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教育實(shí)踐與研究(B)

編輯出版：教育實(shí)踐與研究(B)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-010X

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《初中生世界雜志》2015年20期

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《湖北教育(教育教學(xué))雜志》2015年06

《教育實(shí)踐與研究(B)雜志》2013年11期目錄

騰飛中的石家莊市學(xué)前教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
一百年前的一段話(huà)
抱樸
健全中小學(xué)咨詢(xún)制度推進(jìn)教育決策科學(xué)化
劉月霞高國(guó)新
淺談對(duì)青年學(xué)生的生態(tài)文明教育
杜以昌李繼光
科學(xué)研究高考試題高效組織語(yǔ)文教學(xué)
張瑾琳趙振威
關(guān)于中學(xué)生逆反行為的教育思考
王汨寶
打開(kāi)學(xué)生記憶的心理鑰匙
喬潮
用RIP法和RPP法干預(yù)學(xué)生不良行為的實(shí)踐與思考
許艷杰
發(fā)揮校長(zhǎng)在教學(xué)管理中的積極作用
張廷生
激活課堂教學(xué)的著力點(diǎn)
李桂櫻
淺論新課程理念下英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
肖翠紅
探尋成長(zhǎng)路徑享受職業(yè)幸福
李南亮
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美》研究的心路歷程
張安軍李哉平
2013年高考英語(yǔ)全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ評(píng)析及教學(xué)建議
楊飛鴿
新課程高中學(xué)生作文評(píng)價(jià)方式的研究
董翔宇
注重閱讀能力培養(yǎng) 不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)
李燕瑞
試談提升文言文教學(xué)的有效性
劉紅梅
提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的教學(xué)策略
崔燕燕
牛津初中英語(yǔ)教材“二次開(kāi)發(fā)”的實(shí)踐與思考
柳青華
初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
王秀英
合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng) 提升英語(yǔ)課堂效率
翁仙珍
如何進(jìn)行歷史學(xué)科開(kāi)卷中考的復(fù)習(xí)
劉淼
在初中思品課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
張海云
高二區(qū)域地理的有效教學(xué)策略——以《中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》為例
王小麗
新課程下地理學(xué)習(xí)方式的誤區(qū)及對(duì)策
魏淑靜
例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效情境的創(chuàng)設(shè)
于福群
高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境導(dǎo)入的實(shí)踐與研究
李勝紅
淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育功能
馬常山
學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是寶貴的課程資源——《運(yùn)動(dòng)的快慢》課例分析
張有軍
談高中生物學(xué)增長(zhǎng)率和增長(zhǎng)速率的區(qū)別
劉志敏
多元智能理論指導(dǎo)下的無(wú)機(jī)化學(xué)推斷題突破
張朝輝張俊雅
高中生物高效課堂教學(xué)模式探究
井麗娟
合唱教學(xué)與訓(xùn)練對(duì)學(xué)生優(yōu)良性格形成的促進(jìn)作用
趙麗云
實(shí)施“小組化個(gè)別論文QQ81995535 輔導(dǎo)”教學(xué)模式應(yīng)注意的問(wèn)題
蔡淳
自制教具在初中化學(xué)教學(xué)中的作用
李業(yè)紅
歡迎訂閱2014年《教育實(shí)踐與研究》

騰飛中的石家莊市學(xué)前教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

一百年前的一段話(huà)

健全中小學(xué)咨詢(xún)制度 推進(jìn)教育決策科學(xué)化

淺談對(duì)青年學(xué)生的生態(tài)文明教育

科學(xué)研究高考試題 高效組織語(yǔ)文教學(xué)

關(guān)于中學(xué)生逆反行為的教育思考

打開(kāi)學(xué)生記憶的心理鑰匙

用RIP法和RPP法干預(yù)學(xué)生不良行為的實(shí)踐與思考

發(fā)揮校長(zhǎng)在教學(xué)管理中的積極作用

激活課堂教學(xué)的著力點(diǎn)

淺論新課程理念下英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

探尋成長(zhǎng)路徑 享受職業(yè)幸福

本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美》研究的心路歷程

2013年高考英語(yǔ)全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ評(píng)析及教學(xué)建議

新課程高中學(xué)生作文評(píng)價(jià)方式的研究

注重閱讀能力培養(yǎng) 不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)

試談提升文言文教學(xué)的有效性

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牛津初中英語(yǔ)教材“二次開(kāi)發(fā)”的實(shí)踐與思考

初中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略

合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng) 提升英語(yǔ)課堂效率

如何進(jìn)行歷史學(xué)科開(kāi)卷中考的復(fù)習(xí)

在初中思品課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

高二區(qū)域地理的有效教學(xué)策略——以《中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》為例

新課程下地理學(xué)習(xí)方式的誤區(qū)及對(duì)策

例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效情境的創(chuàng)設(shè)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境導(dǎo)入的實(shí)踐與研究

淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育功能

學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是寶貴的課程資源——《運(yùn)動(dòng)的快慢》課例分析

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多元智能理論指導(dǎo)下的無(wú)機(jī)化學(xué)推斷題突破

高中生物高效課堂教學(xué)模式探究

合唱教學(xué)與訓(xùn)練對(duì)學(xué)生優(yōu)良性格形成的促進(jìn)作用

實(shí)施“小組化個(gè)別 論文QQ81995535 輔導(dǎo)”教學(xué)模式應(yīng)注意的問(wèn)題

自制教具在初中化學(xué)教學(xué)中的作用

歡迎訂閱2014年《教育實(shí)踐與研究》

健全中小學(xué)咨詢(xún)制度推進(jìn)教育決策科學(xué)化

科學(xué)研究高考試題高效組織語(yǔ)文教學(xué)

探尋成長(zhǎng)路徑享受職業(yè)幸福

實(shí)施“小組化個(gè)別論文QQ81995535 輔導(dǎo)”教學(xué)模式應(yīng)注意的問(wèn)題