新功能,優(yōu)化課堂教學(xué)
路篤芬
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
關(guān)于“雞兔同籠”問題的教學(xué)思考
楊忠
以小課題研究引領(lǐng)學(xué)生開展科學(xué)學(xué)習(xí)
姜偉杰
小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的模式化初探
張凱
淺談對綜合實踐活動課的探索
韓育芳
淺談學(xué)校聯(lián)歡會的舞臺設(shè)計
張敢
論文QQ81995535
隨手抓拍的照片帶來的意外精彩
徐增義
淺談小學(xué)英語朗讀
杜軍麗
睡出健康來
王連文許德軍
文明致遠樂學(xué)創(chuàng)新的武安市富強小學(xué)
“全國第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行《教育實踐與研究》獲

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以人為本 文化立校的 晉州市朝陽小學(xué)

激童趣 啟哲思 強素質(zhì)

論校本課程功能的全面開發(fā)

我國基礎(chǔ)教育課程編制的文化性研究

整體推進縣域“雙有效”教學(xué)改革的實踐

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班主任要會愛每一個學(xué)生

解釋性——名師課例研究的新視角

以讀為主,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語文的快樂

加強小學(xué)生課外閱讀的一些思考

小學(xué)低年級集中識字、盡早閱讀的實踐與思考

如何有效開展語文綜合性學(xué)習(xí)

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“椰殼效應(yīng)”

提升小學(xué)生閱讀質(zhì)量之我見

“新編二十四孝”主題綜合實踐活動設(shè)計

如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣

在英語語篇教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力

價值·效果·效率·魅力——有效品德課堂的教學(xué)追求

思之先行 以思促疑

小學(xué)數(shù)學(xué)技能教學(xué)中的問題與對策——以“畫圓”教學(xué)為例

反思,讓數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)更有效

小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)之我見

讓動手、動腦有效對接

數(shù)學(xué)課堂提效的良藥——簡約

將數(shù)學(xué)課堂的自主權(quán)還給學(xué)生

關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考

活用教學(xué)例題——讓教材更好地為師生服務(wù)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)

巧用電子白板新功能,優(yōu)化課堂教學(xué)

本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

關(guān)于“雞兔同籠”問題的教學(xué)思考

以小課題研究引領(lǐng)學(xué)生開展科學(xué)學(xué)習(xí)

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的模式化初探

淺談對綜合實踐活動課的探索

淺談學(xué)校聯(lián)歡會的舞臺設(shè)計

隨手抓拍的照片帶來的意外精彩

淺談小學(xué)英語朗讀

睡出健康來

文明致遠樂學(xué)創(chuàng)新的武安市富強小學(xué)

“全國第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行 《教育實踐與研究》獲

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激童趣啟哲思強素質(zhì)

小學(xué)低年級集中識字、盡早閱讀的實踐與思考

思之先行以思促疑

“全國第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行《教育實踐與研究》獲