人妻中文字幕在线专区,婷婷激情就去吻亚洲综合在线播放

_{<tfoot id="lyhzv"></tfoot>}

教學月刊小學版(語文)

編輯出版：教學月刊小學版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X

相關推薦

《湖北教育(教育教學)雜志》2012年06

《地理學報雜志》2012年07期

《教學月刊小學版(語文)雜志》2012年04期目錄

有心無痕境界高
方利民;
胡馬依北風越鳥巢南枝——對話特級教師張祖慶
徐良英;
加強寫字教學重拾漢字之美——對《義務教育語文課程標準》(2011
施燕紅;
識字教學:生命意識與游戲精神
鮑國潮;
閱讀中識字貴在“巧”
孟彩鳳;
寫字教學呼喚“以少勝多”——以寫好三十個常用獨體字為例
周國萍;
小學階段一百個常見錯別字整理
俞月娟;葛菲菲;
游戲精神: 論文QQ81995535 在字趣與童趣之間
裘贊華;
合理利用“閱讀提示”展開略讀教學——人教版五下《拉薩古城》教學設計
蔣增裕;
一悲一喜悟杜甫
陳建平;
古詩詞教學內(nèi)容要強調(diào)連續(xù)性——以人教版“春的詩”為例
應混嬌;
中年級如何加強“段”的有效訓練
徐虹;
入情入境,讓學生喜歡閱讀——小學起始階段閱讀教學初探
金素文;
小學語文拓展閱讀例談
金萌;
課堂“無為”處,皆可成妙境
閻慶;
低段學生語文預習習慣的培養(yǎng)
吳葉鋒;
語文教學中“名著同堂閱讀”的有效引領
占仙蘭;
小學生習作“自由表達”指導初探
潘琴燕;
小學語文課堂教學的“根”在哪里——淺談小學語文課時目標的細化構(gòu)建
范信子;
細讀文本感受“矛盾”的震撼
金彩虹;
破解詞語教學的密碼——以《數(shù)星星的孩子》教學為例
吳政梅;
讓孩子愛上漢語拼音——淺談拼音趣味教學
朱虹;
通告
小學低段寫話評價有效性的探索
孫先菊;
分層教學,高效識字——一年級識字教學的研究與實踐初探
邱云娟;
鄉(xiāng)土體驗:開啟農(nóng)村學生習作大門的鑰匙
徐慧紅;
“暑假備課專題”向您征稿
語文教學和曹溪的佛唱
任為新;
2011年十大流行語

有心無痕境界高

胡馬依北風 越鳥巢南枝——對話特級教師張祖慶

加強寫字教學 重拾漢字之美——對《義務教育語文課程標準》(2011

識字教學:生命意識與游戲精神

閱讀中識字貴在“巧”

寫字教學呼喚“以少勝多”——以寫好三十個常用獨體字為例

小學階段一百個常見錯別字整理

游戲精神: 論文QQ81995535 在字趣與童趣之間

合理利用“閱讀提示”展開略讀教學——人教版五下《拉薩古城》教學設計

一悲一喜悟杜甫

古詩詞教學內(nèi)容要強調(diào)連續(xù)性——以人教版“春的詩”為例

中年級如何加強“段”的有效訓練

入情入境,讓學生喜歡閱讀——小學起始階段閱讀教學初探

小學語文拓展閱讀例談

課堂“無為”處,皆可成妙境

低段學生語文預習習慣的培養(yǎng)

語文教學中“名著同堂閱讀”的有效引領

小學生習作“自由表達”指導初探

小學語文課堂教學的“根”在哪里——淺談小學語文課時目標的細化構(gòu)建

細讀文本 感受“矛盾”的震撼

破解詞語教學的密碼——以《數(shù)星星的孩子》教學為例

讓孩子愛上漢語拼音——淺談拼音趣味教學

通告

小學低段寫話評價有效性的探索

分層教學,高效識字——一年級識字教學的研究與實踐初探

鄉(xiāng)土體驗:開啟農(nóng)村學生習作大門的鑰匙

“暑假備課專題”向您征稿

語文教學和曹溪的佛唱

2011年十大流行語

胡馬依北風越鳥巢南枝——對話特級教師張祖慶

加強寫字教學重拾漢字之美——對《義務教育語文課程標準》(2011

細讀文本感受“矛盾”的震撼