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教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)
教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志》2015年11期目錄
  • 嚴(yán)正聲明

  • 物理教學(xué)中具有課程意識教學(xué)目標(biāo)的確立

    耿建
  • “盯”住學(xué)生思維 把握導(dǎo)學(xué)案教學(xué)——以初中人教版歷史與社會(huì)《隋的興

    徐建紅 王君飛
  • 學(xué)習(xí)進(jìn)階理論視域下習(xí)題教學(xué)的三重境界——以磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用為例

    許冬保
  • 例談思維定式負(fù)效應(yīng)的突破策略

    孔幫新
  • “掘井式”閱讀課堂學(xué)情診斷的實(shí)踐

    施偉木
  • 初中英語閱讀教學(xué)中的有效策略運(yùn)用

    王麗英 金國棟
  • 開展主題跟進(jìn)式閱讀 提高書面表達(dá)的品質(zhì)

    盧祥富
  • 英語課堂提問過程的微觀探析

    潘正凱
  • 教學(xué)遵循邏輯 理性引領(lǐng)教學(xué)——芻議高中生物邏輯性課堂的建構(gòu)

    吳久宏
  • 從探尋寫作意圖入手教學(xué)文言文——以《岳陽樓記》為例

    王清
  • 文本解讀的特性及策略

    鄒小千
  • 如何把思品課堂推向高潮

    張秀蓮
  • 系統(tǒng)論思想下的地理教材分析研究——以人教版必修一“冷熱不均引起大氣運(yùn)

    王俊生 彭嚴(yán)嚴(yán)
  • 引變革之清泉 注教學(xué)以活力——初中思想品德課學(xué)習(xí)方式變革的幾點(diǎn)思考

    謝盈盈 論文QQ81995535 
  • 論中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的選擇

    鄭長龍 許凌云
  • 善教樂學(xué) 轉(zhuǎn)識成智——物理教育追求的境界

    陳斌
  • 對信息時(shí)代英語數(shù)字化教學(xué)的暢想

    常松
  • 應(yīng)該大膽更新作文批改觀念

    向志國
  • “說數(shù)學(xué)”:讓高三復(fù)習(xí)教學(xué)深度推進(jìn)

    周軍
  • 例析2015年浙江數(shù)學(xué)高考解題中的圖形輔助

    沈順良
  • 一道數(shù)學(xué)閱讀理解題的編制

    卞少云
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)“紙筆測驗(yàn)”的考查目標(biāo)及試題類型

    吳良根
  • 當(dāng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)與科學(xué)原理出現(xiàn)沖突之后——以原電池的教學(xué)實(shí)踐為例

    李發(fā)順
  • 2016年全新改版《教學(xué)月刊·中學(xué)版》

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