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教學月刊·中學版(教學參考)
教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版:教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2011年10期目錄
  • 文本互涉視野下高中語文閱讀教學的策略——以高中語文必修四《醉花陰》為

    惠婧;申紅梅;
  • 新課程視域下物理課堂教學中科學方法的顯化策略

    沈鋒;
  • 高中物理習題教學實施“變式探究學習模式”初探

    湯家合;
  • 例析對高中生英語學習方法的滲透式指導

    傅詠梅;
  • 角色扮演在初中英語會話教學中的應用

    劉志云;董京峰;
  • 初中英語開設“閱讀與欣賞”第二課堂的實踐與探索

    劉建;
  • 初中數學活動板塊的實踐與思考

    顧廣林;
  • 懸念在數學教學中的應用

    趙緒昌;
  • 以內容為中心的英語詞匯教學淺談

    孫穎;
  • 話題設計好在“度”

    張玉武;
  • 構建知識體系 實施有效教學——以“善用法律保護自己”為例

    白露;
  • 中學生歷史語言的訓練策略

    薛軍;
  • 例析解題思維在高考化學復習中的滲透

    張金偉;
  • 中 論文QQ81995535 美化學教材“物質的量”內容編排比較

    謝兆貴;
  • 物理教師提煉能力差異分析

    朱一平;
  • 例談生物習題課的教學

    羅玲;
  • 善施“神通” 巧過“大海”——以《思想品德》“我們的人格尊嚴權”一

    唐妙祥;
  • 點燃思維的火花——例說學生的思想政治課學科思維培養(yǎng)

    陶愛君;
  • 讓課堂唱響“以學生為主體”的主旋律

    陳業(yè)代;
  • 讓選修課有選修的味道——關于蘇教版《〈史記〉選讀》教學的不良傾向及思

    張正平;
  • 用“特征標記法”解一類初中化學物質鑒別題

    裘海峰;
  • 命題否定教學的三個側重

    計惠方;施悅;
  • 李清照《聲聲慢》若干問題探討

    童洪星;
  • 小議“躓踣者屢”的釋義

    鐘慧軍;
  • 高中化學中常見爭議問題的商榷

    林增輝;
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